Jakob Voss

Konrad Förstner

Bibliothekskongress 2022

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start: 2022-05-31

end: 2022-06-02

Talks

278 talks

🎤 AG-Kommunikation
Speakers: 👤 Kristin Bäßler
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 S142: Alte Kataloge in normiertem Gewand – der neue Verbundkatalog orientalischer Handschriften in Deutschland
Speakers: 👤 Christoph Rauch
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

Session: Sammeln, Archivieren, Präsentieren (S142)

Alte Kataloge in normiertem Gewand – der neue Verbundkatalog orientalischer Handschriften in Deutschland
C. Rauch¹
¹Christoph Rauch, Orientabteilung, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Im Sommer 2020 startete das DFG-Projekt „Orient-Digital“, eine Kooperation der Staatsbibliothek zu Berlin – PK mit der Forschungsbibliothek Gotha, der Bayerischen Staatsbibliothek München und dem Universitätsrechenzentrum Leipzig. Das Ziel ist die Schaffung eines materialbezogenen Verbundkatalogs und eines Portals orientalischer Handschriften als zentralem Einstiegspunkt für die internationale Forschung. Anfang 2022 wird das Portal, das derzeit bereits 120.000 Datensätze orientalischer Handschriften aus zahlreichen Schrifttraditionen Asiens und Afrikas enthält, unter dem Namen „Qalamos: Connecting Manuscript Traditions“ online gehen.
Die Erschließung orientalischer Handschriften geschieht unter besonderen Rahmenbedingungen: Die auf zahlreiche Institutionen verteilten kleineren und größeren Sammlungen weisen eine sehr hohe sprachliche und materielle Vielfalt auf. Oft fehlt in den Einrichtungen die fachliche bzw. sprachliche Expertise zur Betreuung aller Bestände, und ihre Katalogisierung erfolgt deshalb überwiegend im nichtbibliothekarischen Umfeld durch FachwissenschaftlerInnen an Universitäten oder in Akademieprojekten. Neben der Retrokonversion historischer Handschriftenkataloge und der Zusammenführung unterschiedlichster elektronischer Nachweise liegt ein Schwerpunkt unseres Projektes deshalb in der Etablierung von bibliothekarischen Erschließungsstandards für diese unikalen Materialien und der Einbindung ihrer Metadaten in moderne Forschungsumgebungen.
Nach einer kurzen Vorstellung der Projektziele und des bisher Erreichten wird im Vortrag vor allem von den Erfahrungen im Bereich der Standardisierung der oftmals sehr heterogenen Daten berichtet und dabei insbesondere die Einbindung von Normdaten diskutiert: Welche Rolle können Normdateien wie die GND dabei spielen, die herausragenden Handschriftenbestände besser zugänglich zu machen – und wo sind die Grenzen.

🎤 „Bunt“ reicht nicht: Diversität als Selbstverständnis
Speakers: 👤 Prasanna Oommen-Hirschberg 👤 Ruth Hartmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

„Bunt“ reicht nicht: Diversität als Selbstverständnis
J. Hauck¹
¹Ernst-Abbe-Bücherei Jena, Jena, Deutschland

Abstract Text: Die Zukunft der Bibliotheken liegt darin, als Räume des gesellschaftlichen Diskurses zu fungieren und die Diversität der Gesellschaft vor Ort abzubilden. Als kommunale Öffentliche Einrichtungen ermöglichen sie den Bürger*innen Teilhabe, Bildung und Kultur. Damit dies auch zukünftig gelingen kann, muss sich die Organisation „Bibliothek“ weiterentwickeln: Diversität muss zum Selbstverständnis Öffentlicher Bibliotheken werden. Dies hat Auswirkungen auf alle Bereiche: auf nach außen gerichtete Dienstleistungen genauso wie auf interne Strukturen und Personalentwicklung. Es bedarf einiger Selbstkritik/-reflexion, einer diskriminierungs- und rassismuskritischen Haltung, der stetigen Evaluation von Maßnahmen und Strategien sowie dem Willen, den Wandel als Querschnittsaufgabe zu vollziehen. Dazu gehört auch, Schutz vor Diskriminierung und Benachteiligung zu gewähren und nachhaltig gesellschaftliche Diversität auch im Personal abzubilden. Eine Vielzahl von Beispielen zeigen, wie und wo sich kleine und große Bibliotheken auf den Weg machen können. Letztendlich bleibt die Diversitätsorientierte Öffnung ein Prozess, dessen Maßnahmen und Ziele immer wieder neu justiert und ausgebaut werden müssen. Ob im kleinen Team oder auf höchster Hierarchieebene: Es sind alle gefragt. Doch Widerstand und Aktionismus können die Nachhaltigkeit von diversitätsorientierten Maßnahmen gefährden.
Die Podiumsdiskussion beleuchtet folgende Fragen: Wie können Veränderungen langfristig verankert werden? Warum ist ein „buntes“ Programm verschiedener Kulturen allein nicht zielführend? Was haben Bibliotheken mit Diskriminierung und Rassismus zu tun?
Die Veranstaltung wird durch die Agentinnen aus den Bibliotheken, die am Programm "360° – Fonds für Kulturen der neuen Stadtgesellschaft" teilnehmen, organisiert. Den Rahmen für die Podiumsdiskussion bildet der gemeinsame Sammelband „Diversität in Bibliotheken – Theorien, Strategien und Praxisbeispiele“ (DeGruyter, 1/22).

🎤 Gestaltungs(spiel)räume und -potentiale: die regionalen Fachinformationsdienste und Romanistik
Speakers: 👤 Ilona Riek 👤 Ruth Sindt
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 S123: Die Bibliothek als Wissenschaftspartnerin - zwischen Altbewährtem und neuen Trends
Speakers: 👤 Alexander Berg-Weiß
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

Session: Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (S123)

Die Bibliothek als Wissenschaftspartnerin - zwischen Altbewährtem und neuen Trends
A. Berg-Weiß¹, M. Spenger¹
¹Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, Informationstechnologie, München, Deutschland

Abstract Text: Forschungsdatenmanagement (FDM), Digitalisierung, 3D-Technologien, maschinelles Lernen – für vieles davon sind Bibliotheken mittlerweile zuverlässige Dienstleister und essentielle Infrastruktureinrichtungen. Jedoch stoßen die Einrichtungen bei diesen Themen auch recht schnell an ihre Grenzen. Durch diese Erfahrung reagieren Bibliotheken gegenüber vermeintlich neuen Anforderungen, die z. B. aus der Wissenschaft an sie herangetragen werden, mit Zurückhaltung. Eine weitere Reaktion ist, dass Bibliotheken ihr Diensteportfolio einschränken, um sich – wie es so schön heißt – auf ihr Kerngeschäft zu fokussieren. Herr Berg-Weiß und Herr Spenger zeigen am Beispiel der Entwicklungen an der UB der LMU auf, dass dies nicht so sein muss und hier eine Chance für eine "neue" Akzeptanz von Bibliotheken durch die Wissenschaft liegen kann. Kernthese ist, dass sich die Bibliothek – weg von der Rolle als passive Serviceeinrichtung, die auf die Wünsche der Wissenschaft reagiert, hin zu einer aktiv Handelnden und selbstbewussten Partnerin der Wissenschaft entwickeln kann. Dieser Prozess wird eingeleitet und befördert durch
1. das Neudenken der eigenen Kernkompetenzen, darunter die langfristige Zugänglichmachung, Verbreitung und Archivierung von Informationen,
2. die Wissenschaftler*innen vor Ort, die diese Kompetenzen verstärkt nachfragen, und die UB als kompetente Partnerin schätzen gelernt haben sowie
3. die Vernetzung mit anderen Infrastruktureinrichtungen.
Im Rahmen des Vortrags werden Beispiele aufgezeigt, die diese These unterstützen und dazu anregen, die zukünftigen Handlungsfelder von Bibliotheken aus einer neuen Perspektive zu betrachten.

🎤 S138: Wie vermitteln wir weiter? IK im Licht einer postpandemischen Lehr-/Lernkultur.
Speakers: 👤 Frank Waldschmidt-Dietz
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 Metadatenworkflows mit Metafacture erstellen und verwalten
Speakers: 👤 Adrian Pohl 👤 Fabian Steeg 👤 Tobias Bülte
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

Metadatenworkflows mit Metafacture erstellen und verwalten
A. Pohl¹, F. Steeg¹, T. Bülte¹
¹Hochschulbibliothekszentrum des Landes NRW, Offene Infrastruktur, Köln, Deutschland

Abstract Text: An vielen Bibliotheken (und darüber hinaus) gehört es zum Tagesgeschäft, Metadaten aus verschiedenen Quellen (in regelmäßigen Abständen) abzurufen, auf eine gewünschte Struktur zu transformieren und in eine Datenbank oder einen Suchmaschinenindex zu laden.
Häufig werden solche bibliothekarischen Metadatenworkflows anhand eines dedizierten Programmierskripts aufgesetzt und konfiguriert. Diese werden durch Softwareentwickler:innen umgesetzt und gepflegt. Das nötige Fachwissen über Datenformate, -strukturen und -Mappings liegt allerdings auf der Fachebene, meist bei bibliothekarisch geschulten Personen. Dies macht mehrere Kommunikationsschleifen zwischen Softwareentwickler:innen und Bibliothekar:innen nötig. Um hier unnötigen Mehraufwand zu verhindern, existieren mit Catmandu und Metafacture maßgeschneiderte bibliothekarische Werkzeuge, deren Ziel es ist, die Erstellung und Pflege von Transformationen auf der Fachebene zu ermöglichen. Grundlegendes Mittel ist hierbei die Verwendung von fachlich ausgerichteten Konfigurationsdateien für Workflows und Mappings bei der Datentransformation. Diese Workflows und Mappings können – dem Open-Source-Prinzip folgend – in der bibliothekarischen Fachcommunity ausgetauscht und zu gemeinsamen Standards weiterentwickelt werden.
In diesem Hands-on Lab lernen Teilnehmer:innen anhand von Übungen und praktischen Beispielen die Erstellung und Anpassung solcher Transformationen auf Basis von Metafacture, einer Art Werkzeugkasten für die Erstellung von Metadatenworkflows. Wir werden gemeinsam Transformationen für unterschiedliche Quell- und Zielformate (z.B. von MARC zu JSON) erstellen und Möglichkeiten zur Konfiguration verschiedener Schnittstellen kennenlernen (z.B. lesen von OAI-PMH oder JSON-APIs). Für die Praxisübungen verwenden wir eine Web-basierte Oberfläche für Metafacture, so dass Teilnehmer:innen lediglich einen Rechner mit Internetzugang und Webbrowser benötigen.

🎤 S126: „WissensWandel“ – Digitale Trends in Öffentlichen Bibliotheken
Speakers: 👤 Kerstin Meyer
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 Mitgliederversammlung des Berufsverband Information Bibliothek e.V. - BIB
Speakers: 👤 Ute Engelkenmeier
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 APC-Verwaltung in Bibliotheken - Öffentliche Sitzung der dbv-Kommission Erwerbung und Bestandsentwicklung
Speakers: 👤 Sascha Lauer 👤 Ulrich Herb 👤 Irene Barbers 👤 Björn Muschall
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 Develop & Curate – Einträge für Forschungsdatenrepositorien in re3data erstellen, bearbeiten, durchsuchen und nachnutzen
Speakers: 👤 Dorothea Strecker 👤 Rouven Schabinger 👤 Yi Wang 👤 Nina Weisweiler 👤 Roland Bertelmann 👤 Helena Cousijn 👤 Kirsten Elger 👤 Lea Maria Ferguson 👤 Maxi Kindling 👤 Thanh Binh Nguyen 👤 Heinz Pampel 👤 Vivien Petras 👤 Edeltraud Schnepf 👤 Angelika Semrau 👤 Margarita Trofimenko 👤 Robert Ulrich 👤 Arne Upmeier 👤 Paul Vierkant 👤 Michael Witt
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

Develop & Curate – Einträge für Forschungsdatenrepositorien in re3data erstellen, bearbeiten, durchsuchen und nachnutzen
D. Strecker¹, R. Schabinger², Y. Wang¹, N. Weisweiler³, R. Bertelmann³, H. Cousijn⁴, K. Elger⁵, L.M. Ferguson³, M. Kindling¹, T.B. Nguyen², H. Pampel³, V. Petras¹, E. Schnepf², A. Semrau², M. Trofimenko², R. Ulrich², A. Upmeier², P. Vierkant⁴, M. Witt⁶
¹Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland, ²Karlsruher Institut für Technologie / Karlsruhe Institute of Technology (KIT), Karlsruhe, Deutschland, ³Helmholtz-Gemeinschaft / Helmholtz Association, Helmholtz Open Science Office, Potsdam, Deutschland, ⁴DataCite - International Data Citation Initiative e.V., Hannover, Deutschland, ⁵GFZ German Research Centre for Geosciences / Helmholtz-Zentrum Potsdam – Deutsches GeoForschungsZentrum (GFZ), Potsdam, Deutschland, ⁶Purdue University, West Lafayette, Vereinigte Staaten

Abstract Text:

Das internationale Nachweisinstrument für Forschungsdatenrepositorien re3data – Registry of Research Data Repositories weist derzeit (September 2021) über 2700 Repositorien aus allen wissenschaftlichen Disziplinen nach. Die frei zugängliche Infrastruktur wurde im Rahmen zweier durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft geförderter Projekte entwickelt. re3data bietet umfassende Beschreibungen der Repositorien auf Grundlage eines detaillierten Metadatenschemas, dessen aktualisierte Version kürzlich publiziert wurde (https://doi.org/10.2312/re3.008).

Der Dienst fördert Open-Science-Praktiken und die Sichtbarkeit wissenschaftsgetriebener offener Infrastrukturen. Wissenschaftliche Communities, Förderorganisationen, Bibliotheken und andere wissenschaftliche Infrastrukturen nutzen und empfehlen den Dienst an Forschende.

Nach einer kurzen Vorstellung des Dienstes und des Projektes re3data COREF, das für die Weiterentwicklung von re3data verantwortlich ist, folgt der praktische Teil: Im Hands-on Lab wird aufgezeigt, welche Informationen ein re3data-Eintrag enthalten sollte, um eine maximale Sichtbarkeit für das Repositorium zu gewährleisten. Der Aufnahmeprozess für Repositorien wird erläutert und die Teilnehmer*innen erfahren, wie sie neue Einträge und Änderungsvorschläge einreichen können. Ergänzend zum Aspekt der Informationsanreicherung wird es auch einen Teil geben, der sich mit der Nutzung und Auswertung von re3data-Metadaten befasst. re3data bietet über seine Benutzungsoberfläche sowie per API allen Nutzer*innen zentrale Anlaufpunkte für den Zugriff auf ihre Daten und freien digitalen Ressourcen. Wir stellen Ihnen die API vor (aufbereitete Datensets, Schnittstellen und Metadatenformate) und zeigen Ihnen in dieser Einführungsveranstaltung, wie Sie mit der freien Software R unsere Daten abrufen können. Teilnehmer*innen können die bereitgestellten Jupyter Notebooks über den eigenen Browser nutzen. Vorwissen oder lokal installierte Software sind nicht erforderlich.

🎤 S162: Der EconDesk-Chatbot – ein Werkstattbericht
Speakers: 👤 Nicole Clasen
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 ZDB-Anwendertreffen
Speakers: 👤 Silke Sewing 👤 Hans-Jörg Lieder
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 #CitSciBib - Vernetzungstreffen für Citizen Science in Bibliotheken
Speakers: 👤 Melanie Seltmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:00 show details

🎤 S138: Stell dir vor, es ist (digitale) Bibliothekseinführung und alle gehen hin. Ein Survival-Guide für Schulungsteams.
Speakers: 👤 Frauke Kling
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:30 show details

🎤 S142: Sammeln im Digitalen Zeitalter. Die Bibliothek als Datenprovider für maßgeschneiderte Textkorpora
Speakers: 👤 Jens Freund
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:30 show details

Session: Sammeln, Archivieren, Präsentieren (S142)

Sammeln im Digitalen Zeitalter. Die Bibliothek als Datenprovider für maßgeschneiderte Textkorpora
J. Freund¹
¹Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Abteilung für Bestandsentwicklung und Erschließung, Darmstadt, Deutschland

Abstract Text: Im Zeitalter Digitaler Medien wandeln sich auch die Sammlungs- und Erschließungskonzepte von Bibliotheken. Anders als gedruckte Bücher und Zeitschriften sind digitale Objekte ortsungebunden, maschinenlesbar, von einer unbegrenzten Anzahl an Nutzer:innen gleichzeitig rezipierbar, verlustfrei kopierbar sowie auch relativ einfach manipulierbar.
Um ihren Zielgruppen künftig Inhalte für innovative Forschungs- und Analysemethoden, wie z.B. Text und Data Mining, Topic Modeling oder Sentiment Analysis, in dafür besonders geeigneten, strukturierten Datenformaten anbieten zu können, baut die Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (ULB) gegenwärtig ein Repositorium digitaler Medien auf. Dieses soll neben Open-Access-Inhalten perspektivisch auch Content aus lizenzierten Produkten umfassen. Ziel ist es, Wissenschaftler:innen die Möglichkeit zu geben, sich je nach Forschungsthema ein passgenaues Textkorpus mit möglichst breiter Datenbasis unter Beachtung der geltenden Urheberrechtsbestimmungen zusammenzustellen.
Für den Aufbau des Repositoriums und die Bereitstellungswege entwickelt die ULB einen speziellen „Workflow Digitale Medien“ (WDM), der sämtliche Prozesse von der Erwerbung bzw. dem Harvesten der Inhalte inkl. Rechteklärung, über die Konversion in ein maschinenlesbares Datenformat bis hin zur Katalogisierung, Bereitstellung und Langzeitarchivierung umfasst. Perspektivisch sollen die einzelnen Schritte größtenteils automatisiert ablaufen, um Massenimporte zu realisieren. Für die Datenkonversion wurde ein spezielles XML-Zielformat erstellt, welches sich am international etablierten Standard der TEI (Text Encoding Initiative) orientiert und auf dessen Grundlage weitere Exportformate bedarfsgerecht generiert werden können.
Der Vortrag stellt den Workflow Digitale Medien anhand eines praktischen Beispiels vor und geht auch auf existierende Herausforderungen (Rechteklärung, Datenqualität und -heterogenität etc.) sowie Forschungspotenziale von digitalen Sammlungen ein.

🎤 S123: Tricky users – Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen als Zielgruppe für Universitätsbibliotheken
Speakers: 👤 Ninon Franziska Frank
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:30 show details

Session: Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (S123)

Tricky users – Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen als Zielgruppe für Universitätsbibliotheken
N.F. Frank¹
¹Universitätsbibliothek Hildesheim, Fachreferat, Hildesheim, Deutschland

Abstract Text: Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen sind eine deutlich kleinere, dennoch nicht unwichtigere Zielgruppe als studentische Nutzer_innen. Sie stellen Universitätsbibliotheken jedoch vor zwei große Herausforderungen:

Welche Bedarfe haben sie in dieser speziellen Qualifikationsphase?
Wie erreichen UBs sie mit ihren Angeboten?

Angehende Wissenschaftler_innen sollten prinzipiell erfahren in der Nutzung der Bibliothek sein, wissen aber oft nicht, welche zusätzlichen Informationen und Hilfestellungen UBs ihnen bieten (können), die sie in den unterschiedlichen Phasen der Erstellung ihrer Qualifikationsschriften unterstützen. Literaturrecherche und –verwaltung, um nur zwei urspezifisch bibliothekarische Fachgebiete zu nennen, benötigen sie auf einem tiefer gehenden Level als Studierende. Darauf aufbauend lassen sich noch weitere Schulungsbereiche wie Forschungsmethoden, Forschungsdatenmanagement, wissenschaftliches Schreiben und Publizieren sowie die Kommunikation über Social-Media-Kanäle nennen.
Doch wie geht man als UB vor, um diese Zielgruppe über die für sie erstellten Angebote zu informieren? Da (Post-)Promovierende nicht immatrikuliert sein müssen, Mitarbeiter_innen oder Stipendiat_innen sein können, intern oder extern promovieren, gibt es (leider) nicht den einen Kanal. Vielmehr benötigt es ein Bündel an Informationswegen, über die Hinweise gestreut werden (müssen).
An der Stiftung Universität Hildesheim hat sich eine Kooperation zwischen Graduiertenzentrum und Universitätsbibliothek entwickelt, die sich speziell dieser Zielgruppe annimmt. Durch sie ist die gemeinsame Workshop-Reihe „Publication Week“ entstanden, in der bereits die vierte Runde geplant wird. Außerdem erfolgen regelmäßig gegenseitige Beteiligungen an anderen Veranstaltungsformaten wie BarCamps.
Im Vortrag werden die Erkenntnisse aus dieser Zusammenarbeit vorgestellt.

