S135: Die OER-Community der ZHAW: Wegbereiterin einer Kultur des Teilens?

Abstract Text: Im Zusammenhang mit OER – Open Educational Resources spielt der Kulturwandel hin zu einer Kultur des Teilens eine grosse Rolle. Eine Umfrage unter Schweizer Dozierenden von 2019 (1) ergab, dass neben der technischen Infrastruktur für OER Best Practice-Beispiele, Kommunikation und grundsätzliche Diskussionen über OER ebenso wie die Anerkennung für die Veröffentlichung von Lehrmaterialien wesentlich für die Förderung einer Kultur des Teilens sind. Es gilt als unbefriedigend, wenn geteilte OER im Netz stehen, ohne dass eine Rückmeldung über die Form oder Häufigkeit der Nachnutzung erfolgt.
Vor diesem Hintergrund schien es für die Förderung von OER an der ZHAW wesentlich zu sein, die Dozierenden in einen Austausch zu bringen und zusätzlich zu Einzelberatungen, Workshops oder E-Mail-Beratungen ein Netzwerk zu OER ins Leben zu rufen.
In der entstandenen virtuellen Austauschplattform der Community können Fragen und Informationen zu OER gepostet werden. Eine Sammlung von OER-Materialien der ZHAW, dient dazu, die Nachnutzung innerhalb der Hochschule zu verstärken, Feedback zu ermöglichen und sichtbar zu machen, inwieweit die Kultur des Teilens bereits an der ZHAW etabliert ist.
Im Oktober 2021 wurde zusätzlich zu der asynchronen Austauschplattform ein Auftakt-Event für die Community durchgeführt. Best-Practice-Beiträge, die von Mitgliedern der Community selbst vorgestellt wurden, waren Ausgangspunkt für Diskussionen und eine soziale Komponente ermöglichte das Kennenlernen und den Erfahrungsaustausch unter den Dozierenden.
Im Beitrag soll die netzwerk-basierte Arbeit des OER-Teams der ZHAW vorgestellt werden, die wesentlich zum Erfolg der Einführung einer OER-Community beigetragen hat. Es wird ein Einblick in die Austauschplattform der Community gegeben und Planung, Durchführung und Ergebnisse des Auftakt-Events vorgestellt.
(1) https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Organisation/SUK-P/SUK_P-2/OER_Bericht_0.9_zhd_swissuniversities_enL.pdf