Session: Herausforderung OER (S129)
Das Forschungsprojekt EduArc beschäftigt sich auf nationaler Ebene mit der Vernetzung von Repositorien, um die Auffindbarkeit und Nutzung von Open Educational Resources unter deutschen Hochschulen zu fördern.[1]
In einer verteilten Infrastruktur liegt ein Fokus auf der Handhabung und Darstellung von Versionen, die im Hinblick auf den Grundgedanken von OER durch die Nachnutzung, Bearbeitung und Verbreitung von Materialien entstehen. Dabei wird untersucht, wie modifizierte Dokumente angelegt, Abweichungen angezeigt und zusammengeführt und darüber hinaus zu den Urhebern zurückgeführt werden können. Das Forschungsvorhaben greift dabei auf etablierte Praktiken von Versionsverwaltung im Bereich der Softwareentwicklung zurück, wobei die Herausforderung, wie ein Transfer auf Bildungsumgebungen gelingen kann, besondere Berücksichtigung findet. Um zu ermitteln, welche Prozesse der Versionsverwaltung in didaktischen Szenarien notwendig sind und wie diese gestaltet sein können, wurde der Einsatz von Funktionalitäten und Methoden der Versionsverwaltung in vorhandenen Tools analysiert. Darauf aufbauend wird untersucht wie diese Methoden der Versionsverwaltung und des kollaborativen Arbeitens auf Plattformen zur Erstellung und Ablage von Materialien genutzt werden. Des Weiteren werden Interessen und Anforderungen von Anwendern hinsichtlich der Nutzung und Bearbeitung von Materialien in Zusammenhang mit der Verwaltung von Versionen und kollaborativen Arbeitsweisen erhoben.
Der Vortrag zeigt Probleme und Herausforderungen sowie mögliche Optionen bei der Versionsverwaltung von OER auf. Außerdem sollen erste Ergebnisse der Analyse und Datenerhebung vorgestellt werden.
[1] Kerres, M. et al.: EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien. In: Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre #07, S. 66 - 69, 2019.
Nadine Schröder1
1Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland
Speakers: Nadine Schröder