🎤 S162: Die SLUB Dresden als hybrides Lernzentrum im Projekt VirTUos
Speakers: 👤 Julia Meyer
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:30 show details

🎤 S126: Huch, wir haben keinen Informationstresen mehr – wie die Auskunftsdienste von der Pandemie profitieren könn(t)en
Speakers: 👤 Anja Knoll
📅 Tue, 31 May 2022 at 09:30 show details

Session: Auskunft und Dienstleistung für den Wissenswandel (S126)

Huch, wir haben keinen Informationstresen mehr – wie die Auskunftsdienste von der Pandemie profitieren könn(t)en
A. Knoll¹
¹Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum (MIZ) - Bibliothek, Lüneburg, Deutschland

Abstract Text: Ausgelöst durch die COVID-19-Pandemie im Frühjahr 2020 änderten sich aufgrund von Abstandsregeln und Kontaktbeschränkungen die Arbeitsabläufe und –prozesse in Bibliotheken. Diese Hygieneregeln und weitere einschneidende Einschränkungen, wie zum Beispiel das Schließen der Häuser für den Publikumsverkehr, wirkten sich unter anderem auch auf die Benutzungsdienste aus. Neben der Bereitstellung von gedruckten Medien sowie Lern- und Arbeitsraum, waren ebenso die Auskunftsdienste als Services dieser Abteilungen betroffen.
Innerhalb kürzester Zeit mussten Mitarbeitenden in den Bibliotheken neue Kommunikationswege mit den Nutzer*innen finden, sowie aus- und aufbauen. Etablierte und bekannte Auskunftsformate, wie die Beratung am Informationstresen, waren aufgrund der zum Teil geschlossenen Lesesäle nicht mehr oder nur in eingeschränkter Form möglich. Die Informationsvermittlung via Telefon oder über die Mailauskunft rückten daher vor allem am Beginn der Pandemie in den Fokus. Mit der Zeit folgten weitere Auskunftsformate, welche sich hauptsächlich im digitalen Rahmen wiederfinden lassen. Bereits vor der der COVID-19-Pandemie konnte ein digitaler Wandel in den Auskunftsdiensten festgestellt werden, aufgrund der geänderten Rahmenbedingungen stieg nun der Bedarf an weiteren Auskunftsformaten. Unterstützt wurde diese notwendigen Veränderung sowohl durch die technischen Möglichkeiten, als auch durch das Engagement und die Kreativität der Mitarbeitenden in den Häusern.
In dem Vortrag soll aufgezeigt werden, wie sich das Portfolio der Auskunftsdienste in wissenschaftlicher Bibliotheken aufgrund der veränderten Rahmenbedingungen gewandelt hat und wie Auskunftsdienste vom begünstigten digitale Wandel profitieren kann.

🎤 MINTWoch
Speakers: 👤 Carolin Hannich 👤 Susan Panzer
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

🎤 S162: Entwicklung einer App zur Überwindung des Medienbruchs beim Stöbern am Regal an der Hochschulbibliothek der TH Wildau
Speakers: 👤 Dana Geier
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

Session: Analog - digital - hybrid: Projekte aus der Praxis (S162)

Entwicklung einer App zur Überwindung des Medienbruchs beim Stöbern am Regal an der Hochschulbibliothek der TH Wildau
D. Geier¹
¹Staatsbibliothek zu Berim, Informations- und Datenmanagement, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Bereits seit Aufkommen der ersten elektronischen Ressourcen und dem Entstehen des Medienbruchs wurde versucht, selbigem durch die Integration elektronischer Ressourcen in die Online-Kataloge entgegenzuwirken, um den Nutzer*innen einen vollständigen Überblick über den Bestand zu gewährleisten. Doch wie sieht es mit dem Medienbruch beim Stöbern am Regal, also der Integration des Digitalen ins Physische, aus? Erstmals intensiv mit dem Thema beschäftigte sich Jasmin Taubert in ihrer Masterarbeit „Absentia in Praesentia: Zur Präsentation und Vermittlung digitaler Medien im physischen Raum“ aus dem Jahr 2013.
An der TH Wildau wird derzeit eine App entwickelt, welche dem Medienbruch beim Stöbern am Regal entgegenwirken soll. Ziel der Anwendung ist das Erreichen einer erhöhten Präsenz der elektronischen Ressourcen in den Köpfen der Nutzer*innen, die die Bibliothek vor Ort nutzen. Dadurch kann eine Steigerung der Nutzungszahlen des digitalen Bestandes erhöht werden. Nicht zuletzt kann die Anwendung als Marketinginstrument das Image der Hochschulbibliothek der TH Wildau als innovative und moderne Bibliothek steigern.
Im Prototypen der App erfolgt die Ermittlung des Standortes der Nutzer mit Hilfe von QR-Codes, welche am Regal angebracht werden. Mit Hilfe der auf den Codes hinterlegten Informationen erfolgt die Ermittlung der zur jeweiligen am Standort untergebrachten RVK-Notation passenden E-Books. Darüber hinaus werden im Prototypen auch entliehene Medien (ebenfalls passend zur RVK-Notation) und Literaturhinweise passend zum Studiengang (welche aus dem Modulhandbuch ermittelt wurden) angezeigt.
Im Rahmen des Vortrags soll der Prototyp der Anwendung vorgestellt und die Herausforderungen bei der Entwicklung sowie mögliche Perspektiven skizziert werden.
[Dana Geier, (noch) Studentin im Masterstudiengang Bibliotheksinformatik an der TH Wildau. Meine Masterarbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung eines Konzepts für die App.)

🎤 S142: Kooperative Langzeitarchivierung in Hessen: LaVaH
Speakers: 👤 Natascha Schumann
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

🎤 S123: Die Neugründung der Bibliotheksabteilung "Dienste für Forschung" an der Freien Universität Berlin. Ein Erfahrungsbericht
Speakers: 👤 Christina Riesenweber
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

Session: Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (S123)

Die Neugründung der Bibliotheksabteilung "Dienste für Forschung" an der Freien Universität Berlin. Ein Erfahrungsbericht
C. Riesenweber¹, M. Lee¹
¹Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Im Rahmen eines umfassenden Change-Projekts zur Organisationsentwicklung der Universitätsbibliothek an der Freien Universität Berlin wurde im März 2021 eine neue Abteilung mit dem Titel "Dienste für Forschung" gegründet. Diese Abteilung bündelt zentrale Angebote spezifisch für die Zielgruppe der Forschenden. In sechs Teams arbeiten hier etwa 40 Kolleg*innen zusammen, die zuvor zu unterschiedlichen Bereichen gehört haben.
Zu den Aufgaben der Abteilung gehören umfassende Beratungstätigkeiten, die einen engen Kontakt mit den Forschenden und ein gutes Verständnis konkreter Forschungstätigkeiten voraussetzt. Dies ist vor allem in den Themenfeldern Open Access, Forschungsdatenmanagement und Digital Humanities gegeben, sowie im Arbeitsprofil der Liaison Librarians verankert. Im Themenschwerpunkt Digitale Interviewsammlung wird zudem eigene Forschungsarbeit geleistet. Außerdem werden Dienstleistungen angeboten, die Expertise im Feld des wissenschaftlichen Publizierens einbringen, z.B. an der Hochschulschriftenstelle, dem Dokumentenserver und der Universitätsbibliografie. Es gibt zudem ein eigenes Angebot zur Publikation von Open-Access-Zeitschriften und digitalen Nachschlagewerken.
In diesem Vortrag werden wir darstellen, wie sich die Gründung der Abteilung vollzogen hat und welche Herausforderungen und Chancen sich aus der grundlegenden Neustrukturierung der forschungsorientierten Dienstleistungen und Beratungsangeboten der Universitätsbibliothek ergeben haben. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf einem Erfahrungsbericht über die Kommunikationstätigkeiten innerhalb der Universität zur Sichtbarmachung der neuen Strukturen und Angebote. Außerdem gehen wir auf die praktischen Aspekte der Einführung neuer Formen der Zusammenarbeit ein (Meetingkultur, agiles Arbeiten), sprechen über die Anforderungen an neu zu gestaltende Rollen (Teamleitungen, laterales Führen, Projektarbeit) und ziehen eine Bilanz des ersten Jahres „Dienste für Forschung“.

🎤 S126: Leo Lesepilot - hybrides Veranstaltungskonzept zur Förderung der Bibliotheks- und Medienkompetenz in KiTa und Grundschule
Speakers: 👤 Charlotte Becker
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

Session: Auskunft und Dienstleistung für den Wissenswandel (S126)

Leo Lesepilot - hybrides Veranstaltungskonzept zur Förderung der Bibliotheks- und Medienkompetenz in KiTa und Grundschule
C. Becker¹
¹Büchereizentrale Niedersachsen, Beratungsstelle für Öffentliche Bibliotheken Südniedersachsen, Hildesheim, Deutschland

Abstract Text: Leo Lesepilot, der Bibliotheksführerschein der Büchereizentrale Niedersachsen, existiert seit 2009. Seitdem haben viele Grundschulkinder mindestens eines der 8 Module absolviert und zum feierlichen Abschluss den „Leseland-Pilotenschein“ für ihre Bibliotheks- und Medienkompetenz erhalten. Ein wenig in die Jahre gekommen, ist das Konzept seit 2019 vollständig überarbeitet worden. Der Relaunch lässt sich folgendermaßen zusammenfassen: Neuer, größer und digitaler!
Neu ist einfach alles: in den vergangenen Monaten sind viele neue Veranstaltungskonzepte und zahlreiche ergänzende Materialien entstanden.
Größer ist Leo nun in zweierlei Hinsicht: Zum einen gibt es nun 14 statt 8 Module, zum zweiten ist die Zielgruppe deutlich größer geworden. Leo Lesepilot-Veranstaltungen gibt es jetzt auch für KiTa-Kinder.
Digitaler: aus dem analogen Leo Lesepiloten ist ein hybrides Veranstaltungskonzept geworden. Von den 14 Modulen sind 5 digital.
Im Rahmen des Relaunches sind vielfältige Veranstaltungen für KiTa- und Grundschulkinder konzipiert worden. Die digitalen Elemente sind kein Selbstzweck, sondern nur dann integriert worden, wenn sie sich inhaltlich gut einfügen und durch die vermittelten Kompetenzen einen Mehrwert für das jeweilige Konzept bieten: so reichert bspw. ein Hörstift eine Bibliotheksrallye an, technisch verfremdete Bilder von Bibliotheksorten und -gegenständen fördern das räumliche Kennenlernen der Bibliothek, Module mit Bee-Bots fördern unter anderem Aufmerksamkeit und Hörkompetenz und in Quiz-Form vertiefen sie zudem das Wissen der Kinder über die Bibliothek.
Für die Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen ist gleichzeitig ein „Rundum-Sorglos-Paket“ gestrickt worden: Auf der Homepage der Büchereizentrale können nicht nur die Veranstaltungskonzepte heruntergeladen werden, auch alle ergänzenden Unterlagen für die Durchführung der einzelnen Veranstaltung stehen hier zur Verfügung: Leo Lesepilot - bz-niedersachsen.de.

🎤 S138: Digitale Vermittlung von Informationskompetenz – Ein Konzept der Bücherhallen Hamburg
Speakers: 👤 Leonie Hintz
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:00 show details

Session: Informationskompetenz - digital und nachhaltig (S138)

Digitale Vermittlung von Informationskompetenz – Ein Konzept der Bücherhallen Hamburg
L. Hintz¹
¹Bücherhallen Hamburg, Bücherhalle Barmbek, Hamburg, Deutschland

Abstract Text: Beginnend mit dem Lockdown im Frühjahr 2020 und den Einschränkungen für Veranstaltungen vor Ort in den folgenden Monaten, haben die Bücherhallen Hamburg nach Wegen gesucht, wie weiterhin die Hamburger Schüler*innen beim Lernen unterstützt werden können. Ein wichtiger Eckpfeiler der Vermittlung von Informationskompetenz waren bis dahin die Schulungen für die Oberstufe in der Zentralbibliothek, wobei u.a. die von den Bücherhallen angebotenen Datenbanken vorgestellt werden. Es entstand die Idee, ein Onlineformat für diese Zielgruppe zu entwickeln mit dem Schwerpunkt auf den von zu Hause nutzbaren Datenbanken. Somit sollten die Schüler*innen weiterhin die Möglichkeit haben bei der Recherche für Hausarbeiten und Präsentationen auf verlässliche Quellen zurück zu greifen.
Von einem standortübergreifenden Team wurde im Sommer 2020 ein modulares Konzept für ein solches Online Recherchetraining über Zoom entwickelt und mit einer ersten Testphase im Herbst gestartet. Die Lehrkräfte konnten hierbei für ein 90-minütiges Zeitfenster zwischen fünf verschiedenen Datenbanken inkl. Übungseinheiten wählen. Ziel war es hierbei, dass das das Online Recherchetraining flexibel sowohl in einem Homeschooling-Szenario als auch für Hybrid- oder Präsenzunterricht funktioniert.
Im Schuljahr 2020/21 konnten so über 40 Veranstaltungen mit Klassen durchgeführt werden. Seitdem wurde das Team stetig erweitert durch eigens erstellte Schulungskonzepte für Kolleg*innen. Das Angebot wurde zudem laufend evaluiert und weiterentwickelt. Die vielen Vorteile dieses Onlineformats (z.B. keine Fahrtwege für die Klassen, zeitliche Flexibilität, technische Ausstattung der Schulen) führen auch im Schuljahr 2021/22 zu einer hohen Nachfrage. Daher wurde entschieden das Format auch weiterhin digital anzubieten und inhaltlich auszubauen. Das entwickelte Konzept ist auch auf andere Bibliotheken übertragbar.

🎤 S126: Smart Campus - Smart Library:Den physischen Lernraum virtuell nutzen.
Speakers: 👤 Christine Hax-Noske
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

Session: Auskunft und Dienstleistung für den Wissenswandel (S126)

Smart Campus - Smart Library:Den physischen Lernraum virtuell nutzen
C. Hax-Noske¹
¹TU Wien Bibliothek, Fachbereich Benutzung, Wien, Österreich

Abstract Text: Der virtuelle Lernraum 'Smart Campus-Smart Library' enthält ein digitales Gebäudemodell der TU Wien Bibliothek, das für Simulationen verwendet wird. Ab dem Herbst 2021 wird der virtuelle Lernraum für die Lehre an der TU Wien bereitgestellt. Daten zur Nutzung und zum Gebäude werden wissenschaftlich erhoben, visualisiert und als Open Data in Lehre und Forschung über den virtuellen Lernraum zugänglich gemacht. Die Fähigkeit von Studierenden zum Verstehen von Zusammenhängen, zur Definition und Lösung von Problemen und zur interdisziplinären Zusammenarbeit kann am besten über eigene Experimente und über die direkte Vernetzung mit der Forschung erlernt werden. Der Forschungsbereich Bauphysik als maßgeblicher Projektpartner betreibt bereits Forschungsprojekte an anderen Gebäuden der TU Wien, diese Daten sind jedoch nicht offen zugänglich für die Lehre und auch die Gebäude sind nur begrenzt öffentlich zugänglich. Die Studierenden kennen die Bibliothek aus eigener Erfahrung als Lernraum. Dies schafft eine hohe Identifikation mit dem ‚Lehr- und Lerngegenstand‘. Über das Simulationsmodell können die Studierenden selbst beim Distance Learning den Bezug zum physischen Ort herstellen. Die TU Wien Bibliothek vernetzt Forschungsbereiche aus verschiedenen Disziplinen einer technischen Universität und stellt den virtuellen Lernraum zur Verfügung. Der ‚project-life-cycle‘-Prozess von der Datenerhebung bis zur Publikation und Verbreitung wird transparent nachvollziehbar.
In weiterer Folge werden die Nutzerinnen und Nutzer der Bibliothek über das Simuationsmodell in die Entwicklung verschiedener Sanierungsszenarien für das Bibliotheksgebäude eingebunden. Es fehlen derzeit zuverlässige Daten als wichtige Grundlage für eine Sanierung des Gebäudes, eine bessere Flächennutzung und die optimale Gestaltung von Lernplätzen im Gebäude. Für Forschung und Lehre steht mit der TU Wien Bibliothek ein hochfrequentiertes Gebäude in zentraler Lage als Living Lab zur Verfügung.

🎤 S138: Qualitätssicherung für die Lehre: Ein Supervisions-Projekt von Bibliothek und hochschuldidaktischem Zentrum an der TUM
Speakers: 👤 Dorothea Lemke
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

Session: Informationskompetenz - digital und nachhaltig (S138)

Qualitätssicherung für die Lehre: Ein Supervisions-Projekt von Bibliothek und hochschuldidaktischem Zentrum an der TUM
D. Lemke¹, T. Hohmann¹
¹Universitätsbibliothek der Technischen Universität München, Informationsdienste, München, Deutschland

Abstract Text: Schulungen zur Informationskompetenz gehören mittlerweile zum Standardangebot der meisten Bibliotheken, aber die wenigsten Kolleg:innen verfügen über eine pädagogische oder didaktische Ausbildung. Wie können die Lehrenden sicherstellen, dass ihre Kurse didaktisch sinnvoll aufgebaut sind, Präsentation und Kursgestaltung die Teilnehmenden ansprechen und sie sich als Dozent:innen weiterentwickeln?
Die Universitätsbibliothek (UB) der Technischen Universität München (TUM) bietet mit derzeit 15 verschiedenen Kursen und insgesamt ca. 250 Veranstaltungen im Jahr ein umfangreiches Schulungsprogramm an.
Im Wintersemester 2019/20 hat die Bibliothek ein Supervisionsprojekt mit ProLehre, dem hochschuldidaktischen Zentrum der TUM, durchgeführt. Ziel war es, von externer Seite einen professionellen Blick auf die Kurse zu erhalten und die Dozent:innen durch ein strukturiertes, konstruktives Feedback in ihrer Rolle als Lehrende zu unterstützen.
Das Schulungsteam der UB besteht aus aktuell 38 Dozent:innen, von FaMis bis zu promovierten Kolleg:innen. Manche führen nur einen Kurs pro Semester durch, andere halten mehrere Kurse pro Woche. Ein wichtiges Ziel war deshalb auch, die Dozent:innen in ihrer individuellen Situation zu unterstützen.
Der Projektplan beinhaltete einen Auftaktworkshop zu didaktischen Grundlagen, gefolgt von einem Unterrichtsbesuch mit Feedbackgespräch für jede:n Dozent:in, einem Workshop zum Abschluss sowie einer Gesamtevaluation.
Der Vortrag beschreibt die Planung und Durchführung des Projektes. Außerdem wird davon berichtet, wo vom Projektplan abgewichen werden musste, wie das Feedback der Teilnehmenden war und wie die Bibliothek nach dem Projekt die Qualität ihres Schulungsangebotes durch eine Verstetigung der kollegialen Hospitation sicherstellen will.

🎤 S162: OER: Neue Onlinekurse zur Informations- und Schreibkompetenz für Bibliotheken - Das Projekt helpBW
Speakers: 👤 Diana M. Tangen 👤 Daniela Clauss
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

🎤 Aktionsbox zum Tag der offenen Gesellschaft zum Ausprobieren. Ein Hands-on Lab
Speakers: 👤 Tom Becker 👤 Yvonne Fischer
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

🎤 S142: Works unavailable on the market: Czech experience of the digital content availability via the internet in the “Covid times”
Speakers: 👤 Tomas Foltyn
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

Session: Sammeln, Archivieren, Präsentieren (S142)

Works Unavailable on the Market: Czech Experience of the Digital Content Availability via the Internet in the “Covid Times”
T. Foltyn¹, V. Richter², P. Zabicka³
¹National Library of the Czech Republic, General Director, Prague, Tschechische Republik, ²National Library of the Czech Republic, Library Institute, Prague, Tschechische Republik, ³Moravian Library Brno, Brno, Tschechische Republik

Abstract Text: Czech libraries have been digitizing historical and modern library collections since the mid-1990s. Approximately 4 million pages are digitized every single year. In 2017 the amendment to the Copyright Act of Czech republic was approved that allowed the National Library of the Czech Republic to conclude license agreements valid for all Czech libraries to publish so called works unavailable on the market on the internet. Subsequently in 2019, a five-year license agreement was concluded to guarantee free access to the books published in the Czech Republic by the end of 2007 and periodicals published by 2010. The payment of for this access licenses is paid from the state budget through the National Library of the Czech Republic, which allows to use these services to all libraries and their registered users to read the displayed documents. During the COVID pandemic situation, when libraries and bookstores were closed, even the full opening of the digital libraries was agreed including the latest publications. The service was freely available to the university students, teachers and researchers. Publishers received adequate financial compensation from the state budget to support such an important service. This paper is aimed to introduce the experience with all the process aspects, especially contractual security and the negotiations with collective copyright holders and publishers. The technical solutions is running on the basis of the Kramerius system, which is developed in the close cooperation of the Library of the Academy of Sciences of the Czech Republic, the National Library of the Czech Republic and the Moravian Regional Library.

