Session:
MINT (S91)Den Auftrag der Vermittlung von Digital- und Technikkompetenz wollen viele öffentliche Bibliotheken umsetzen. Abseits der großen „Leuchttürme“ sind dem Aufbau eines entsprechenden Medienangebots und Einrichtung von Makerspaces jedoch oft nicht nur finanzielle, sondern auch räumliche Grenzen gesetzt. Unterstützt vom Verein Deutscher Ingenieure (VDI) ist im Mittelzentrum Güstrow (M-V) ein Konzept entwickelt und umgesetzt worden, um die Vermittlungsarbeit in den Bibliotheken diesen Grenzen anzupassen. Mit einem modularen Ansatz soll es je nach Budget und Platz einpassbar sein. Im Bestand wird über „hands on“ eine interaktive Komponente in die Bibliothek integriert und einzelne Objekte ausleihbar gemacht, ein Makerspace wird an die Räumlichkeiten angepasst und bibliothekspädagogische Angebote zu einem einfach zu übernehmenden Gesamtkonzept der Informationskompetenzvermittlung ausgeweitet.
Bibliothek und VDI, unterstützt von der Fachstelle M-V und dem dbv Landesverband, wollen damit eine Vermittlungsarbeit digitaler und technischer Bildung in der Breite ermöglichen. Hierfür wurde methodisch auf das Konzept der information literacy zurückgegriffen und dieses durch die Handlungsempfehlungen zur technischen Bildung des VDI und Vermittlung von Digitalkompetenz der KMK erweitert.
Das Innovative am Projekt ist die Kombination von digitalen Angeboten mit haptischen Stationen und bibliothekspädagogischen Bausteinen zu einem Gesamtkonzept. Es verbindet kreativ Elemente der Digitalkompetenz, technischen Bildung, der Bibliotheks- und Museumpädagogik. Und es ist von vorneherein darauf angelegt, an anderen mittleren und kleinen Bibliotheken übernommen werden zu können, da die einzelnen Bausteine modular und auf räumliche Flexibilität angelegt sind. Seit Februar 2018 ist das Angebot in der Uwe Johnson-Bibliothek Güstrow installiert, und wird derzeit an mehreren Orten für die Nachnutzung vorbereitet.
Tilmann Wesolowski11Uwe Johnson-Bibliothek, Güstrow, Deutschland
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