Session: Leseförderung (S117)
Zahlreiche Studien belegen die Wirksamkeit von früher Leseförderung, um Kinder in ihrer gesamten Entwicklung zu stärken. Eltern spielen hierbei eine zentrale Rolle. Um gerade leseferne Eltern für dieses Thema zu sensibilisieren, sind Projekte und Programme, die viele gesellschaftliche Akteure einbinden und praktische Hilfen geben, erforderlich.
In dem Kurzvortrag wird die aktuelle Ausgangslage im Bereich der frühen Leseförderung in Deutschland aufgezeigt. Es werden relevante Ergebnisse aus Studien des Instituts für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen vorgestellt. Am Beispiel des bundesweiten, mehrjährigen Programms „Lesestart 1-2-3“, das die Stiftung Lesen im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung durchführt, werden Chancen und Herausforderungen skizziert, wie im Verbund mit verschiedenen Multiplikatoren wie z. B. Bibliotheken, Kinderarztpraxen, Kitas und familienunterstützenden Akteuren, wenig literalisierte Familien für die frühe Leseförderung sensibilisiert und unterstützt werden können.
Sabine Bonewitz1
1Stiftung Lesen, Mainz, Deutschland
Speakers: Sabine Bonewitz