🎤 S123: Die neue Rolle der UB Chemnitz bei der zentralen Koordinierung von Veröffentlichungen als Bestandteil des Publikationsservice
Speakers: 👤 Angela Malz
📅 Tue, 31 May 2022 at 10:30 show details

Session: Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (S123)

Die neue Rolle der UB Chemnitz bei der zentralen Koordinierung von Veröffentlichungen als Bestandteil des Publikationsservice
A. Malz¹
¹Universitätsbibliothek Chemnitz, Chemnitz, Deutschland

Abstract Text: Die Universitätsbibliothek Chemnitz bietet seit mehreren Jahren als eine wichtige Dienstleistung die Publikationsunterstützung für Autor*innen der Technischen Universität Chemnitz beim wissenschaftlichen Open-Access-Publizieren an. Die vielfältigen Angebote wie das institutionelle Repositorium, der Universitätsverlag, das Hosting eigener Zeitschriften und Konferenzbeiträge und die Finanzierung von Open-Access-Publikationen sind integraler Bestandteil des Publikationsservice. Unterstützt werden diese Dienste durch das umfangreiche Beratungsangebot, dessen einzelne Module aufeinander abgestimmt sind. Insbesondere das Team "Open Science" und das Team "E-Medien" tragen den Gedanken der offenen Wissenschaft aktiv in die Universität hinein und beteiligen sich an der Diskussion über den Wandel beim wissenschaftlichen Publizieren. Bei der Umsetzung einer erfolgreichen Open-Access-Transformation ist die Erfassung und das Monitoring der Gesamtpublikationskosten an der TU Chemnitz erstrebenswert. Mit der neuen Beschaffungsrichtlinie übernimmt die Universitätsbibliothek eine koordinierende Funktion für Veröffentlichungen und erhält damit Kenntnis über geplante und geleistete Publikationskosten über Open Access hinaus. In Zusammenarbeit mit der Universitätsverwaltung wurde ein Workflow - von der Einreichung der Beschaffungsanträge bis zur Bezahlung der Rechnungen - erarbeitet und Ansprechpartner definiert. In der Folge verkürzen sich Bearbeitungsabläufe und -zeiträume für die Antragsteller.
Die UB Chemnitz erreicht damit einen großen Schritt zur zentralen Erfassung aller Publikationskosten der TU. Gern berichten wir über unsere bisherigen Erfahrungen bei der Einführung dieser neuen Dienstleistung.

🎤 S123: Forschende mit Forschungsdaten-Policies nachhaltig unterstützen: Die Rolle von Bibliotheken bei der Umsetzung
Speakers: 👤 Esther Asef
📅 Tue, 31 May 2022 at 11:00 show details

Session: Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (S123)

Forschende mit Forschungsdaten-Policies nachhaltig unterstützen: Die Rolle von Bibliotheken bei der Umsetzung
E. Asef¹, S. Söring¹
¹Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin, Berlin, Deutschland

Abstract Text: In den vergangenen Jahren haben zahlreiche Hochschulen Policies für das Forschungsdatenmanagement (FDM) entwickelt. Über 60 deutschsprachige Vorbilder, Mustervorlagen, ein Toolkit sowie Veröffentlichungen zu den - häufig durch die Bibliotheken koordinierten - Entstehungsprozessen liefern Hilfestellung für das Erstellen einer Policy an der eigenen Institution. Best-Practice-Modelle und Praxisberichte zur Umsetzung und Verbreitung fehlen bislang jedoch weitgehend.
Um Forschende bestmöglich in ihrer Forschungsdatenpraxis zu unterstützen, sollen Policies über die institutionsspezifischen Services und Verantwortlichkeiten informieren und Grundsätze zur Sicherungs-, Archivierungs- und Publikationsstrategie formulieren. Darüber hinaus sollen sie für einen verantwortungsvollen Umgang mit den in Vorhaben generierten oder beforschten Daten sensibilisieren und damit das FDM verbessern. Eine solche Wirkung kann nur entfaltet werden, wenn die Policy in Fachbereichen und Zentraleinrichtungen ausreichend bekannt ist. Bisherige Erfahrungsberichte beschreiben jedoch, dass Policies meist auch Jahre nach Verabschiedung weitgehend unbekannt bleiben. Hier können Universitätsbibliotheken als „dritter Ort“ entscheidende Beiträge leisten.
Beim 2020 an der Freien Universität Berlin gestarteten, vom Team FDM der Universitätsbibliotheken koordinierten Policy-Prozess standen seit Beginn Dissemination und Umsetzung im Fokus. Um die Policy eng an Anforderungen der Forschenden auszugestalten, wurden die Entwürfe in einem partizipativen Prozess in verschiedenen Formaten gemeinsam mit Stakeholdern diskutiert und die Disseminationsstrategie im Verbund entwickelt.
Der Vortrag stellt den Prozess und die Disseminationsstrategie für die Forschungsdaten-Policy vor. Dabei werden Einflussfaktoren und Erkenntnisse aus dem Prozess adressiert, die auch für Outreach-Projekte in anderen Kontexten gelten können. Ein besonderer Fokus wird auf der Zusammenarbeit mit den Fachbibliotheken und -referaten liegen.

🎤 DEAL Update
Speakers: 👤 Klaus Rainer Brintzinger
📅 Tue, 31 May 2022 at 11:00 show details

🎤 S142: bwLastCopies – kooperative Überlieferung in Baden-Württemberg
Speakers: 👤 Friederike Gerland
📅 Tue, 31 May 2022 at 11:00 show details

🎤 S138: Nachhaltiges Lernen. Langzeitevaluierung der Schulungen an der Universitätsbibliothek der Technischen Universität München
Speakers: 👤 Tina Hohmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 11:00 show details

Session: Informationskompetenz - digital und nachhaltig (S138)

Nachhaltiges Lernen. Langzeitevaluierung der Schulungen an der Universitätsbibliothek der Technischen Universität München
T. Hohmann¹
¹Universitätsbibliothek der Technischen Universität München, München, Deutschland

Abstract Text: Mit über 250 Veranstaltungen jährlich bietet die Universitätsbibliothek der Technischen Universität München (TUM) ein umfangreiches Schulungsprogramm für Studierende, Promovierende und Forschende der TUM. Die von den Teilnehmenden unmittelbar nach der Veranstaltung ausgefüllten Evaluierungen geben den Dozierenden wertvolles Feedback und fließen in die jährliche Auswertung und Weiterentwicklung des Schulungsprogramms ein.
Sie zeigen jedoch immer nur eine Momentaufnahme und beantworten nicht die Frage nach der langfristigen Wirksamkeit der Kurse. Vermitteln die Kurse Wissen und Kompetenzen, die Teilnehmende im Laufe ihres Studiums und ihrer Forschungstätigkeit wirklich brauchen?
Um dies herauszufinden, wurde entschieden, Kurse nach einer längeren Zeitspanne nochmals zu evaluieren. Mit dem Projekt einer Langzeitevaluierung wollte die Universitätsbibliothek die Nachhaltigkeit ihres Schulungsprogramms bewerten und Hinweise dazu erhalten, wie die Schulungen weiter verbessert werden können.
Die Langzeitevaluierung erfolgte im April und Mai 2021. Berücksichtigt wurden neun verschiedene Typen von Kursen, die zwischen April 2018 und Februar 2020 stattgefunden hatten – von der Einführung in die Literaturrecherche über Zitier- und Literaturverwaltungskurse bis hin zu speziellen Kursen für Forschende. In einer Online-Umfrage wurden ca. 1500 der damaligen Kursteilnehmer:innen kontaktiert und befragt, welche Lerninhalte aus heutiger Sicht wichtig sind und ob in den Kursen vermittelte Fähigkeiten langfristig angewendet werden.
Im Vortrag werden Planung, Durchführung und Ergebnisse des Evaluierungsprojekts vorgestellt, außerdem werden Best-Practice-Tipps zur eigenen Planung einer Langzeitevaluierung vermittelt. Dazu gehören Hinweise zu datenschutzrechtlichen Bestimmungen hinsichtlich der Kontaktaufnahme mit Kursteilnehmer:innen, zur Gestaltung und Durchführung einer Online-Umfrage, zur optimalen Zeitspanne zwischen Kursen und Umfrage und zur Auswertung der Ergebnisse.

🎤 Apps für die Bildungsarbeit
Speakers: 👤 Carolin Meltzer 👤 Susan Panzer
📅 Tue, 31 May 2022 at 11:00 show details

🎤 Eröffnungsveranstaltung
Speakers: 👤 Ellen Schweda
📅 Tue, 31 May 2022 at 12:00 show details

🎤 BIB Bundesvorstand
Speakers: 👤 Dirk Wissen 👤 Ute Engelkenmeier
📅 Tue, 31 May 2022 at 13:35 show details

🎤 First-Timer-Treffen
Speakers: 👤 Elmar Bickar
📅 Tue, 31 May 2022 at 13:45 show details

First-Timer-Treffen
E. Bickar¹
¹UB der RWTH Aachen, Patent- und Normenzentrum, Aachen, Deutschland

Abstract Text: BIB-Kommission für Verbandsmarketing und Verbandskommunikation
BIB-„First-Timer“-Treffen
Moderation: Elmar Bickar¹, Nicole Gageur² , Stephan Jung³,, Andrea Kitzing⁴, Tracy Riemer⁵, (BIB-Kommission für Verbandsmarketing und Verbandskommunikation, KVV)
¹RWTH Aachen Universitätsbibliothek, Patent- und Normenzentrum, Aachen, Deutschland,
²Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg, Deutschland,
³Universitätsbibliothek Mainz, Mainz, Deutschland,
⁴Universitäts- und Landesbibliothek Dresden, Dresden, Deutschland,
⁵Stadtbibliothek Köln, Köln, Deutschland.
Sie sind zum ersten Mal auf einem Bibliothekskongress oder haben schon länger nicht mehr daran teilgenommen? Dann haben wir etwas für Sie, denn zu Beginn des Bibliothekskongresses findet am 14. März am frühen Nachmittag das BIB-"First-Timer"-Treffen mit Tipps für Kongressneulinge und Interessierte statt. Sie erhalten bei dieser Veranstaltung viele nützliche Informationen zum Ablauf des Kongresses und können sich bei Kaffee und Leipziger Lerchen mit anderen Kongressneulingen austauschen.
Achtung! Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, daher ist eine kostenfreie Anmeldung erforderlich. Bitte melden Sie sich für das BIB-"First-Timer"-Treffen separat über das Online-Registrierungsformular für den Bibliothekskongress an.
Als weitere Referenten sind vorgesehen (muss noch jeweils angefragt werden): Michele Wegner, Stadtbibliothek Gütersloh, Gütersloh, Deutschland (Interest Group New Professionals des BIB) sowie Jana Hinz, Landesdirektion Sachsen - Landesamt für Ausbildungsförderung, Landesfachstelle für Bibliotheken, Chemnitz, Deutschland (BIB LG Sachsen)
Wichtige Vorgaben für die Planung:

Veranstaltung unbedingt am Nachmittag des ersten Veranstaltungstages einplanen
Online-Anmeldung analog zu den Vorjahren ermöglichen
Raumgröße bis ca. 200 Personen, Anmeldestopp bei max. 200 Personen

🎤 Mitgliederversammlung der dbv-Sektionen 3A, 3B und 6
Speakers: 👤 Christine Ambrosi 👤 Ute Palmer 👤 Ute Bräuninger-Thaler
📅 Tue, 31 May 2022 at 13:45 show details

🎤 Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft der Parlaments- und Behördenbibliotheken (APBB)
Speakers: 👤 Christine Wellems
📅 Tue, 31 May 2022 at 13:45 show details

🎤 dbv-Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken
Speakers: 👤 Michaela Gemkow 👤 Mareen Reichardt
📅 Tue, 31 May 2022 at 13:45 show details

🎤 Der FID BBI und andere Informationsressourcen für die Buch-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft. VDB-/FID-Fortbildung für Fachreferent*innen und Forschende
Speakers: 👤 Anna Lingnau
📅 Tue, 31 May 2022 at 14:00 show details

🎤 S144: Alles unter Kontrolle? KI im Einsatz im Bildarchiv der ETH-Bibliothek
Speakers: 👤 Nicole Graf
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Mitgliederversammlung "Kitodo. Key to digital objects e. V."
Speakers: 👤 Robert Strötgen 👤 Katja Selmikeit
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Interne Arbeitssitzung der dbv-Kommission "Bibliotheken und Diversität"
Speakers: 👤 Silke Schumann
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Preisverleihung des Team Award Information Professionals 2022
Speakers: 👤 Stefan Schmunk
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Partizipative Sitzung der dbv-Kommission Kundenorientierte & inklusive Bibliotheksservices
Speakers: 👤 Belinda Jopp
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Book Sprints, Barcamps, Hackathons & Co – Guide zur Durchführung partizipativer Veranstaltungen
Speakers: 👤 Gabriele Fahrenkrog 👤 Lambert Heller
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 S125: Automatische Anreicherung der Sacherschließung des Verbundkatalogs K10plus mittels coli-rich
Speakers: 👤 Uma Balakrishnan
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Praxishappen für und vom Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken": Tools, Techniken und Know How für Tutorial-Produzent*innen.
Speakers: 👤 Philipp Leisering 👤 Ninon Franziska Frank 👤 Frank Waldschmidt-Dietz
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 Meet and Greet – Willkommen in Leipzig! Austausch mit den internationalen Teilnehmenden des Kongresses
Speakers: 👤 Hella Klauser
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 S128: RFIDo-it-yourself: Die RFID-UHF-Infrastruktur-Eigenentwicklung der UB Dortmund
Speakers: 👤 Michael Schaarwächter
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

Session: Technik und software - Do it yourself (S128)

RFIDo-it-yourself: Die RFID-UHF-Infrastruktur-Eigenentwicklung der UB Dortmund
M. Schaarwächter¹, L. Lerche¹
¹UB Dortmund, Dortmund, Deutschland

Abstract Text: Ende 2021 hat die UB Dortmund ihre neue, selbstentwickelte RFID-UHF-Infrastruktur in Betrieb genommen.
Ausgegangen sind wir von der Idee, eine dynamische Aufstellung der Printbestände in Freihand zu ermöglichen. Das setzt voraus, jedes Medium lokalisieren zu können. Nach Marktrecherchen und Machbarkeitsstudie stand RFID-UHF als geeignete Technik fest, so haben wir nach einigen Experimenten mit RFID-Suchrobotern in 2021 den Bestand von knapp einer Million Medien in vier Monaten mit RFID-UHF-Tags ausgerüstet. Selbst gebaute, sehr preiswerte Selbstverbucher ermöglichen an vielen Stellen in der Bibliothek die Ausleihe. Gesicherte Bücher, die die Bibliothek fälschlicherweise verlassen, werden mit Cover auf Monitoren für Nutzer:innen und Personal deutlich angezeigt. Auch eine native Integration in das Bibliothekssystem Alma wurde bedacht. Schließlich erhielt unser Rückgabeautomat eine neue Schnittstelle, die wir zusammen mit dem Anbieter entwickelten, und die komplexe, dynamische Sortierregeln ermöglicht, etwa: "Alle Bücher, die in den letzten 12 Monaten mehr als zweimal ausgeliehen wurden, kommen in den Sortierwagen für das Schnelldreher-Regal".
Die Software aller RFID-Komponenten wurde von Grund auf von einem Team aus UB und ITMC (IT- und Medienzentrum der TU Dortmund) entwickelt. Besonderer Wert liegt auf Stabilität, Einfachheit und Erweiterbarkeit, aber auch die Sicherheit der Inhalte auf den RFID-Tags stand im Fokus der Entwicklung.
Laufende Stellrevision und Inventur (24/7) erlauben unsere vier neuen Roboter bereits jetzt. Die zukünftig noch genauere Lokalisierung der
RFID-UHF-Tags wird schließlich eine sehr genaue Indoor-Navigation für Nutzer:innen bis zum Stellplatz eines Buches im Regalboden ermöglichen.
Der Vortrag berichtet von dem Projekt, einigen Anekdoten auf dem Weg zur Do-it-yourself-RFID-Infrastruktur und der möglichen Nachnutzung unserer Entwicklungen in anderen Bibliotheken.
Dieser Vortrag wird gemeinsam mit Dr. Lukas Lerche, UB Dortmund, gehalten.

🎤 Podiumsdiskussion: Strategische Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste
Speakers: 👤 Achim Bonte 👤 Jürgen Christof 👤 Beate Rajski 👤 Wolfgang Stille 👤 Sabine Gehrlein
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

Podiumsdiskussion: Strategische Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste
C. Leiß¹, A. Berg-Weiß²
¹Universitätsbibliothek der Technischen Universität München, Abt. Informationsdienste, München, Deutschland, ²Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

Abstract Text: Forschungsnahe Dienste bezeichnen eine Reihe von Bibliotheksservices zur Unterstützung von Wissenschaftler*innen im gesamten Forschungszyklus. Während sie sich zu einem wesentlichen Aktionsbereich von wissenschaftlichen Bibliotheken entwickeln, binden sie zunehmend Ressourcen und erfordern spezielle Kompetenzen.
Wie können Bibliotheken mit den zur Verfügung stehenden Ressourcen proaktiv ein Portfolio an forschungsnahen Dienstleistungen entwickeln, das sich am Bedarf der eigenen Zielgruppen orientiert?
Die Kommission für forschungsnahe Dienste hat in ihrem Positionspapier die aktuelle Entwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste sowie wichtige Rahmenbedingungen und Weichenstellungen für die Dienstleistungsentwicklung dargestellt (https://www.o-bib.de/article/view/5718/8433). Die Podiumsdiskussion soll dazu einladen, die strategische Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste theoretisch und praktisch zu beleuchten.
• Wie sieht ein Entscheidungsprozess zur Portfolioentwicklung konkret aus?
• Wie aggregieren Bibliotheken Einzelanforderungen zu einem nachhaltigen Serviceangebot?
• Welche strategischen Partnerschaften sind möglich und nötig?
• Wer Neues aufbaut, muss Bestehendes reduzieren oder abbauen. Wie können Bibliotheken hier gut begründete Entscheidungen treffen?
• Wie machen Bibliotheken ihre forschungsnahen Dienste sichtbar und wie etablieren sie sich als Partnerinnen der Forschung?
• Wie schaffen Bibliotheken gute Rahmenbedingungen für die Entwicklung neuer Services (z.B. Fehlertoleranz, Innovationsfreundlichkeit, partizipative Managementstrukturen)?
Die Diskussion soll das breite Feld der strategischen und pragmatischen Entscheidungen im Bereich forschungsnaher Dienste öffnen und die Herausforderungen für alle Beteiligten thematisieren: Für Entscheidungsträger*innen ebenso wie für Kolleg*innen, die in der Praxis mit diesem hochdynamischen Arbeitsbereich zu tun haben.

🎤 S146: Von Magnetismus und Zeitreisen – eine Escape-Spielbox für die Leipziger Stadtteilbibliotheken
Speakers: 👤 Stefanie Tscholitsch
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:00 show details

🎤 S125: Automatische Inhaltserschließung an der Deutschen Nationalbibliothek
Speakers: 👤 Sandro Uhlmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:30 show details

🎤 E-Sports Wettbewerbe - ein Sondergebiet der Bibliotheksdienste
Speakers: 👤 Petra Špačková
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:30 show details

🎤 S146: Medienbildung für alle! In 30 Tagen um die Welt- Digitale Reisekoffer für Öffentliche Bibliotheken in NRW
Speakers: 👤 Karin Lachmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:30 show details

Session: Junges Lernen (S146)

Medienbildung für alle! In 30 Tagen um die Welt- Digitale Reisekoffer für Öffentliche Bibliotheken in NRW
K. Lachmann¹, E. Göring¹
¹Bezirksregierung Düsseldorf, Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW, Düsseldorf, Deutschland

Abstract Text: Seit Oktober 2019 schickt die Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW drei mit unterschiedlichen Geräten bestückte Medien-Reisekoffer in Öffentliche Bibliotheken in NRW. Die Koffer kommen in Begleitung einer medienpädagogischen Fachkraft, welche mit dem Team vor Ort einen Auftaktworkshop durchführt.
Ziel des niedrigschwelligen Programmes war (und ist) es insbesondere Klein- und Mittelstadtbibliotheken in NRW dabei zu helfen, ohne viel Aufwand technische Geräte in einer sicheren Umgebung auszuprobieren und Ideen für medienpädagogische Angebote entwickeln zu können.
Für die Auswahl der Kofferinhalte sowie in Bezug auf die Kompetenzerwartung der Mitarbeiter orientierte sich die Fachstelle am Medienkompetenzrahmen NRW. In den Koffern „Audiovisuelles Lernen“, „Bildwelten und Lernen“ und „Robotik und Programmieren“ finden die Kolleg*innen deshalb sowohl neuere Alltagsgeräte vor, als auch medienpädagogische Lerntools und Geräte wie z.B. ein Songmaker Kit, Grafiktablets, eine 360 °-Kamera, einen Mini-Beamer, Actionkameras, Dashroboter, Makey Makey, Selfiesticks und vieles mehr.
Im Anschluss an die Workshops können die Bibliotheken die Geräte in einer vierwöchigen Selbstlernphase ausprobieren. Hierfür wurden eigens Selbstlernmaterialien für die Bibliotheksmitarbeitenden entwickelt. Nach Abschluss der Selbstlernphase erhält die Fachstelle von jeder Bibliothek ein Medienprodukt.
Im Rahmen des Vortrags stellen die Fachstellenmitarbeiterinnen Karin Lachmann und Eva Göring das Qualifizierungsprogramm kurz vor. Danach wird ein beispielhaftes Medienprodukt und ausgewählte Selbstlernmaterialien vorgestellt. Außerdem werden Erfahrungen aus den Bibliotheken und die „Medienhits“- also besonders beliebte Koffergeräte- thematisiert. Die erwähnten Selbstlernmaterialien werden zum Download angeboten und können von allen Bibliotheken gerne nachgenutzt werden können.

🎤 S144: Vernetzte und offene Wissenschaft: PIDs für Open Science
Speakers: 👤 Antonia Schrader
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:30 show details

Session: Daten und Normdaten (S144)

Vernetzte und offene Wissenschaft: PIDs für Open Science
A. Schrader¹, H. Pampel¹, P. Vierkant²
¹Helmholtz-Gemeinschaft, Helmholtz Open Science Office, Potsdam, Deutschland, ²DataCite, Hannover, Deutschland

Abstract Text: Ob Zeitschriftenartikel, Buchkapitel, Datensatz, Probe oder Software – diese Resultate von Wissenschaft und Forschung gilt es, in einer zunehmend digitalen Wissenschaftslandschaft offen zugänglich und dabei eindeutig und dauerhaft auffindbar zu machen. Dies soll nicht nur den Informationsaustausch innerhalb der Wissenschaft von „Closed“ zu „Open“ Science unterstützen, sondern auch den Transfer der Erkenntnisse in die Gesellschaft fördern.
Eine zentrale Rolle beim Kulturwandel hin zu Open Science spielen Identifikationssysteme, die unter dem Oberbegriff „Persistent Identifier“ (PID) gefasst werden. PIDs stellen die Zitierbarkeit und Referenzierbarkeit von wissenschaftlichen Ressourcen sicher. Für wissenschaftliche Publikationen hat sich hierbei der „Digital Object Identifier“ (DOI) als Standard etabliert. Dieser Identifikator ist ein wichtiges Element im Gefüge der digitalen Wissenschaftskommunikation. Um aber einen echten Mehrwert in den sich entwickelnden e-Infrastrukturen, wie der European Open Science Cloud (EOSC) oder der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI), zu schaffen, ist es essenziell, verschiedene Identifikatoren miteinander zu verknüpfen und somit in Verbindung zu setzen (vgl. (1), S. 5).
Im Vortrag werden verschiedene PIDs, wie DOI, GND, ORCID und ROR, betrachtet und aufgezeigt, wie diese im Zusammenspiel zu einem effektiveren und offeneren Informationsaustausch innerhalb der Wissenschaft beitragen können. Zudem werden aktuelle nationale und internationale Bestrebungen beschrieben, um eine vernetzte PID-Landschaft zu schaffen und Einrichtungen einen Rahmen für lokale PID-Anwendungen zu geben.
(1) Ferguson, C., McEntrye, J., Bunakov, V., Lambert, S., van der Sandt, S., Kotarski, R., Stewart S., MacEwan, A., Fenner, M., Cruse, P., van Horik, R., Dohna, T., Koop-Jacobsen, K., Schindler, U. , McCafferty, S. (2018): D3.1 Survey of Current PID Services Landscape, 36 p.
https://doi.org/10.5281/zenodo.1324296

🎤 S128: Next Level Information Dissemination - Videoproduktion an der Universitätsbibliothek der Technischen Universität Berlin
Speakers: 👤 Johanna Hickmann
📅 Tue, 31 May 2022 at 15:30 show details

Session: Technik und software - Do it yourself (S128)

Next Level Information Dissemination - Videoproduktion an der Universitätsbibliothek der Technischen Universität Berlin
S. Glöckner¹, J. Hickmann¹, N. Neuberger¹
¹Technische Universität Berlin - Universitätsbibliothek, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Pandemiebedingt fanden seit März 2020 an der Universitätsbibliothek der Technischen Universität Berlin Kurse nur noch im Digitalen statt. Ein Erkunden und Kennenlernen des Ortes, der Bibliothek war nicht mehr möglich. Gerade unseren neuen Studierenden an der Uni, wollten wir dennoch einen guten Einstieg ermöglichen und Ihnen Räumlichkeiten, Services und Angebote präsentieren. Aus unseren Vorerfahrungen bei der Erstellung von Screencasts und Kursaufzeichnungen, z.B. von Coffee Lectures, entstand kurzerhand die Idee, selbst einen Film zu drehen und so den Ort Bibliothek digital erlebbar zu machen. Was als kleines Projekt einer videogestützten Bibliotheksführung begann, entwickelte sich zu einer Art Selbstläufer und einem neuen Kompetenzbereich der Teaching Library. Schnell wurde klar, dass wir uns hier Techniken erarbeiteten, die wir zuerst intern unseren Kolleg*innen zugänglich machen wollten und aus dieser anfänglichen Wissenssicherung wurde ein umfangreiches Toolset, dass wir nun auch bibliotheksübergreifendend zur Verfügung stellen.
Mit diesem Beitrag möchten wir andere Bibliotheken oder öffentliche Einrichtungen ermutigen, selbst aktiv zu werden. Bereits mit ein wenig Technik, Handwerkzeug und Anleitungen kann jede*r selbst Videos erstellen und für Ihre Zielgruppen sichtbarer werden. Vielleicht haben Sie bereits eigene Ideen für Videoprojekte, wissen aber noch nicht, wie oder mit welchem Aufwand Sie rechnen müssen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie starten können, geben Best Practice Beispiele aus drei unterschiedlichen Videoprojekten und präsentieren, was wir daraus gelernt haben.

🎤 S128: Neue Möglichkeiten durch grafische Visualisierung von Erwerbungs- und Bestandsdaten am Beispiel tschechischer Literatur.
Speakers: 👤 Ivo Ulrich
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:00 show details

🎤 Brauchen wir noch eine bibliotheksspezifische Ausbildung? Zur Veränderung des Berufsfeldes Bibliothek.
Speakers: 👤 Karin Holste-Flinspach 👤 Azubi Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste FaMI 👤 Bibliotheksleiter/in Öffentliche Bibliothek (Großstadtbibliothek) Leiter 👤 Gast aus den Niederlanden Vlies
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:00 show details

🎤 S125: Orientieren und explorieren – die Präsentation von verbaler Inhaltserschließung in deutschsprachigen Katalogen
Speakers: 👤 Heidrun Wiesenmüller
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:00 show details

🎤 Talente auf der Bank
Speakers: 👤 Kathrin Bellmann 👤 Jens Ilg
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:00 show details

🎤 S144: Werkzeuge zur Analyse von Bibliotheksdaten
Speakers: 👤 Jakob Voss
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:00 show details

🎤 Meet the President! IFLA-Präsidentin Barbara Lison im Gespräch
Speakers: 👤 Barbara Lison
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:30 show details

🎤 Der FID Philosophie stellt sich vor – Strategien und Perspektiven
Speakers: 👤 Eric Eggert 👤 Ralf Depping
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:30 show details

🎤 S128: Nutzungsmessung von Präsenzzeitschriften mittels Sensoren
Speakers: 👤 Peter Just
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:30 show details

🎤 S125: RVK-Registerbegriffe in der Katalogrecherche – Chancen und Grenzen
Speakers: 👤 Julia Hasubick
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:30 show details

🎤 S144: Das neue RDA Toolkit und seine Umsetzung im deutschsprachigen Raum
Speakers: 👤 Renate Behrens
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:30 show details

Session: Daten und Normdaten (S144)

Das neue RDA Toolkit und seine Umsetzung im deutschsprachigen Raum
R. Behrens¹, B. Pfeifer²
¹Deutsche Nationalbibliothek, Arbeitsstelle für Standardisierung, Frankfurt am Main, Deutschland, ²Deutsche Nationalbibliothek, Bestandsaufbau und Formalerschließung, Frankfurt am Main, Deutschland

Abstract Text: Im Jahr 2022 wird das von der Deutschen Nationalbibliothek geleitete und im deutschsprachigen Raum kooperativ durchgeführte Projekt 3R für DACH-Bibliotheken abgeschlossen werden. Ziel des Projekts ist es, ein für den DACH-Raum in der Praxis einsetzbares Erschließungshandbuch zu erarbeiten. Dokumentiert als Webanwendung auf Basis von Wikibase, wird es die benötigten Elemente sowie zahlreiche Ressourcentypen beschreiben. Ergänzt werden diese Beschreibungen mit allgemeinen erklärenden Texten. Spezialmaterialien werden bereits in diesem ersten Schritt integriert, sofern hierfür schon Anwendungsrichtlinien vorliegen. Alle weiteren Regelungen für Spezialmaterialien sowie eventuelle neue Regelungen aufgrund von geänderten oder neuen Konzepten, werden nach dem Projekt fortlaufend im Rahmen der laufenden Regelwerksarbeit in das Erschließungshandbuch integriert werden. Alle Partnerinstitutionen des Standardisierungsausschusses, der dieses Projekt beauftragt hat, werden ab Ende 2022 Anpassungsschulungen durchführen und so den Übergang vom ursprünglichen RDA Toolkit zum neuen durchführen.
Auch wenn das Projekt für den deutschsprachigen Raum konzipiert ist, wird die Anbindung an die internationale Regelwerksarbeit gesucht. Hierfür stehen z. B. die Mitarbeit im RDA Steering Committee (RSC), die Mitgliedschaft in der European RDA Interest Group (EURIG) sowie die internationale Vernetzung in den thematischen Arbeitsgruppen des Standardisierungsausschusses.
Der Beitrag möchte umfassend über das Projekt berichten und kann dies in diesem Jahr bereits mit zahlreichen praktischen Ergebnisse tun.

🎤 Spotlight Digital Humanities – von 0 auf 100!?
Speakers: 👤 Sonja Rosenberger 👤 Karolin Bubke 👤 Andreas Christ 👤 José Calvo Tello 👤 Joelle Weis 👤 André Wendler 👤 Andrea Rapp 👤 Silke Schwandt
📅 Tue, 31 May 2022 at 16:45 show details

🎤 S125: Ein neues, modulares Regelwerk für die verbale Inhaltserschließung – Bericht aus dem Expertenteam RAVI
Speakers: 👤 Julijana Nadj-Guttandin
📅 Tue, 31 May 2022 at 17:00 show details

Session: Indexieren und Sortieren (S125)

Ein neues, modulares Regelwerk für die verbale Inhaltserschließung – Bericht aus dem Expertenteam RAVI
S. Pielmeier¹, J. Nadj-Guttandin²
¹ULB Münster, Sacherschließung, Münster, Deutschland, ²Deutsche Nationalbibliothek, Inhaltserschließung, Frankfurt am Main, Deutschland

Abstract Text: Das Regelwerk RSWK (Regeln für die Schlagwortkatalogisierung), welches bisher die Anforderungen der bibliothekarischen verbalen Inhaltserschließung bediente, wird durch einen neuen Erschließungsstandard für den D-A-CH-Raum abgelöst.
Das neue Regelwerk wird durch einen modularen Aufbau, unterteilt in Anwendungsprofile, eine leichtere Anwendbarkeit und die Anschlussfähigkeit der Regeln an erweiterte Bedürfnisse aus anderen Communities (GLAM) ermöglichen. Dazu gilt es, für die Rolle von Schlagwörtern in der Erschließung (z. B. motivische Darstellungen oder unterschiedliche Beziehungen von Schlagwörtern) bessere Lösungen zu finden, diskutiert wird der Einsatz von Rollenoperatoren. Ein weiteres Ziel ist es, die Abbildung von zeitlichen Sachverhalten zu verbessern sowie insgesamt weniger Freitextfelder in den Daten zu haben um schlussendlich inhaltserschließende Metadaten für umfassende und vielfältige semantische Umgebungen einsetzbar zu machen.
Im Hinblick auf die Anwendung wird es ermöglicht, sich für eine enge oder weite Erschließung zu entscheiden, in diesem Zusammenhang wird auch die bisherige Praxis der Zerlegungskontrolle hinterfragt werden müssen. Die Verzahnung maschineller Erschließungsverfahren mit der intellektuellen Erschließung als auch ethische Überlegungen der Inhaltserschließung werden vermehrt Berücksichtigung finden. Für eine deutlich vereinfachte Benutzbarkeit des neuen Standards entwickeln wir Templates, die mit der Wikibase-Plattform kompatibel sind und erstellen Anfangssets zu Anwendungsprofilen. Vor allem aber haben alle angestrebten Änderungen die Bedarfe der Endnutzer*innen – angelehnt an die IFLA LRM user tasks - als Ziel im Blick.
Die Herausforderung, aber auch die Chance der Neuentwicklung besteht darin, ein für heterogene Ansprüche offenes Regelwerk zu entwickeln und dabei trotzdem eine möglichst homogene und vergleichbare Erschließung und Erfassung von Normdaten zu ermöglichen.

🎤 Lernen in der Zukunft
Speakers: 👤 Franziska Weber 👤 Meik Schild-Steiniger
📅 Tue, 31 May 2022 at 17:00 show details

🎤 S144: Bereitstellung und Nutzung offener Zitationsinformationen durch Bibliotheken
Speakers: 👤 Anette Cordts
📅 Tue, 31 May 2022 at 17:00 show details

Session: Daten und Normdaten (S144)

Bereitstellung und Nutzung offener Zitationsinformationen durch Bibliotheken
A. Cordts¹, C. Hauschke¹, G. Yücel¹
¹Technische Informationsbibliothek (TIB), Hannover, Deutschland

Abstract Text: Zitationsdatenbanken und die ihnen zugrunde liegenden Zitationen eines Dokumentes durch ein anderes sind im wissenschaftlichen Sektor nicht wegzudenken. Zitation gelten darüber hinaus als - umstrittener - Erfolgsindikator für die Resonanz, die eine wissenschaftliche Publikation erzeugt. Informationen über Zitationsbeziehungen waren lange proprietär und kostspielig. Durch Bewegungen wie die Initiative for Open Citations hat sich diese Situation in den letzten Jahren grundlegend geändert. In diesem Vortrag möchten wir diese Entwicklung darstellen und darüber hinaus erklären, was offene Zitationsinformationen sind, welche Gestalt sie annehmen, wo sie zu finden (und nutzen) sind und welche Rolle sie in der Transformation zu einem Open-Access-Publikationswesen spielen können, zum Beispiel durch die Erhöhung der Sichtbarkeit von bibliotheksbetriebenen Journals.
Bibliotheken nehmen im Ökosystem offener Zitationsinformationen eine Schlüsselstellung ein, da sie offene Zitationen sowohl bereitstellen als auch nutzen können. Einerseits leisten sie in ihrer Rolle als publikationsunterstützende Institutionen (zum Beispiel als Betreiber von Repositorien, Journal-Plattformen und Hochschulverlagen) einen gewichtigen Beitrag durch die Veröffentlichung des Long Tails der Zitationen. Auf der anderen Seite sind sie Nutzer offener Zitationsinformationen, zum Beispiel in Bibliothekskatalogen, Forschungsinformationssystemen, Hochschulbibliographien und allen anderen Orten, in denen bibliometrische Kennzahlen eine Rolle spielen.
Wir werden diese Zusammenhänge im Kontext der Ergebnisse einer Erhebung von Betreibern von Open-Access-Zeitschriften und -Plattformen präsentieren und mit einem von uns entwickelten Plugin für die frei lizensierte Zeitschriftenpublikationssoftware Open Journal Systems (OJS) eine Lösung vorstellen, die Bibliotheken eine einfache Beteiligung an der Publikation offener Zitationsinformationen ermöglicht.

🎤 S125: Aufbau eines produktiven Dienstes für die automatisierte Inhaltserschließung an der ZBW – ein Status- und Erfahrungsbericht
Speakers: 👤 Anna Kasprzik
📅 Tue, 31 May 2022 at 17:30 show details

Session: Indexieren und Sortieren (S125)

Aufbau eines produktiven Dienstes für die automatisierte Inhaltserschließung an der ZBW – ein Status- und Erfahrungsbericht
A. Kasprzik¹, M. Fürneisen¹
¹ZBW – Leibniz-Informationszentrum für Wirtschaft, Hamburg, Deutschland

Abstract Text: Die ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft betreibt seit 2016 eigene angewandte Forschung im Bereich Machine Learning mit dem Zweck, praktikable Lösungen für eine automatisierte oder maschinengestützte Inhaltserschließung zu entwickeln.
Seit 2020 wird an der ZBW eine Softwarearchitektur aufgebaut, die diese prototypischen Lösungen in einen produktiven Dienst überführt und mit den bestehenden Nachweis- und Informationssystemen verzahnt.
Sowohl die angewandte Forschung als auch die für dieses Vorhaben ("AutoSE") notwendige Softwareentwicklung sind direkt im Bibliotheksbereich der ZBW angesiedelt, werden kontinuierlich anhand des State of the Art vorangetrieben und profitieren von einem engen Austausch mit den Verantwortlichen für die intellektuelle Inhaltserschließung.
In diesem Vortrag berichtet das AutoSE-Team, wie weit wir in zwei Jahren mit dem Aufbau und der Integration der Softwarearchitektur gekommen sind. Wir stellen die erreichten Meilensteine vor und geben Erfahrungswerte weiter, die wir auf dem Weg dahin mitgenommen haben. Eines der Ergebnisse, das bis zum Ende der Pilotphase 2023 vorliegen soll, ist die Beschreibung eines tragfähigen Modells für den permanenten produktiven Betrieb des AutoSE-Dienstes, das regelmäßige Überprüfungen sowohl einzelner Komponenten als auch des Produktionsworkflows als Ganzes vorsieht und eine fortlaufende Weiterentwicklung der Architektur erlaubt.
Die Architektur basiert auf Open-Source-Software und die eingesetzten Machine-Learning-Komponenten werden in einer internationalen Zusammenarbeit mit der Finnischen Nationalbibliothek (NLF) weiterentwickelt und zur Nachnutzung in dem von der NLF entwickelten Werkzeugkasten Annif aufbereitet. NLF und ZBW haben bereits mehrere Tutorials zu Annif abgehalten: https://github.com/NatLibFi/Annif-tutorial. Wir diskutieren, welche Bedingungen gegeben sein müssen, um die darin enthaltenen Machine-Learning-Lösungen an einer Institution erfolgreich für die Inhaltserschließung einzusetzen.

🎤 S144: Terminologien, Metadaten, Forschungsdaten - Dienste für Forschungsdaten-Infrastrukturen
Speakers: 👤 Oliver Koepler
📅 Tue, 31 May 2022 at 17:30 show details

Session: Daten und Normdaten (S144)

Terminologien, Metadaten, Forschungsdaten - Dienste für Forschungsdaten-Infrastrukturen
O. Koepler¹, P. Strömert¹, V. Limbachia¹, A. Castro¹, J. Hunold¹
¹TIB - Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften, Lab Link Scientific Knowledge, Hannover, Deutschland

Abstract Text: Dienstleistungen rund um das Management von Forschungsdaten (FDM) sind seit Jahren fester Bestandteil im Portfolio vieler Bibliotheken. Dazu gehören Daten-Repositories, Webdienste, Software und Beratungsangebote aber auch die Entwicklung von Terminologien und Standards für Metadaten. Die Entwicklung von FDM-Diensten hat mit Gründung der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) ein neues Momentum erhalten. So können wir in naher Zukunft mit der freien Verfügbarkeit von weitaus größeren Datenmengen aus den unterschiedlichsten Disziplinen rechnen. Die umfassende Nutzung dieser Forschungsdateninfrastrukturen erfordert semantische Interoperabilität. Nur so können Daten disziplinenübergreifend gefunden und wiederverwendet werden können. Die TIB - Leibniz-Informationszentrum für Naturwissenschaft und Technik leistet in zahlreichen NFDI-Konsortien einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von semantischen Diensten für die NFDI. So wird der TIB Terminologie-Service (TS) ein integraler Bestandteil des Diensteportfolios zahlreicher NFDI-Konsortien mit TIB Beteiligung sein. Der TS ermöglicht die Interoperabilität und Wiederverwendbarkeit von Daten und Metadaten für die NFDI, aber auch für andere Dateninfrastruktur-Initiativen, indem er (Meta-)Daten semantisch beschreibt. Die TIB TS ermöglicht die Suche, den Download und die Kuratierung von Terminologien verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen. Schnittstellen erlauben die Integration dieser Terminologien in Mehrwertdienste wie die Annotation von Daten in elektronischen Laborjournalen oder Daten-Repositorien. Der TIB TS liefert im ersten Schritt einen umfassenden Überblick über bestehende und relevante Terminologien für die Disziplinen. Lücken können so identifiziert und Qualitätsmetriken abgeleitet werden. Ziel ist ein Dienst für qualitativ hochwertige, für Menschen und und Maschinen lesbare Terminologien für einen FAIRen-Datenraum. Erste Ergebnisse dieser Entwicklungen werden vorgestellt.

🎤 Eine Kundenreise: Mit Prozessmanagement auf dem Weg zur Kundenorientierung
Speakers: 👤 Cornelia Vonhof 👤 Eva Haas-Betzwieser
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Medien an den Rändern
Speakers: 👤 Helmut Obst 👤 Christian Meskó 👤 Annette Fichtner 👤 TBC1 TBC1
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Medien an den Rändern
H. Obst¹, C. Meskó², A. Fichtner³, N. N.⁴
¹Stiftung Pfennigparade, Bibliotheksleitung, München, Deutschland, ²Bezirksbibliothek Tempelhof-Schöneberg, Koordination Community und Ehrenamt, Berlin, Deutschland, ³Stadtbibliothek Hannover, Koordinierung Bestandsaufbau, Hannover, Deutschland, ⁴N., N.N., Deutschland

Abstract Text: Bibliotheken stehen für eine pluralistische, offene Gesellschaft ohne Zensur. Sie spiegeln allerdings auch den Medienmarkt mit seinen qualitativ unterschiedlichen Produkten und Themen wider. Aus Diskussionen im eigenen Team, der Fachwelt oder mit Kund*innen rücken Medien zu Verschwörungstheorien, politische Thesen am rechten Rand aber auch religiös-esoterische Publikationen oder zur Alternativen Medizin in den Fokus. Sie kommen über die Bestsellerlisten und Anschaffungsvorschläge in die Bibliotheken oder werden gezielt ausgesucht, um Bürger*innen die Möglichkeit zur Information über alle gesellschaftlichen Strömungen zu geben. Bei der Abwägung, welche Medien bibliotheksrelevant sind, auch wenn sie keinem Faktencheck Stand halten oder sogar Hass und Hetze verbreiten wünschen sich viele Bibliotheken Unterstützung.
BIB und Lektoratskooperation haben sich dem Thema angenommen und einen Expert*innenzirkel gebildet, der Bibliotheken bei der Entscheidungsfindung unterstützt, ohne ihnen diese abzunehmen. Es geht um Wissen zu und über Medien, um Argumente für die eigene Position oder um das Sammeln von best practice Ideen zur Kontextualisierung.
Was ist bisher passiert und wie geht es weiter – der Expert*innenzirkel möchte Sie einladen zur Diskussion über den Stand des Projektes und über die Form der Rezensionen.
Die letzten 45 Minuten wird Herr Dr. Adil-Dominik Al Jubouri, Justitiar beim Börsenverein des Deutschen Buchhandels, zu kritischen Aspekten von Rezensionen referieren.
Herr Dr. Adil-Dominik Al Jubouri kann lediglich am 15. März.

🎤 S145: It’s a match. Digital Scholarship Services als zu gestaltender Freiraum zwischen Bibliotheken und Forschung
Speakers: 👤 Michael Gasser 👤 Christiane Sibille
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Data Literacy (S145)

It’s a Match. Digital Scholarship Services als zu gestaltender Freiraum zwischen Bibliotheken und Forschung
M. Gasser¹, C. Sibille²
¹ETH-Bibliothek Zürich, Sammlungen und Archive, Zürich, Schweiz, ²ETH-Bibliothek Zürich, Sammlungen und Archive, Fachstelle Digital Scholarship Services, Zürich, Schweiz

Abstract Text: Das Potential ist riesig: Auf der einen Seite stellen Bibliotheken und andere Gedächtniseinrichtungen in hoher Qualität umfangreiche digitale Kollektionen von grosser inhaltlicher Breite zur Verfügung. Auf der anderen Seite gibt es zahlreiche und rasch wachsende Forschungsfelder, die einen grossen Bedarf an solchen Datensätzen haben, um sie für ihre digitale Forschung zu nutzen. An dieser Schnittstelle von Beständen und innovativen Formen der Nachnutzung entstehen Freiräume, in denen das Zusammenspiel von bibliothekarischen Inhalten und Services, Open Science und Co-Creation gestaltet werden kann und in denen die Bibliothek eine aktive Rolle als Kooperationspartner einnimmt.
Um dieses Potential zu nutzen, richteten die Sammlungen und Archive der ETH-Bibliothek Mitte 2021 eine neue Fachstelle Digital Scholarship Services ein. Im Zentrum des Vortrags stehen Beweggründe und (Pilot-)Projekte aus dem Machine-Learning-Bereich sowie Einblicke in die Praxis der Aufbauphase der Fachstelle. Welche Forschungsinteressen haben etwa Informatikprofessuren an Kollektionen digitalisierter Alt- oder Archivbestände? Wie können entsprechende Kooperationen initialisiert und verstetigt werden? Welche Anforderungen an Kompetenzen, Daten und Infrastruktur werden seitens der Forschenden gestellt und wo müssen auch innerhalb der Bibliothek neue Formen der Zusammenarbeit erprobt werden? Welche Mehrwerte können zu gegenseitigem Nutzen realisiert werden?
Ein erstes Fazit zum Beitrag der Digital Scholarship Services zum Fokus, bestehende Inhalte KI-gestützt anzureichern und damit neue Arten der Nutzung zu ermöglichen, sowie ein Ausblick auf die künftige Entwicklung runden den Vortrag ab.

🎤 S119: 3 in1: Publikationen, Unibibliografie & Projekte. Das Forschungsinformationssystem DSpace-CRIS der Universität Bamberg
Speakers: 👤 Barbara Ziegler
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Open Science: Mehrwertdienste von Repositorien (S119)

3 in1: Publikationen, Unibibliografie & Projekte. Das Forschungsinformationssystem DSpace-CRIS der Universität Bamberg
F. Franke¹, S. Illig², L. Rumpf³, B. Ziegler³
¹Universitätsbibliothek Bamberg, Direktion, Bamberg, Deutschland, ²Universitätsbiblthek Bamberg, IT, Bamberg, Deutschland, ³Universitätsbibliothek Bamberg, Publikationswesen, Bamberg, Deutschland

Abstract Text: Die Universität Bamberg hat ein Forschungsinformationssystem (FIS) auf Basis von DSpace-CRIS eingeführt. In enger Zusammenarbeit zwischen Universitätsbibliothek, Rechenzentrum und Dezernat Forschungsförderung & Transfer ist ein umfassendes System entstanden, das alle Forschungsaktivitäten an der Universität Bamberg vernetzt darstellt. Das FIS enthält Projekte, Auszeichnungen, Preise und Profile der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität und verknüpft sie mit Publikationen und Forschungsdaten. Damit erfüllt es zugleich die Funktion als institutionelles Repositorium und Universitätsbibliografie. Das FIS ist an das zentrale Identitätsmanagement der Universität über Shibboleth angebunden. Publikationen und bibliografische Daten können über ein Formular eingegeben oder aus externen Quellen (Datenbanken, B3Kat, DNB, LOC, CrossRef) übernommen werden und sind mit Normdaten (GND für Personennamen; ZDB für Zeitschriftentitel) verknüpft.
Von zentraler Bedeutung für die Ansetzungs- und Verweisungsformen der Personennamen im FIS ist die GND. Weitere Services wie ORCID, SHERPA/RoMEO und die Bereitstellung als Linked Open Data (LOD) sind implementiert. Publikationslisten können automatisiert in beliebigen Zitationsstilen in die Webseiten der Universität eingebunden werden. Zudem bildet das FIS die zentrale Arbeitsumgebung zur Open-Access-Publikation von Monografien im Universitätsverlag sowie zur Verwaltung der Universitätsbibliografie und stellt eine Grundlage für die leistungsorientierte Mittelvergabe dar.
Der Vortrag stellt die Konzeption dieses durch seine umfassende Vernetzung in Deutschland einzigartige Forschungsinformationssystem vor und gibt zahlreiche Praxisbeispiele.

🎤 BuB Gemeinsame Konferenz (Herausgebersitzung)
Speakers: 👤 Dirk Wissen 👤 Bernd Schleh
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Fachsession Biologie, Chemie und Biochemie, Natur- und Lebenswissenschaften, Pharmazie
Speakers: 👤 Stefan Wulle
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Begegnungen schaffen – aber wie? Bibliotheken als gesellschaftliche Begegnungs- und Kooperationsorte (mit More in Common)
Speakers: 👤 Laura Krause 👤 Beate Meinck 👤 Roland Löffler 👤 Robert Langer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Agilität in Bibliotheken - Öffentliches Treffen der Community of Practice
Speakers: 👤 Christina Riesenweber 👤 Beat Mattmann 👤 Sven Strobel 👤 Benjamin Flämig
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Agilität in Bibliotheken - Öffentliches Treffen der Community of Practice
C. Riesenweber¹, B. Mattmann², S. Strobel³, B. Flämig⁴
¹Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Berlin, Deutschland, ²Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern, E-Services, Luzern, Schweiz, ³Technische Informationsbibliothek (TIB), Forschung & Entwicklung, Hannover, Deutschland, ⁴Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern, Direktion, Luzern, Schweiz

Abstract Text: Agile Arbeitsformen stellen ein immer häufiger anzutreffendes Thema dar, bieten sie doch eine verheißungsvolle Antwort auf die Herausforderungen einer sich immer schneller verändernden Welt: Organisationen, die agil arbeiten, bleiben über einen langen Zeitraum erfolgreich, haben zufriedenere Mitarbeiter*innen, besser auf Ihre Kund*innen zugeschnittene Dienstleistungen & Produkte und können schnell und flexibel auf ständig wechselnde Herausforderungen reagieren. Was kann da also überhaupt noch schiefgehen?
So einiges, wie die Teilnehmer*innen der Community of Practice “Agilität in Bibliotheken” bestätigen können. Agile Arbeitsformen beschreiben nicht nur eine bloße Methodik der gemeinsamen Zusammenarbeit. Sie setzen ebenso sehr ganz bestimmte Werte in der täglichen Kommunikation sowie in der gesamten Organisation voraus. Folglich können sie nicht “einfach so” über Nacht eingeführt werden und führen auch nicht automatisch zum versprochenen Erfolg. Zudem ist Agilität nicht ohne Grund zunächst in der Softwareentwicklung bekannt geworden und bedarf einiger Anpassungen, um auch im Bibliothekskontext greifen zu können.
Diese und andere konkrete Umsetzungsprobleme beschäftigen seit September 2020 eine Reihe von Praktizierenden agiler Arbeitsformen aus verschiedenen Bibliotheken des deutschsprachigen Raums.
Um einen Einblick in die Community, ihre Themen und Mitwirkungsmöglichkeiten zu geben, wird ein öffentliches Treffen der CoP zum Thema “Einführung agiler Arbeitsformen und -methoden” angeboten. Neben Inputs aus der Community besteht auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen und mit den Teilnehmer*innen der CoP über Aspekte der Agilität in Bibliotheken ins Gespräch zu kommen. Im Anschluss an die reguläre Zeit besteht Raum für weiterführende Diskussionen.

🎤 Fachstellenforum: Mehrwerte in Bibliotheken durch Nachhaltigkeit, Strategie und Vernetzung
Speakers: 👤 Ute Palmer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 S129: Das Deutsche Zeitungsportal: Historische Zeitungen neu präsentiert und neu entdeckt
Speakers: 👤 Lisa Landes
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 C-3PO oder doch lieber R2-D2? Erfahrungen und Perspektiven beim Einsatz humanoider Roboter an und in Biblioheken
Speakers: 👤 Frank Seeliger 👤 Janine Breßler 👤 Carolin Helfmann 👤 Janett Mohnke 👤 Jessica Witt 👤 Kathrin Weihe 👤 Frank Raumel
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Strategie zur Erfassung der "Total Cost of Publishing"
Speakers: 👤 Irene Barbers 👤 Martin Köhler 👤 Bernhard Mittermaier 👤 Dirk Pieper
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Strategie zur Erfassung der "Total Cost of Publishing"
I. Barbers¹, G. Deinzer², M. Köhler³, B. Mittermaier¹, D. Pieper⁴, A. Wagner³
¹Forschungszentrum Jülich GmbH, Zentralbibliothek, Jülich, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Regensburg, Regensburg, Deutschland, ³Deutsches Elektronen-Synchrotron, DESY, Bibliothek und Dokumentation, Hamburg, Deutschland, ⁴Universtitätsbibliothek Bielefeld, Bielefeld, Deutschland

Abstract Text: Zur nachhaltigen Verbesserung des Zugriffs auf publizierte Informationen befindet sich das wissenschaftliche Publikationssystem in einem Transformationsprozess von Subkriptionsmodellen zu publikationsgebühren- oder einrichtungsfinanzierten Modellen mit dem Ziel Open Access für alle.
Die hierbei angestrebte Kostentransparenz erfordert das Vorliegen der "Total Cost of Publishing" (TCoP) in einem standardisierten, maschinenlesbaren Format und dessen automatischen Austausch zur Nachnutzung.
• Für das DFG-Programm "Open-Access-Publikationskosten" wurde das Forschungszentrum Jülich mit dem Monitoring der förderfähigen Publikationen beauftragt und hat hierzu das "Jülicher Meldetool" entwickelt, welches, wie der Open Access Monitor, die Möglichkeit bietet, die TCoP, also auch nicht-förderfähiger Anteile (z.B. Colour Charges) abzubilden.
• Das DFG-Projekt "openCost" schafft unter Einbeziehung (inter-)nationaler Expertise ein standardisiertes, maschinenlesbares Metadatenformat zur Abbildung der TCoP sowie Schnittstellendefinitionen zum automatischen Austausch.
• Als internationaler Aggregator von Open Access Kosten gestartet, wird openAPC um das openCost Datenschema und die Schnittstelle zur automatischen Datenlieferung erweitert, um die TCoP abzubilden, zu aggregieren und verfügbar zu machen.
• Die Elektronische Zeitschriftenbibliothek (EZB) wird so erweitert, dass künftig institutsspezifisch auch publikationsgebührenwirksame Daten (z.B. Transformationsverträge) eingepflegt und nachgewiesen werden.
Mit den Teilnehmern, die sich an wissenschaftlichen Bibliotheken mit dem Thema Kostenmonitoring befassen, werden die notwendigen Daten für die Transparenz der TCoP sowie die Vorschläge aus den bisher getrennten Initiativen diskutiert und erste Schritte einer Strategie erarbeitet, wie TCoP-Daten effektiv erfasst und ausgetauscht werden können. Die Ergebnisse fließen in die Expertensitzung der TCoP-Initiative ein.

🎤 S150: #LernräumeSchaffen: Bildungskooperationen in Zeiten des Lockdowns
Speakers: 👤 Tatjana Vogel
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Lernräume schaffen (S150)

#LernräumeSchaffen: Bildungskooperationen in Zeiten des Lockdowns
T. Vogel¹, G. Marci-Boehncke¹
¹Technische Universität Dortmund, Forschungsstelle Jugend-Medien-Bildung, Dortmund, Deutschland

Abstract Text: Durch die Corona-Pandemie und den damit verbundenen Lockdown standen Bibliotheken als dritte Orte vor der Herausforderung ihrer gesellschaftlichen Rolle gerecht zu werden. Schnell wurden kreative Lösungen im Sinne einer Liquid Infrastructure entwickelt, wie beispielsweise Lieferservices oder Online-Lesungen (vgl. Vogt 2021; vgl. Böttcher/Breidlid 2021). Neben der Bereitstellung von Medien, ist die Kooperation mit formalen Bildungseinrichtungen, wie Kitas und Schulen zur Ermöglichung von Teilhabechancen, eine zentrale Aufgabe von Bibliotheken (vgl. dbv 2021). Vor der Pandemie fanden bereits Bibliotheksführungen und konkrete Veranstaltungen zur Förderung der Lese- und Medienkompetenz statt. Bildungseinrichtungen konnten somit nicht nur von der technischen Ausstattung der Bibliotheken profitieren, sondern auch von ihrer Expertise in Sachen Medienbildung (vgl. Marci-Boehncke/ Vogel 2017).
Der DBV fordert in seinem Bericht zur Lage (2021) „die Ausgestaltungen von analogen und digitalen Bildungsräumen [...]“ (dbv 2021, S. 5). Der bereits etablierte analoge Lernraum Bibliothek entfiel nun aber im Lockdown und musste jetzt digital gedacht werden, was aber nur bedingt gelang (vgl. Bäßler 2021).
Der Vortag knüpft daran an und beschäftigt sich mit der Frage, wie Bildungskooperationen hybrid gestaltet werden können. Auf Grundlage einer deutschlandweiten Fragebogenuntersuchung werden Daten zu Bildungskooperationen vor und während des Lockdowns sowie zur Selbsteinschätzung der Bibliothekar*innen hinsichtlich ihrer Kompetenz zur digitalen Vermittlung von Lese- und Medienkompetenzen präsentiert. Es wird aufgezeigt, welche Lernräume Bibliotheken im Lockdown anbieten konnten und welche Konsequenzen sie aus dem Lockdown ziehen. Abschließend werden Schlüsse für die hybride Gestaltung von Bildungskooperationen sowie für die Aus- und Fortbildung von Bibliothekar*innen gezogen.

🎤 AG Regionalbibliotheken
Speakers: 👤 Ulrich Meyer-Dörpinghaus
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 S129: Softwareentwicklung in der Bibliothek am Beispiel des Handschriftenportals - Herausforderungen und Chancen
Speakers: 👤 Konrad Eichstädt
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: 95, 96 oder 100 Prozent. OCR-D (S129)

Softwareentwicklung in der Bibliothek am Beispiel des Handschriftenportals - Herausforderungen und Chancen
K. Eichstädt¹
¹Staatsbibliothek zu Berlin, IDM, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Seit mehr als 2 Jahren entwickeln wir unter der Gesamtprojektleitung der Staatsbibliothek zu Berlin, gemeinsam mit der Universitätsbibliothek Leipzig, Bayerischen Staatsbibliothek und Herzog August Bibliothek das Handschriftenportal. Dieser zukünftige Bibliotheksservice soll das heutige Erfassungssystem und darauf aufbauende Web Präsentation Manuscripta Mediaevalia ablösen. Es soll der zentrale Nachweis der jeweils aktuell verfügbaren Erschließungs- und Bilddaten zu Buchhandschriften des Mittelalters und Neuzeit in deutschen Sammlungen werden. Die Herausforderungen der Softwareentwicklung liegen in der Gesamtkomplexität, welche sich aus dem Zusammenspielt von Organisation, Kommunikation von Menschen, den Anforderungen und einer technischen Umsetzung ergibt. Die Erfahrungen in dem Projekt haben gezeigt, dass es dabei um den Aufbau nachhaltigen Wissens geht. Das eigenständige und kontinuierliche Erzeugen von Softwareprodukten und Bereitstellung von Diensten, sichern meiner Meinung nach das langfristige Überleben von Bibliotheken in einer digitalisierten Welt. Das bedeutet aber auch, dass die Softwareentwicklung zum Handwerkszeug einer Bibliothek gehören muss. Dieser Erfahrungsbericht soll anderen Einrichtungen einige Hinweise zum Umgang mit den großen Herausforderungen aber auch einen Überblick über die entdeckten Chancen geben. Als kurze Anregung nenne ich folgende Themenstichpunkte:
Umgang mit Herausforderungen

Anforderungsanalyse mittels Domain Driven Design und Event Storming
Softwarearchitektur für verteilte Systeme, Microservices
Nachhaltige Softwareentwicklung auf Basis von Continuous Integration bzw. Continuous Deployment

Entdeckte Chancen,

Fachliche Anwendung auf Basis einer Graphendatenbank
Beteiligung an bibliotheksspezifischer Open Source Technologie
Datenintegration auf Basis von Apache Kafka
Anschlussfähigkeit im Bereich des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz

🎤 Aus dem Alltag einer 1Jährigen
Speakers: 👤 Henriette Mehn 👤 Jens Ilg
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:30 show details

🎤 S145: Digital Scholarship Services – Neue Dienstleistungen von wissenschaftlichen Bibliotheken für die datenbasierte Forschung
Speakers: 👤 Kathi Woitas
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:30 show details

🎤 S150: Länderübergreifende Zusammenarbeit im Dreiländereck Ost: Der Coding da Vinci-Hackathon 2022 Deutschland, Polen, Tschechien
Speakers: 👤 Konstantin Hermann
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: Lernräume schaffen (S150)

Länderübergreifende Zusammenarbeit im Dreiländereck Ost: Der Coding da Vinci-Hackathon 2022 Deutschland, Polen, Tschechien
K. Hermann¹
¹Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB), Landesdigitalisierungsprogramm, Dresden, Deutschland

Abstract Text: 2022 richtet ein Veranstalterkonsortium aus dem Dreiländereck Ost den Hackathon Coding da Vinci (CdV) aus. Deutsche, polnische und tschechische Archive, Bibliotheken und Museen (GLAMs) stellen ihre Kulturdaten unter offenen Lizenzen bereit, die gemeinsam mit der Creative Tech-Szene in neue Anwendungen umgesetzt werden. GLAMs sollen damit im Dreiländereck Ost weiter motiviert werden, offene Kulturdaten zu erstellen sowie bereitzustellen und mit Creative Tech zusammenzuarbeiten. Dazu zählt für das Veranstalterkonsortium auch die Wiki- und Makerszene, die erstmals in diesem Umfang in einen CdV-Hackathon eingebunden wurde. Ebenfalls neu ist die Berücksichtigung von Citizen Scientists und deren Daten. Aktiv wurde auf die Creative Tech-Szene zugegangen, um deren Wünsche an einen CdV-Hackathon aktiv einzubeziehen.
Die Vorbereitung und Ausrichtung eines CdV im Dreiländereck Ost unterliegt besonderen Bedingungen, die im Vortrag vorgestellt werden. U. a.: Wie gelingt die Zusammenarbeit unter dem Fehlen einer „Lingua franca Ost“ ganz praktisch? Wie kann man Einrichtungen im Dreiländereck zum Mitmachen animieren und welche Daten werden bereitgestellt? Gibt es Schwierigkeiten in der Vorbereitung, die spezifisch auf die Bedingungen des Dreiländerecks Ost zurückzuführen sind? Wie gelingt die Verknüpfung der offenen Kulturdaten mit der Maker- und Wikiszene aus den drei Ländern? Wie wird die große Bedeutung des Ansatzes der Nachhaltigkeit im Hackathon umgesetzt? Wie wird ein stabiles, länderübergreifendes Netzwerk nach dem Hackathon für Folgeprojekte gestaltet? Welche Erwartungen und Wünsche haben Creative Tech-, Maker- und Wiki-Szene an ein solches Projekt? sowie weitere Themen.

🎤 S119: Alles im Blick bei der Open-Access-Transformation? Wie Repositorien helfen können
Speakers: 👤 Gernot Deinzer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: Open Science: Mehrwertdienste von Repositorien (S119)

Alles im Blick bei der Open-Access-Transformation? Wie Repositorien helfen können
G. Deinzer¹
¹Universität Regensburg, Universitätsbibliothek, Regensburg, Deutschland

Abstract Text: Die Open-Access-Transformation findet derzeit auf vielen Ebenen statt. Für Forschungseinrichtungen ergeben sich neue Anforderungen, um die steigende Komplexität bei der Abschätzung von Kosten, beim Monitoring und beim Berichtswesen zu meistern. Institutionelle Repositorien bieten dabei eine ideale Plattform, alle relevanten Daten zu sammeln. Diese können dann einzeln oder aggregiert zur Verfügung gestellt werden. Beispiele hierfür sind:
- Berichte für Forschungsförderer (z.B. für das DFG-Programm Open-Access-Publikationskosten)
- Berichte für Leitungsgremien und politische Entscheidungsträger
- Verwaltung von Verlagsvereinbarungen mit zugehörigen Publikationen
- Evaluation und Abschätzung von Transformationsverträgen
- Auslastung und Planung von Publikationsfonds
- Nachweis der Qualitätssicherung („Predatory Publishing“)
Neben den Volltexten in maschinenlesbaren Formaten und den zugehörigen bibliographischen Daten, müssen die Metadaten um Kostendaten, Parallelveröffentlichungen, Open-Access-Wege und rechtliche Hintergründe ergänzt werden. Zur Verringerung des Aufwands der Dateneingabe können bereitgestellte Informationen von Haushaltsabteilung, Verlagen und Dienstleistern nachgenutzt werden. Mit diesen Datenpool sind komplexe Auswertungen für oben genannte Fragestellungen automatisiert möglich. Relevante Statistiken werden übersichtlich auf einem Dashboard angezeigt. Man behält jederzeit den Überblick über Open-Access-Ausgaben und zugehörigen Publikationen und kann diese nach bestimmten Bedingungen wie Forschungsförderer, Fachgebiet oder Institutionszugehörigkeit filtern. Berichte können jederzeit – auch von Sericeprovidern – abgerufen werden.
Der Vortrag stellt die Anreicherung von Metadaten im Repositorium der Universität Regensburg vor. Dabei wird auch auf eine informative und übersichtliche Darstellung der Daten eingegangen und Auswertungsverfahren vorgestellt.

🎤 EconBiz Author Profiles und Themensuche: Neue Entwicklungen
Speakers: 👤 Tamara Pianos
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 S119: Eine Frage der Einstellung. Von Daten, Dokumenten, Repositorien, Fächern und Menschen im Zuge der digitalen Transformation.
Speakers: 👤 Kai Matuszkiewicz
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Open Science: Mehrwertdienste von Repositorien (S119)

Eine Frage der Einstellung. Von Daten, Dokumenten, Repositorien, Fächern und Menschen im Zuge der digitalen Transformation
K. Matuszkiewicz¹
¹Philipps-Universität Marburg, Institut für Medienwissenschaft, Marburg, Deutschland

Abstract Text: Die Digitalisierung ist einer der weitreichendsten Transformationsprozesse der bisherigen Menschheitsgeschichte, wird aber oftmals lediglich auf seine technischen Implikationen reduziert. Wer sich allerdings aus einer praxeologischen Perspektive heraus mit wissenschaftlichem Wissen und dessen Management auseinandersetzt, dem fällt es nicht schwer, die digitale Transformation als soziotechnischen Prozess zu begreifen. Sicherlich erfordern Entwicklungen hin zu Open Science oder Open Access die Revision sowie Erweiterung bisheriger technischer Informationsinfrastrukturen, jedoch lassen sie sich nicht allein auf dieser Grundlage bewältigen. Dass Kolleg:innen aus den Digital Humanities z. B. Linked Open Data besonders offen gegenüberstehen, hat nicht nur etwas mit dem Vorhandensein der benötigten Hard- und Software zu tun, sondern ist auch eine Frage der Einstellung, und zwar der mentalen.
Wem es gelingen soll, die fachkulturelle Transformation voranzubringen, der muss also Technisches und Soziales konsequent zusammenführen. Um dies zu erreichen, ist es jedoch unumgänglich, den status quo zu ermitteln. Immer wieder betonen wir die Heterogenität der jeweiligen Disziplinen im Zuge ihrer fachkulturellen Transformation, doch was dies genau heißt, stellt für viele Disziplinen bis dato ein Desiderat dar. Das medienwissenschaftliche Open-Access-Fachrepositorium media/rep/, das eng mit NFDI4Culture zusammenarbeitet, führte deshalb zwischen Juni und August 2021 eine Umfrage innerhalb der Medienwissenschaft zu Forschungsdaten und Forschungsdatenmanagement durch, um – orientiert am Datenlebenszyklus – Vorkenntnisse, Bedarfe und Einstellungen des Faches für die Gestaltung eines Forschungsdatenrepositoriums zu ermitteln. Dieser Vortrag möchte dabei weniger die Ergebnisse detailliert präsentieren, sondern auf diesen aufbauend Tendenzen der digitalen Transformationen im fachkulturellen Kontext in ihrer Breite aufzeigen und ausstellen, was dies konkret für Fachrepositorien bedeutet.

🎤 S150: Wenn der FaMI mit der Professorin zusammenarbeitet…Hochschule und Bibliothek – wie geht das zusammen?
Speakers: 👤 Elke Lang 👤 Elfriede Ludwig
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Lernräume schaffen (S150)

Wenn der FaMI mit der Professorin zusammenarbeitet…Hochschule und Bibliothek – wie geht das zusammen?
E. Ludwig¹, E. Lang²
¹Stadtbücherei Frankfurt am Main, Digitale Dienste, Frankfurt am Main, Deutschland, ²Hochschule Darmstadt, FB Media – Information Science, Darmstadt, Deutschland

Abstract Text: Corona-bedingte Einschränkungen haben den Trend zur Digitalisierung verstärkt. Viele Bibliotheken haben neue, vor allem digitale Angebote entwickelt. Dabei stellen sich die Fragen:

Woher kommen die notwendigen Kompetenzen?
Können und wollen alle mitmachen?
Was passiert, wenn wir scheitern?

In dieser Situation haben wir in Frankfurt die bestehenden Kooperationen mit externen Partnern intensiviert. Der Impuls von außen beschleunigt den Lernprozess, motiviert zum Mitmachen und ermöglicht einen Blick über den Tellerrand.
Kooperationspartner der Stadtbücherei Frankfurt sind neben der Hochschule Darmstadt auch die TH Wildau, der VDI, die VHS und andere.
Mit der Hochschule Darmstadt haben wir das Format „ARDUINO Workshop“ schon vor Corona in einem gemischten Team aus Studierenden des Masterstudiengangs Information Science von Frau Lang und einem vorwiegend aus FaMIs bestehenden Team der Bibliothek entwickelt. Unsere Erkenntnis: Kooperationen funktionieren nur dann gut, wenn konkrete Dinge angepackt werden. Theorie als Lernprozess bringt keinen Nutzen; weder für die KollegInnen noch für die KundInnen der Bibliothek. Andersherum: Konzepte werden aus der Theorie erarbeitet; ihren Nutzen zeigen sie bei der Umsetzung in die Praxis.
Die Ergebnisse unserer Zusammenarbeit kurz zusammengefasst:

Die Hochschul-Forschung und -Lehre erfährt in der Praxis einen „Realitäts-Check“.
Curricula können (v.a. im Wahlpflichtbereich) frühzeitig auf die Entwicklungen in der Praxis eingehen, AbsolventInnen lernen die Bibliothek real kennen und erwerben die Kenntnisse, die sie zum Übergang in den Beruf brauchen.
Die Bibliotheksarbeit erfährt Impulse aus Forschung und Lehre und kann so „die Scheuklappen ablegen“.
Last not Least: die Nutzer der Bibliothek bekommen neue Angebote, bisher unbekannte Dienstleistungen – so kann die Bibliothek ihrer Aufgabe als Bildungseinrichtung besser nachkommen.

🎤 S129: Machine learning in Czech libraries - OCR for early printed and handwritten documents
Speakers: 👤 Petr Žabička
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 S145: Liaison Librarian in Theorie und Praxis an der FU Berlin
Speakers: 👤 Andreas Hübner 👤 Cosima Wagner
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 "Wir kommen Ihnen entgegen!" - Fahrbibliotheken präsentieren ihre Fahrzeuge
Speakers: 👤 Matthias Weyh
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 S129: OCR-BW: Automatische Texterkennung von Handschriften
Speakers: 👤 Dorothee Huff
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: 95, 96 oder 100 Prozent. OCR-D (S129)

OCR-BW: Automatische Texterkennung von Handschriften
K. Stöbener¹, D. Huff¹
¹Universitätsbibliothek Tübingen, Handschriften und Historische Drucke, Tübingen, Deutschland

Abstract Text: Nach der Digitalisierung von historischen Dokumenten ist der nächste konsequente Schritt die Anreicherung der Digitalisate im Präsentationssystem mit einem durchsuchbaren Volltext, um die Zugänglichkeit zu den Texten weiter zu erhöhen und neue Forschungsfragen an das Material zu ermöglichen. Während in vielen Bibliotheken bereits verschiedene Möglichkeiten zur automatischen Texterkennung von historischen Druckwerken genutzt werden, ist die Zurückhaltung bei Handschriften vielfach höher, da handschriftliche Quellen die automatische Texterkennung vor neue Herausforderungen stellen. Mithilfe von Machine Learning wurden auf dem Feld der automatischen Handschriftenerkennung in den letzten Jahren jedoch große Fortschritte gemacht, die von Bibliotheken genutzt werden können, um ihre eigenen Bestände weiter zu erschließen, aber auch, um sich als Servicepartnerin für die Wissenschaft zu etablieren.
Im Rahmen des Projekts OCR-BW (https://ocr-bw.bib.uni-mannheim.de/) werden seit 2019 Transkribus und ab 2021 auch eScriptorium für die Erzeugung von automatischen Volltexten für Handschriften systematisch an ausgewählten Corpora getestet. Die im bisherigen Projektverlauf erzielten Ergebnisse sind sehr positiv und zeigen, dass eine automatische Handschriftenerkennung mit einer Zeichenfehlerrate von unter 5 % möglich und erwartbar ist. Bereits veröffentlichte Volltexte haben die Sichtbarkeit und das Forschungsinteresse an diesen Materialien deutlich erhöht. Das Projekt zielt außerdem darauf ab, die Wissenschaft bei der Vorbereitung und Durchführung von Forschungsvorhaben zu unterstützen. An Beispielen vom mittelalterlichen Gebetbuch über Großbestände wie Juristische Konsilien bis hin zum Expeditionstagebuch des 20. Jahrhunderts soll gezeigt werden, mit welchem Ressourcenaufwand welche Ergebnisse erzielt werden können.

🎤 S150: Step2global – Das Projekt SprachlernZimmer in der Leipziger Stadtbibliothek
Speakers: 👤 Jana Braun
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:30 show details

🎤 S145: Aktuelle Wege zum Data Librarian
Speakers: 👤 Konrad Förstner
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: Data Literacy (S145)

Aktuelle Wege zum Data Librarian
K.U. Förstner^1,2, U. Georgy³
¹Deutsche Zentralbibliothek für Medizin (ZB MED) - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln, Deutschland, ²TH Köln, Köln, Deutschland, ³TH Köln, Institut für Informationswissenschaft, Köln, Deutschland

Abstract Text: Wissenschaftliche Bibliotheken haben in den letzten Jahren zahlreiche neue Produkte und Dienstleistungen entwickelt, die insbesondere durch die digitale Transformation bedingt sind. Für die Bibliotheken bedeutet dies gleichzeitig, dass es vielfach fest definierte Rollen verbunden mit den dazugehörenden Kompetenzen so nicht mehr gibt. Vielmehr werden für die digitalen Dienstleistungen Personen benötigt, die auf der einen Seite über ein bibliothekarisches Fachwissen verfügen, auf der anderen Seite aber mit den Themen „Daten“ und „Software“ vertraut sind. Diese Datenspezialist*innen verantworten den gesamten zu organisierenden Lebenszyklus von (Forschungs)daten in den unterschiedlichsten Fächern und Disziplinen im Kontext der zugehörigen IT-Systeme. In den letzten Jahren hat sich daraus – insbesondere in wissenschaftlichen Bibliotheken – das Berufsbild / Aufgabengebiet des Data Librarian entwickelt.
Personen mit Kenntnissen und Kompetenzen in diesem Bereich werden an zahlreichen Institutionen benötigt, und der Bedarf an Data Librarians dabei höher als der verfügbare Personenpool . Um dem zu begegnen muss systematisch in die Ausbildung in diesem Bereich investiert werden.
Der Vortrag stellt die möglichen Fort- und Weiterbildungswege zum Data Librarian vor: angefangen vom „Training on the Job“ in Kombination mit einzelnen (individuellen) Weiterbildungsmaßnahmen, über Zertifikatskurse, bis hin zur Schwerpunktbildung in einem grundständigen Bachelor-Studiengang und einem Weiterbildungs-Master. Gleichzeitig wird aufgezeigt, wie systematische Personalentwicklung im Bereich Datenmanagement im Sinne einer Karriereplanung aussehen kann, die den Bibliotheken hilft, ihre (personellen) Engpässe in dem wichtigen Feld zu beseitigen oder mindestens zu reduzieren.

🎤 „Der verrückte Professor“ – MALIS-Projekt zur Vermittlung von Informationskompetenz an Studierende
Speakers: 👤 Michele Robrecht
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 10:30 show details

🎤 Bibliotheken als Ort zum Selbermachen
Speakers: 👤 Tom Hansing
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:00 show details

🎤 S129: Massendigitalisierung mit OCR-D: Anwendungsmöglichkeiten für Bibliotheken und Community-Aktivitäten
Speakers: 👤 Lena Hinrichsen
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:00 show details

Session: 95, 96 oder 100 Prozent. OCR-D (S129)

Massendigitalisierung mit OCR-D: Anwendungsmöglichkeiten für Bibliotheken und Community-Aktivitäten
L. Hinrichsen¹, K. Baierer², M. Boenig³
¹Herzog August Bibliothek, Wolfenbüttel, Deutschland, ²Staatsbibliothek zu Berlin, Berlin, Deutschland, ³Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert seit 2015 mit dem Projekt OCR-D die Entwicklung von Werkzeugen für die Massendigitalisierung historischer Dokumente. Im Frühjahr 2021 begann die dritte und abschließende Phase. In dieser wird die automatische Generierung von Volltexten der VD 16, VD 17 und VD 18 konzeptionell und technisch in verschiedenen Bibliotheken und anderen Einrichtungen vorbereitet sowie implementiert. Die Verstetigung und Optimierung der OCR-D-Software wird begleitet von vier Projekten, die OCR-D in bestehende Anwendungen und Infrastrukturen implementieren, sowie von drei Modulprojekten, die OCR-D-Werkzeuge weiter optimieren.
Im Vortrag und der begleitenden Präsentation der OCR-D-Software werden der Projektstand, die Ziele sowie die Möglichkeiten und Funktionsweisen der Software vorgestellt. Im Fokus steht dabei, welche Möglichkeiten Bibliotheken mit digitalen Beständen geboten werden, effizient und mit niedrigen Fehlerquoten Volltexte ihrer Bestände zu generieren. OCR-D ist individuell für verschiedene Digitalisierungsworkflows nutzbar. Die Erstellung von Volltexten kann bedarfsgerecht skalierbar eingerichtet werden. Welche Möglichkeiten die Software für die unterschiedlichen Bedarfe in der diversen Bibliothekslandschaft bietet, wird ebenfalls Gegenstand des Vortrags sein.
OCR-D ist nicht nur eine Software, sondern eine Community von Expert:innen, Praktiker:innen und Entwickler:innen. Für diese Gemeinschaft werden verschiedene offene Kommunikationskanäle und Möglichkeiten geboten, teilzuhaben. Im zweiten Teil des Vortrages wird ein Einblick in unsere Community-Plattformen gegeben. So kann ein niedrigschwelliger Zugang dafür genutzt werden, auch für technisch nicht versierte Anwender:innen, Hilfe und Unterstützung bei der Implementierung der Software in der eigenen Bibliothek zu erhalten.

🎤 S145: Ein Fallbeispiel zum Umgang mit Learning Analytics Forschungsdaten - fachspezifische Konzeptentwicklung eines Data Librarians
Speakers: 👤 Ian Wolff 👤 Sebastian Zug 👤 Veit Köppen
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:00 show details

Session: Data Literacy (S145)

Ein Fallbeispiel zum Umgang mit Learning Analytics Forschungsdaten - fachspezifische Konzeptentwicklung eines Data Librarians
I. Wolff¹, V. Köppen², S. Zug³
¹Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Deutschland, ²Zentral- und Landesbibliothek Berlin, Berlin, Deutschland, ³Technische Universität Bergakademie Freiberg, Freiberg, Deutschland

Abstract Text: Learning Analytics (LA) befassen sich mit der Aggregation und Analyse von Lernendendaten und deren Kontext, um den Lernprozess zu verstehen und systematisch zu verbessern. Obwohl die Methoden der LA zum größten Teil digitale Daten generieren und komplexe Analyseverfahren verwenden, besitzt die Disziplin bisher weder eine Forschungsdatenkultur noch liegen fachspezifische Konzepte zur Nachnutzung der Daten vor. Insbesondere vor dem Hintergrund, dass die Zahl der Probanden häufig ein kritisches Element der Studien darstellen, wäre diese auf einer übergreifenden Ebene zielführend. Wissenschaftliche Bibliotheken können hier mit ihrer Datenkompetenz eine entscheidende Rolle spielen, Wissenschaftler der LA bezüglich ihrer Datenhaltung zu unterstützen.
Anhand eines Fallbeispiels aus der Hochschullehre, der Untersuchung kollaborativen Erlernens von Programmiersprachen, zeigen wir, wie die Arbeit eines beteiligten Data Librarians aussehen kann. Im Fokus soll die unterstützende Arbeit für den Wissenschaftler stehen, die einerseits auf die Analyse der LA Forschung und der sich daraus ergebenden fachspezifischen Bedarfe beruht. Andererseits soll das entwickelte Vorgehensmodell einen Mehraufwand bezüglich der professionellen Datenerhaltung für den Wissenschaftler verhindern, indem Maßnahmen und fachspezifische Lösungen entlang des Datenlebenszyklus in den Bereichen – Planung, Auswahl, Übernahme, Speicherung, Erhaltungsmaßnahmen, Zugriff und Nutzung – abgeleitet werden. Entsprechend zielt das Vorhaben ausgehend von der Analysephase auf eine weitgehend automatisierte Realisierung dieser Schrittfolge. In der Umsetzung des Konzepts entsteht auf der Basis der über mehrere Semester gesammelten Datensätze eine konsistente mehrstufige (Meta-)Datenstruktur, die den Austausch entlang notwendiger Bedarfe (bspw. Privacy) für die Arbeit im unmittelbaren Team, durch Projektpartner und durch Dritte gewährleistet.

🎤 Operative Umsetzung einer strategischen Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste
Speakers: 👤 Sibylle Hermann 👤 Caroline Leiß 👤 Alexander Berg-Weiß 👤 Miriam Bernard 👤 Christoph Müller 👤 Annette Strauch-Davey
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 BIB Demokratietreff in Leipzig | Diskussion, Hands-on-Lab und Speeddating
Speakers: 👤 Tom Becker
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 S132: Dein Kreativraum kommt zu Dir – Erfahrungen mit dem fahrenden Makerspace "MakerMobil" der Stadtbibliothek Berlin-Mitte
Speakers: 👤 Günter Baumgarn
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Welche Bibliotheksservices erwartet die Community von morgen? Analog, digital, virtuell und real?
Speakers: 👤 Johannes Neuer 👤 Jasmin Leuze 👤 Sven Carlson
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Partnerland Tschechien 2022 - 2025: Austausch und Aktivitäten
Speakers: 👤 Hella Klauser
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Was bleibt? – New Services
Speakers: 👤 Charlotte Bauer 👤 Jochen Johannsen 👤 Stephan Schwering 👤 Volker Heller
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Schulungen für Schüler*innen und Schüler während der Corona-Pandemie – Herausforderungen, Gelerntes und Zukünftiges
Speakers: 👤 Maren Krähling-Pilarek
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 S124: Academic Libraries in the Czech Republic: co-operation to support teaching, learning and research
Speakers: 👤 Hana Landova
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 11. BIB Tarifforum
Speakers: 👤 Kirsten Brodmann 👤 Wolfgang Folter
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Sacherschließung und GND-Arbeit in den Fachinformationsdiensten (FID)
Speakers: 👤 Kerstin von der Krone 👤 Franziska Voß
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 S129: Der Weg zum nutzbaren Volltext. Werkspezifisches Training als Baustein der OCR-Volltexterkennung für Alte Drucke.
Speakers: 👤 Thomas Schmidt
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:30 show details

Session: 95, 96 oder 100 Prozent. OCR-D (S129)

Der Weg zum nutzbaren Volltext. Werkspezifisches Training als Baustein der OCR-Volltexterkennung für Alte Drucke
T. Schmidt¹, J. Kamlah¹
¹Universität Manneim, Universitätsbibliothek, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Bibliotheken und Archive in Deutschland arbeiten seit einigen Jahren mit freien oder kommerziellen OCR-Lösungen, um aus digitalisierten Beständen Volltexte zu generieren. Die Fehlerrate der Texterkennung und die damit verbundene Nutzbarkeit der Volltexte variieren hierbei stark. Besonders Druckwerke des 16. bis 19. Jahrhunderts stellen OCR-Lösungen vor Herausforderungen: historische Schriften (beispielsweise Fraktur), heterogene Satzspiegel und typographische Besonderheiten können die Texterkennung erschweren. Dabei profitieren meist genau diese Bestände von qualitativ hochwertigen Volltexten, denn teils existieren nur noch wenige physische Exemplare eines historischen Drucks oder die konservatorischen Bedingungen lassen eine Nutzung in situ nicht zu. Der digitale Volltext gewinnt hier eine wichtige Rolle, um historische Druckwerke zugänglich zu machen.
Mithilfe eines werkspezifischen Nachtrainings lässt sich die Qualität der Texterkennung signifikant erhöhen. Als Bestandteil eines allgemeineren Trainingsprozesses von OCR-Lösungen, der die Fehlerrate für eine große Bandbreite von Schriften und Druckwerken reduziert, dient ein werkspezifisches Nachtraining der Feinjustierung der Texterkennung. Auch können so besondere Glyphen (z. B. astronomische Symbole, aber auch Zeichen wie die Siegrune der NS-Zeit), die für bestimmte Anwendungszwecke eine besondere Relevanz besitzen, von gängigen OCR-Lösungen allerdings nicht erkannt werden, nachtrainiert werden. Im Rahmen des DFG-geförderten Koordinierungsprojekts „OCR-D“ realisiert die Universitätsbibliothek Mannheim derzeit anwenderfreundliches werkspezifisches Training. Anhand ausgewählter Beispiele soll ein solcher Trainingsprozess dargestellt und auf seine Vorteile und Herausforderungen eingegangen werden.

🎤 S124: Mit einer Stimme sprechen: die Wissenschaftlichen Bibliotheken der Schweiz vernetzen sich mit der Hochschulpolitik
Speakers: 👤 Christian Oesterheld
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 11:40 show details

Session: Strategie im Blick (S124)

Mit einer Stimme sprechen: die Wissenschaftlichen Bibliotheken der Schweiz vernetzen sich mit der Hochschulpolitik
C. Oesterheld¹
¹Zentralbibliothek Zürich, Zürich, Schweiz

Abstract Text: 2019 haben die Bibliotheken des Schweizer Hochschulbereichs das Netzwerk SLiNER gegründet: das Swiss Library Network for Education and Research. SLiNER hat zwei wesentliche Effekte: Alle Bibliotheken des Hochschulsektors vernetzen sich erstmals untereinander in einer übergreifenden Struktur – Bibliotheken der universitären Hochschulen, der Fachhochschulen, der Pädagogischen Hochschulen und weitere grosse Bibliotheken, die sich für den Hochschulbereich engagieren. SLiNER ist wiederum ein Teil von swissuniversities, der Rektorenkonferenz der Schweizer Hochschulen, und ist zentraler Ansprechpartner für die Hochschulpolitik in Fragen der wissenschaftlichen Informationsinfrastruktur.
Die Gründung von SLiNER ist ein konsequenter Schritt angesichts der zunehmenden Vernetzung der Hochschullandschaft, der Schaffung nationaler Kooperationsstrukturen und der Realisierung von immer mehr Netzwerkprojekten, bei denen alle drei Hochschultypen involviert sind. Diese parallelen Entwicklungen sind Antworten auf die Innovationsherausforderungen, vor denen alle hochschulnahen Bibliotheken als Akteure im Bereich von Wissenschaft und Forschung stehen: Was wird von ihnen gefordert, damit sie exzellente Wissenschaft ermöglichen? Welche nachhaltigen Infrastrukturen für Daten und wissenschaftliche Publikationen bauen sie auf? Welchen Beitrag leisten sie zum Wissenschaftsparadigma der Open Science? Wie unterstützen sie den Kompetenzerwerb für die digitale Forschung und Lehre? Und wo können Bibliotheken über internationale Partnerschaften Zugänge zum globalen Ökosystem der wissenschaftlichen Information eröffnen?
Der Vortrag zeigt die Hintergründe der Lancierung von SLiNER auf und gibt einen Einblick in die aktuellen Themenstellungen des Netzwerks. Er leitet abschliessend mit Thesen zur Zukunft der Hochschulbibliotheken in einem von Konvergenz, Wettbewerb und Internationalisierung gekennzeichneten Feld der digitalen Informationsinfrastrukturen zur Diskussion mit den Zuhörern über.

🎤 Zeusch für Eusch – Erfahrungsaustausch Bibliothek der Dinge
Speakers: 👤 Sebastian Wilke
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 12:00 show details

🎤 S124: Hochschulentwicklungsplanung NRW und Bibliotheksstrategie. Ein Erfahrungsbericht aus der ULB Düsseldorf.
Speakers: 👤 Kathrin Kessen
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 12:05 show details

Session: Strategie im Blick (S124)

Hochschulentwicklungsplanung NRW und Bibliotheksstrategie. Ein Erfahrungsbericht aus der ULB Düsseldorf
K. Kessen¹, M. Agethen²
¹ULB Düsseldorf, Direktion, Düsseldorf, Deutschland, ²ULB Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland

Abstract Text: Die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) legt ihre strategische Planung für die Jahre 2022 bis 2026 im Hochschulentwicklungsplan HEP 20.26 fest. Die Grundlage hierfür ist das Hochschulgesetz des Landes NRW (§16 Abs. 1a Satz 1 HG NRW). Der HEP dient sämtlichen Handlungsfeldern (Forschung, Lehre, Digitalisierung, etc.) und Einrichtungen der HHU als strategische Grundlage. 2020 fand die Abstimmung über Ablauf und Grundstruktur in den Gremien statt, 2021 die universitätsweite verteilte Erarbeitung.
Nachdem die Initiation des ULB-Strategieprozesses aufgrund der eingeschränkten Austauschmöglichkeiten während der Pandemie zurückgestellt werden musste, hat sich die Leitung der ULB dafür entschieden, den HEP als Auftakt für den eigenen Strategieprozess zu nutzen, um ihr geplantes stärkeres Engagement in den Bereichen Forschungsunterstützende Dienstleistungen, E-Learning und Data Literacy aber auch bei der Organisations- und Personalentwicklung sowie als Landesbibliothek strukturiert durch den HEP mit der Universität abzustimmen. Ob der durch den HEP angestoßene und von der ULB proaktiv betriebene Austausch mit weiteren Einrichtungen der HHU eine kurz- oder auch langfristige Vernetzung zeitigt, wird noch zu beurteilen und auszuhandeln sein. Einige positive Entwicklungen zeichnen sich ab: Es wurde breiter als bisher awareness erzeugt für Informationsinfrastruktur-Themen auf der einen, auf der anderen Seite aber auch für Bedingungen, die für die Entwicklung einer leistungsstarken ULB auf dem Campus hinderlich sein können.
Ob die Gratwanderung einer strategischen Planung mit Adressat*innenkreis Universität und Ministerium als Ausgangsbasis für die interne Weiterentwicklung der ULB gelingt und welche Herausforderungen sich dabei ergeben, soll beleuchtet werden.
Ziel des Vortrags ist es, das Vorgehen der ULB Düsseldorf in diesem Prozess darzustellen sowie mögliche Chancen und Risiken zu diskutieren, die sich aus der Hochschulentwicklungsplanung für eine ULB ergeben können.

🎤 S132: #IFBK23 Cuxhaven
Speakers: 👤 Katrin Toetzke
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 12:15 show details

🎤 S132: Ein Bücher- und Medienmobil für Monheim am Rhein
Speakers: 👤 Nadja Kläsges
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 12:45 show details

Session: Fahrbibliotheken neu gedacht (S132)

Ein Bücher- und Medienmobil für Monheim am Rhein
N. Kläsges¹
¹Stadt Monheim am Rhein, Bereich Bildung und Kultur, Bibliotheksleitung, Monheim am Rhein, Deutschland

Abstract Text: Das neue Medienmobil der Bibliothek Monheim am Rhein soll viel mehr als ein "Bibliotheksbus" sein, es soll ein lebendiger anregender Kulturort werden, an dem sich Menschen begegnen und von Kultur und Kunst, Büchern, Medien und Menschen inspirieren lassen. Ein Ort der Neugier und Begegnung. Neben der Ausleihe, die dann an vielen Orten in der Stadt stattfinden kann ist der Einsatz neuer Technologien und digitaler Medien und Arbeitsformen ein zentrales Element: das "BibLab" wird mobil – Medienbildung kann ortsunabhängig angeboten werden.
Gemeinsam mit den anderen Einrichtungen im Bereich Kultur und Bildung bringt es die Angebote direkt zu den Menschen vor Ort: Veranstaltungen zu Kunst im öffentlichen Raum, Lesungen, Filme, Gaming, Mini-Konzerte oder Schnupper-Angebote.
Ziel ist die Ausweitung der mobilen, dezentralen und spartenübergreifenden Angebote aller Kultureinrichtungen in den Stadtraum hinein. Damit trägt es zur besseren Zugänglichkeit und größerer Bekanntheit der Angebote bei.
Ein weiterer Aspekt hierbei ist die Stärkung der Kooperationen von verschiedenen Akteuren aus Kultur und Bildung: beispielsweise Partnerschaften mit Schulen, Kitas, Vereinen und Seniorenzentren.
Gemeinsam mit dem Fachbereich Architektur und Design (Peter Behrens School of Arts) der Hochschule Düsseldorf soll dieses Projekt realisiert werden. Spezialisiert im Bereich des Prototypdesigns wurden bereits ähnliche Projekte erfolgreich umgesetzt. Ziel ist es in enger Zusammenarbeit und regelmäßigem Austausch mit den Studierenden ein genau auf die Bedarfe der Bibliothek zugeschnittenes Design zu entwickeln und umzusetzen. Das Medienmobil soll charakteristisch für Monheims vielfältigen Kulturbereich stehen und die Bibliothek mit ihren verschiedenen Angeboten in der gesamten Stadt darstellen.

🎤 DataStew. Ein Rollenspiel
Speakers: 👤 Eva Seidlmeyer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 13:00 show details

🎤 S133: UX online – Wie befragt man Nutzer:innen, die nicht vor Ort sind?
Speakers: 👤 Alena Behrens
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

Session: Von Kennzahlen bis UX: Nutzende im Blick (S133)

UX online – Wie befragt man Nutzer:innen, die nicht vor Ort sind?
N. Clasen¹, A. Behrens¹
¹ZBW Leibniz Informationszentrum Wirtschaft, Hamburg/Kiel, Deutschland

Abstract Text: Die Abteilung Benutzungsdienste der ZBW – Leibniz Informationszentrum Wirtschaft führt seit 2017 jährlich Nutzer:innen-Befragungen mit Hilfe ethnografischer Methoden durch. Dabei werden Methoden der User Experience (UX) Forschung verwendet. Diese zeichnen sich dadurch aus, dass sie besonders auf die Teilnehmenden eingehen und sich mit ihrer Sichtweise auseinandersetzen. Ziel ist es, die Bibliothek aus Sicht der Nutzer:innen und ihrer Wünsche und Bedürfnisse zu betrachten.
Durch die Pandemie ergaben sich, wie in anderen Bibliotheken auch, Einschränkungen in der Nutzung der Bibliothek vor Ort. Dies erschwerte die Durchführung der Projekte, die bisher auf Gesprächen und dem Kontakt vor Ort in der Bibliothek aufbauten. Die Frage nach dem optimalen Lernort und die Erforschung der pandemiebedingten veränderten Lern- und Arbeitsweise der Nutzer:innen, sowie ihre Vorstellungen des zukünftigen Arbeitens, sind für die Benutzungsdienste der ZBW von großer Bedeutung. Die Erkenntnisse der Befragungen sind wichtig, um die Gestaltung und Wandlung der Bibliothek zu einem hybriden Lernort serviceorientiert umsetzen zu können.
Die UX-Befragungen wurden daher in ein virtuelles Format übertragen. Dabei konnte auf Erfahrungen aus bisherigen Online-Services und Veranstaltungen der Benutzungsdienste, wie Chat oder Online-Seminare, zurückgegriffen werden. Mit digitalen, kollaborativen Online-Tools wie Nexboard und cryptpad konnte eine interaktive und kommunikative Projektumgebung geschaffen werden.
In diesem Vortrag stellen wir die digitale Nutzer:innen-Befragung 2021 der ZBW vor, berichten von Erfahrungen und Lessons Learned, die dieses neue Format mit sich bringt und geben einen Ausblick auf weitere Projekte.

🎤 Gemeinsame Baukommission DBV/VDB: Informelle Lern- und Arbeitsplätze in Zeiten des mobilen digitalen Alltags
Speakers: 👤 Michael Mönnich 👤 Alice Rabeler 👤 Petra Spier 👤 Frauke Kling 👤 Peter Schubert 👤 Ulrike Käfer 👤 Norbert Kamp
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Begegnungen schaffen – aber wie? Hands On für Bibliotheken als gesellschaftliche Begegnungsorte (mit More in Common)
Speakers: 👤 Volker Heller 👤 Laura Krause
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository : Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse
Speakers: 👤 Frank Lützenkirchen 👤 Kathleen Neumann 👤 Wiebke Oeltjen 👤 Robert Stephan
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse
F. Lützenkirchen¹, K. Neumann², W. Oeltjen³, R. Stephan⁴
¹Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Essen, Deutschland, ²Verbundzentrale des GBV (VZG), Göttingen, Deutschland, ³Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland, ⁴Universitätsbibliothek Rostock, Rostock, Deutschland

Abstract Text: MyCoRe ist ein Open-Source-Framework für Repositorien. Die Softwarebibliothek stellt ein breites Spektrum an Funktionen zum Erschließen, Recherchieren, Veröffentlichen und Präsentieren von Metadaten und digitalen Inhalten bereit. Auf Basis des Frameworks können institutionelle oder fachliche Repositorien, Online-Archive, Bibliographien oder andere Anwendungen realisiert werden. MyCoRe-Web-Anwendungen sind individuell anpassbar, vielseitig einsetzbar und nachhaltig nutzbar.
Im Rahmen des Hands-On Labs werden Funktionen rund um die automatische Erfassung und Übernahme von Publikationen in das Repository / die Bibliographie vorgestellt. Mit dem Enrichment-Resolver können Metadaten und Volltexte aus externen Quellen (z.B. Crossref, Scopus, Web Of Science, EZB, Bibliothekskataloge) gefunden und automatisch übernommen werden. Liefern mehrere Quellen bibliographische Daten werden diese qualitativ bewertet und dedupliziert. Sofern in Diensten wie DOAJ, OADOI oder OA-EZB eine freie Lizenz ermittelt wird, kann so auch der Volltext der Publikation in das Repositorium übernommen werden.
Über die SWORD-Schnittstelle können Publikationen von Verlagen direkt übernommen werden. Alternativ können Publikationen auch über Dienste wie DeepGreen oder dissem.in in das Repository eingespeist werden. Außerdem ist es möglich Aufsätze für wissenschaftliche Zeitschriften, die in einem Open Journal System (OJS) verwaltet werden, über SWORD in ein MyCoRe-Repository zu übernehmen.
Die ORCID-Integration in MyCoRe ermöglicht es, Publikationsdaten zwischen dem Repositorium und den ORCID-Profilen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu synchronisieren (ORCID-Claiming).
Im Hands-on Lab wird gezeigt und ausprobiert, wie ein „MyCoRe MODS Institutional Repository“ (MIR) an die verschiedenen Dienste angebunden wird. Interessenten können weiterhin im Rahmen des Workshops bei der Installation der MyCoRe-Anwendung MIR auf dem eigenen Laptop unterstützt werden.

🎤 Netzwerk Grüne Bibliothek und Libraries4Future – Bibliotheken und Bibliotheksbeschäftigte als Akteure des Klimaschutzes und der Nachhaltigkeit!
Speakers: 👤 Tim Schumann 👤 Janet Wagner
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S164: Erstellung wissenschaftlich nachnutzbarer Volltexte für Präsentation und Analyse am Beispiel obersorbischer Drucke
Speakers: 👤 Wito Böhmak
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

Session: Forschungsdaten in den Humanities (S164)

Erstellung wissenschaftlich nachnutzbarer Volltexte für Präsentation und Analyse am Beispiel obersorbischer Drucke
W. Böhmak¹, R. Sachunsky², K.-M. Würzner³
¹Sorbisches Institut e.V., Sorbische Zentralbibliothek / Sorbisches Kulturarchiv, Bautzen, Deutschland, ²Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, Referat Digitale Objekte, Dresden, Deutschland, ³Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, Referat Open Science, Dresden, Deutschland

Abstract Text: Im Rahmen des sächsischen Landesdigitalisierungsprogramms wurden in den letzten Jahren signifikante Teile des historischen obersorbischen Schrifttums gescannt. Diese Dokumente liegen jedoch großteils nur als Bilddigitalisate ohne maschinenlesbaren Volltext vor, was ihre Nachnutzbarkeit im wissenschaftlichen Kontext stark einschränkt. Die Herausforderung dieser Bestände liegt u.a. in der speziellen Kombination aus Fraktur und den slawischen Diakritika im sorbischen Druck, für die es bisher noch keine verlässliche automatische Texterkennung (OCR) gibt.
Aufbauend auf einer Studie zum gezielten Training von OCR für obersorbische Drucke (siehe Programm zum 109. Dt. Bibtag 2020) wurde in einem Pilotprojekt des Sorbischen Instituts in den letzten Monaten ein produktiver Workflow etabliert. Dieser umfasst 1. die manuelle Erstellung von Ground Truth (GT), 2. das systematische Training entsprechender OCR-Modelle, 3. die automatische Prozessierung von Digitalisaten zu Volltext, 4. die Generierung von ALTO-XML zur digitalen Präsentation und 5. von TEI-XML z.B. für digitale Editionen und korpuslinguistische Auswertungen. Fokus ist dabei die stetige Qualitätsverbesserung (d.h. Minderung der durchschnittlichen Fehlerrate ebenso wie systematischer Schwächen) durch iterative Erweiterung des GT um zusätzliches Material und Optimierung der extrahierten im Training benutzten Zeilenbilder. Als Werkzeuge werden vorrangig Open-Source-Systeme eingesetzt: die OCR-D-Softwaresuite (mit dem PAGE-XML-Format als Träger der Bild-Text-Zuordnung) für automatische Workflows, die Programme Aletheia und LAREX für manuelle Transkription und Kitodo für die Bereitstellung der digitalen Objekte.
Im Vortrag erläutern wir unsere Vorgehensweise zur Qualitätssteigerung der Obersorbisch-OCR und diskutieren anhand von Referenzbeispielen die Möglichkeiten und Grenzen des Workflows. Ergänzend thematisieren wir Erfahrungen mit der OCR zweisprachiger Drucke und deren Übertragbarkeit auf weitere slawische Sprachen.

🎤 [Berufsfeld.rebooting…] - wofür stehen wir?
Speakers: 👤 Ute Engelkenmeier 👤 Sophia Manns-Süßbrich 👤 Frauke Schade 👤 Barbara Schleihagen 👤 Lucia Werder 👤 Cornelia Vonhof 👤 Elisabeth Sträter 👤 Karin Holste-Flinspach 👤 Nora Neuhaus de Laurel 👤 Luis Moßburger 👤 Wolfgang Stille
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

[Berufsfeld.rebooting…] - wofür stehen wir?
U. Engelkenmeier¹, S. Manns-Süßbrich², F. Schade³, B. Schleihagen⁴, L. Werder⁵, C. Vonhof⁶, E. Sträter⁷, K. Holste-Flinspach⁸, N. Neuhaus De Laurel⁵, L. Moßburger⁹, W. Stille¹⁰, S. Homilius¹¹
¹Berufsverband Information Bibliothek e.V. (BIB), Reutlingen, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig, Deutschland, ³HAW Hamburg, Hamburg, Deutschland, ⁴Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv), Berlin, Deutschland, ⁵Stadtbibliothek Bremen, Bremen, Deutschland, ⁶Hochschule der Medien - HdM Stuttgart, Stuttgart, Deutschland, ⁷Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg, Nürnberg, Deutschland, ⁸Stauffenbergschule Frankfurt a.M., Frankfurt a.M., Deutschland, ⁹Universitätsbibliothek Regensburg, Regensburg, Deutschland, ¹⁰Hessisches Zentrum für Künstliche Intelligenz (hessian.AI), Darmstadt, Deutschland, ¹¹Stadtbücherei Frankfurt a.M., Frankfurt a.M., Deutschland

Abstract Text: Fachkräftemangel, kaum geeignete Stellenbewerber:innen, zu wenig Interessierte an Ausbildung und Studium, ein Image, das moderne Aufgaben noch nicht widerspiegelt. Vor diesen Problemen stehen viele Bibliotheken und Informationseinrichtungen. Die AG Personalgewinnung des Dachverbands Bibliothek Information Deutschland (BID) hat im Rahmen der vergangenen Kongresse (#vbib20, Bibliothekartag Bremen) und im Rahmen von Expert:innen-Workshops zentrale Kernaussagen zum Berufsfeld sowie erste Maßnahmen für eine gelingende Personalgewinnung erarbeitet.
Im Rahmen eines World-Cafés werden die bisherigen Ergebnisse kurz skizziert und mit Ihrer/Deiner Beteiligung weiterentwickelt.
Wie vermitteln wir unser modernes Berufsfeld?
Wie gehen wir mit Fachkräftemangel um?
Wie gewinnen wir gutes Personal und wie binden wir gute Leute langfristig?
Wie bieten wir niederschwellige Qualifikations- und Einstiegsmöglichkeiten?
Wie schaffen wir moderne Arbeitsbedingungen?
Spiegeln unsere Stellenausschreibungen attraktive Arbeitsumgebungen und Tätigkeitsfelder wider?
Wie vermitteln wir, dass gerade unser Berufsfeld zukunftsweisend ist?
Um diese Fragen zu beantworten braucht es die Beteiligung, die Meinungen und Gedanken aller – auch Ihre, auch Deine.
[1] https://bibliotheksportal.de/informationen/beruf/personalgewinnung/
Die AG Personalgewinnung und unterstützende Kolleg:innen sind: Ute Engelkenmeier, Karin Holste-Fllinspach, Sabine Homilius, Nora Neuhaus De Laurel, Sophia Manns-Süßbrich, Luis Moßburger, Frauke Schade, Barbara Schleihagen, Wolfgang Stille, Elisabeth Sträter, Cornelia Vonhof, Lucia Werder

🎤 Bestandserhaltung und Mengenverfahren – Öffentliche Sitzung der Kommission Bestandserhaltung des dbv
Speakers: 👤 Armin Schlechter
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 E-Medien - Erfahrungen aus Parlaments- und Behördenbibliotheken
Speakers: 👤 Christine Wellems
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Länderausschuss der Sektion 3B im dbv
Speakers: 👤 Christine Ambrosi
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Engagiert, jung, international: Der Berufsnachwuchs goes international
Speakers: 👤 Hella Klauser
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Außenansichten. Wie divers sind Bibliotheken? Eine Podiumsdiskussion.
Speakers: 👤 Silke Schumann
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Arbeitssitzung dbv Fachkommission Fahrbibliotheken
Speakers: 👤 Ingrid Achilles
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S114: Vom Suchen und Finden: Ein Praxisbericht aus dem NS-Raubgut-Projekt der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
Speakers: 👤 Monika Biel
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:00 show details

Session: Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (S114)

Vom Suchen und Finden: ein Praxisbericht aus dem NS-Raubgut-Projekt der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
M. Biel¹
¹Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel, Neuere Medien, Digitale Bibliothek, Wolfenbüttel, Deutschland

Abstract Text: Die Erforschung der Provenienz und historischen Besitzverhältnisse der eigenen Sammlungen und Bestände gehört zu den Kernaufgaben von Museen, Archiven und Bibliotheken. Dies gilt ganz besonders für Objekte, die während der Zeit des Nationalsozialismus ihren früheren Besitzer*innen – etwa durch Raub, erzwungenen Verkauf oder Unterschlagung – entzogen wurden. Im Rahmen des 2020 begonnenen Projekts „NS-Raubgut unter den antiquarischen Erwerbungen der Herzog August Bibliothek seit 1969“ prüft die Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel derzeit einen exemplarischen Teil ihrer Bestände auf NS-verfolgungsbedingt entzogene Objekte und stellt sich so ihrer Verantwortung als Sammlungsinstitution.
Der Weg von der systematischen Sichtung bis zu einer Bewertung – und schlussendlich einer möglichen Restitution – von antiquarischen Bibliotheksbeständen ist ein langer. Der vorliegende praxisorientierte Vortrag möchte im Sinne eines Erfahrungsberichts Einblick in die ersten Etappen einer solchen Aufgabe, wie etwa die autoptische Prüfung der Bestände, die bibliothekarische Erfassung von Provenienzspuren und erste Fallrecherchen, geben. Der Fokus liegt auf einem höchst heterogenen Bestandsegment der Herzog August Bibliothek mit Drucken des 16. bis frühen 20. Jahrhunderts. Es handelt sich dabei um eine 1969 neu geschaffene Signaturengruppe für antiquarische Erwerbungen aller Art: geschlossen erworbene wissenschaftliche oder bibliophile Sammlungen, Einzelerwerbungen aus dem Auktions- und Antiquariatshandel, Geschenke oder Stiftungen. Die Vielzahl der dort anzutreffenden Provenienzsachverhalte soll einen lebendigen Eindruck von der Alltagsarbeit in einem Projekt zur NS-Raubgutforschung vermitteln.

🎤 S133: Kennzahlenkorridor – Steuerung des Freihandbestandes mit Individualkennzahlen
Speakers: 👤 Verena Feistauer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:30 show details

🎤 S164: Disziplinorientierte nachhaltige Finanzierungsmodelle für Open Access Monografien in den Geistes- und Sozialwissenschaften
Speakers: 👤 Joachim Höper
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Forschungsdaten in den Humanities (S164)

Disziplinorientierte nachhaltige Finanzierungsmodelle für Open Access Monografien in den Geistes- und Sozialwissenschaften
J. Höper¹, D. Graf²
¹wbv Media GmbH & Co. KG, wbv Publikation, Bielefeld, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Fachinformation für Germanistik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, Kinder- und Jugendliteratur, Essen, Deutschland

Abstract Text: Für die Transformation hin zu Open-Access-Publikationen in den Geistes- und Sozialwissenschaften (SSH) braucht es eine Finanzierung, die sich nicht allein daran orientiert, wo Wissenschaftler:innen ihr Anstellungsverhältnis haben, um dort von lokalen Publikationsfonds zu profitieren. Diese sind vielmehr in ihrer Fachdisziplin verortet, wo sie mit Kolleg:innen forschen und publizieren. Der Diskurs findet häufig statt in qualitätsgesicherten, herausgebergeführten Reihen (Monografien und Sammelbände). Wie können Verlage und Bibliotheken zu nachhaltig finanzierbaren Open-Access-Reihen kommen? Inwieweit ist unter der Maßgabe von Open Access für eine Disziplin ein auf Einzelexemplaren beruhender Bestandsaufbau, ein Katalog als Besitzverzeichnis und die aufwändige Bereitstellung von Closed-Access-E-Book-Paketen noch zeitgemäß?
Durch die der Publikation vorgelagerte, konsortial und fachbezogen zu organisierende Finanzierung können Bibliotheken und Fachgesellschaften einen Beitrag zur Transformation der Publikationskultur einer Disziplin leisten. Für Bibliotheken gilt es, sich von institutionen-bezogener Denkweise zu verabschieden und fachspezifische, disziplinbezogene OA-Modelle für offenen und freien Zugang mitzugestalten. Für Verlage in den SSH gilt es, eine Finanzierungscommunity für die geplanten Publikationen zu organisieren, statt die von Aggregatoren und Großverlagen bereitwillig und mit komplizierten DRM-Mechanismen organisierten Closed Access-Modelle nachzuahmen.
Das BMBF-geförderte Projekt „OAdine -Open Access disziplinorientiert und nachhaltig ermöglichen“ erprobt Vorschläge für eine dauerhafte community-basierte Finanzierung von Open-Access-Publikationen, bei der auch in kleineren Fachdisziplinen Autorenbeiträge künftig entfallen können. Im Projekt wurden Interviews mit Open-Access-Beauftragten und Erwerbungsleitungen geführt. In diesem Vortrag werden erste Ergebnisse vorgestellt und aus den Perspektiven von Verlag und Bibliothek diskutiert.

🎤 S114: Die Bibliotheksbestände des Kölner Musikwissenschaftlichen Instituts im Netzwerk der NS-Zeit
Speakers: 👤 Ricarda Kopal
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (S114)

Die Bibliotheksbestände des Kölner Musikwissenschaftlichen Instituts im Netzwerk der NS-Zeit
R. Kopal¹
¹Universität zu Köln - Musikwissenschaftliches Institut, Bibliothek - Projekt "Die Bibliotheksbestände des Kölner Musikwissenschaftlichen Instituts im Netzwerk der NS-Zeit", Köln, Deutschland

Abstract Text: Der Beitrag liefert einen Überblick sowie erste Ergebnisse zu einem derzeit am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität zu Köln laufenden Projekt, in dem gefördert durch das DZK der Rara-Bestand der Institutsbibliothek auf seine Provenienzen hin untersucht wird. Zentrales Ziel des Projekts ist es, zu klären, ob im Laufe der Jahre 1933-1945 Bestände in die Institutsbibliothek gelangt sind, deren Erwerbungsumstände im Sinne aktueller Definition als NS-Raubgut zu beurteilen sind. Ausgangspunkte für eine genauere Überprüfung der Bestände sind einerseits nachgewiesene Verbindungen zwischen Institutspersonal und dem Einsatzstab Reichsleiter Rosenberg – Sonderstab Musik sowie das Auffinden von Rechnungsbüchern des Musikwissenschaftlichen Instituts, die den Zeitraum 1932-1945 dokumentieren. Bislang waren für die Zeit von der Gründung des Instituts 1920 im Kontext der Gründung der neuen Kölner Universität 1919 bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs keine Rechnungs- oder Zugangsbücher bekannt. Durch diese nun vorliegenden Dokumente bietet sich eine neue Möglichkeit, die Aktivitäten, Geschäftsbeziehungen und Netzwerke des Instituts in der Zeit von 1933-1945 konkret nachzuvollziehen und mit weiteren Erkenntnissen wie Provenienzmerkmalen an den Objekten selbst, weiteren Archivquellen etc. in Verbindung zu setzen.
Neben der systematischen Überprüfung des genannten Teilbestands und ggf. der Identifizierung und gezielten Erforschung kritischer Zugänge steht das damalige Personal des Instituts sowie dessen vielfältige Verflechtungen in Strukturen der Universität und des Wissenschaftsbetriebs, der Stadt, des Staates, der NSDAP und des Kulturlebens im Fokus des Interesses. Am Ende des Projekts sollen neue Erkenntnisse über die Provenienzen der Bestände sowie auch ein besseres Verständnis der lokalen, regionalen und überregionalen Netzwerke und Kontakte stehen, mittels der die Bibliothek des Musikwissenschaftlichen Instituts in der NS-Zeit aufgebaut bzw. erweitert wurde.

🎤 S133: Communitygesteuerte Produktentwicklung im DBIS-Projekt
Speakers: 👤 Constantin Lehenmeier 👤 Brigitte Doß
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Von Kennzahlen bis UX: Nutzende im Blick (S133)

Communitygesteuerte Produktentwicklung im DBIS-Projekt
B. Doß¹, C. Lehenmeier¹, F. Riedl¹, L. Moßburger¹
¹Universitätsbibliothek Regensburg, Regensburg, Deutschland

Abstract Text: Das Datenbank-Infosystem DBIS ist der Wegweiser zu wissenschaftlichen Datenbanken und als solcher ein unverzichtbarer Teil der bibliothekarischen Infrastruktur. Aktuell wird DBIS in einem DFG-Projekt bis 2023 zu einem zukunftsorientierten Service mit bestmöglicher Usability und User Experience (UX) weiterentwickelt. Bisher wurden dazu verschiedene Methoden der nutzerorientierten Gestaltung, wie zum Beispiel eine Navigationsanalyse sowie eine Interviewstudie angewandt, um Bedürfnisse und Anforderungen zu sammeln. Diese Anforderungen gilt es nun so umzusetzen, dass sowohl die softwaretechnischen Bausteine, die Nutzendenführung als auch die Zusammenarbeit zwischen Administrator*innen zukunftsfähig und flexibel anpassbar sind. Diese vielfältigen Herausforderungen können nur gemeinsam mit den über 350 anwendenden Institutionen erfolgreich bewältigt werden. Das DBIS-Team an der Universitätsbibliothek Regensburg macht es sich daher zur Aufgabe, diese motivierte Community eng in den laufenden Entwicklungsprozess einzubinden. Durch Feedbackschleifen sollen Administrator*innen kontinuierlich ihre Meinungen, Ideen sowie Befürchtungen teilen können, welche ganz im Sinne der agilen Softwareentwicklung iterativ und inkrementell eingearbeitet werden. Darüber hinaus laufen weitere Planungen zum Ausbau der Communitystrukturen innerhalb von DBIS durch einen Beirat und verbesserte Möglichkeiten zur Kommunikation sowie Unterstützung zwischen den Administrator*innen. Letztlich soll so ein wichtiger Service der wissenschaftlichen Informationsinfrastruktur kooperativ weiterentwickelt werden und langfristig erhalten bleiben.
Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - 440516279

🎤 S114: Eine Koordinierungsstelle für Provenienzforschung an öffentlichen Bibliotheken in Sachsen
Speakers: 👤 Robert Langer
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (S114)

Eine Koordinierungsstelle für Provenienzforschung an öffentlichen Bibliotheken in Sachsen
R. Langer¹, J. Kocourek²
¹Landesdirektion Sachsen, Referat 28 | Landesamt für Ausbildungsförderung, Landesfachstelle für Bibliotheken, Rehabilitierung und Entschädigung, Chemnitz, Deutschland, ²Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB), Handschriften, Alte Drucke und Landeskunde, Dresden, Deutschland

Abstract Text: Seit 2009 betreibt die SLUB Dresden Provenienzforschung in ihren Beständen. Dabei wird aktuell das dritte Projekte zur Suche nach NS-verfolgungsbedingt entzogenen Beständen durch das DZK gefördert. Provenienzmerkmale – Exlibris, Stempel, Widmungen etc. – werden in der Gemeinsamen Normdatei (GND) beschrieben wie selbstverständlich auch die Vorbesitzer. Diese Nachweisstruktur von Provenienzen ist prinzipiell offen für die Forschungsergebnisse anderer sächsischer Einrichtungen, explizit auch für die Altbestände öffentlicher Bibliotheken. Auf Beschluss der sächsischen Staatsregierung wird die Landesfachstelle für Bibliotheken, die den Landesauftrag für die ÖBs hat, in die SLUB als eigene Abteilung integriert. Im Zuge der organisatorischen Überführung der Landesfachstelle wird eine Koordinierungsstelle für Provenienzforschung an öffentlichen Bibliotheken in Sachsen geschaffen. Diese hat die Aufgabe, kommunalgetragene Bibliotheken für das Thema NS-Raubgutforschung zu sensibilisieren, Forschung zu initiieren, zu begleiten, die öffentliche Wahrnehmung zu schärfen und koordinierend im sächsischen öffentlichen Bibliothekswesen zu wirken. Diese Stelle ist das Ergebnis jahrelanger Lobbyarbeit der Provenienzforscher:innen in sächsischen Bibliotheken, die sich in der Arbeitsgemeinschaft Provenienzforschung in Sachsen (AG PiS) austauschen und vernetzen. Der Vortrag stellt die die Aktivtäten der letzten Jahre, den aktuellen Stand und die Potentiale für die Zukunft der Provenienzforschung in Sachsen sowohl in wissenschaftlichen als auch öffentlichen Bibliotheken vor.

🎤 S164: Vernetzt denken - vernetzt handeln: Die Entwicklung gemeinsamer Dienste von DAI und VZG im Rahmen der NFDI
Speakers: 👤 Frank Dührkohp
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Forschungsdaten in den Humanities (S164)

Vernetzt denken - vernetzt handeln: Die Entwicklung gemeinsamer Dienste von DAI und VZG im Rahmen der NFDI
F. Dührkohp¹, H. Senst²
¹Verbundzentrale des GBV (VZG), Digitale Bibliothek, Göttingen, Deutschland, ²Deutsches Archäologisches Institut (DAI), Zentrale Wissenschaftliche Dienste, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Die Informationsinfrastruktur von Forschungseinrichtungen besteht aus mehreren Komponenten: den Wissensspeichern wie Bibliotheken und Archiven, dem wissenschaftlichen Publizieren und dem Forschungsdatenmanagement. Die organisatorische wie inhaltliche Verschmelzung dieser Bereiche wird in Zukunft immer breiteren Raum einnehmen, um die von der Wissenschaft generierten Forschungsprodukte nachhaltig auffindbar, zugänglich, interoperabel und nachnutzbar zu machen und zu halten. Hierfür benötigen diese Infrastrukturen externe Partner, die sie bei der wissenschaftsgeleiteten Entwicklung und der Verstetigung der Angebote unterstützen.
Im Vortrag wird eine solche Partnerschaft zwischen der Verbundzentrale des GBV und den Zentralen Wissenschaftlichen Diensten des Deutschen Archäologischen Instituts (DAI) beispielhaft vorgestellt.
Das DAI stellt mit der “iDAI.world” verschiedene Fachsysteme zur Verfügung, die Normdatensysteme, den Bibliothekskatalog, digitale Publikationen sowie eine Objekt- und Bilddatenbank verknüpft und der altertumswissenschaftlichen Forschung damit eine integrierte Informationsplattform für Recherche und Analyse zur Verfügung stellt.
Die VZG stellt im Rahmen der digitalen Strategie der Landes Niedersachsen zentrale Services für die GLAM-Einrichtungen des Landes bereit und stellt deren dauerhaften Betrieb sicher. Zu diesen Diensten gehören neben Erschließungssystemen auch die Publikation von Objekten in zentralen Portalen.
VZG und DAI arbeiten als Partner innerhalb der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur e.V. gemeinsam an der Weiterentwicklung und Verschmelzung bestehender Angebote für die altertumswissenschaftliche Community.

🎤 Stadtbücherei Frankfurt am Main: Roboter hört mit! – LautLesen 4.0
Speakers: 👤 Tanja Schmidt 👤 Elfriede Ludwig 👤 Carolin Helfmann
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:00 show details

🎤 S114: Provenienzforschung: Makel oder Chance? Der Mehrwert der Forschung für die Institution
Speakers: 👤 Peter Hirschmiller
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (S114)

Provenienzforschung: Makel oder Chance? Der Mehrwert der Forschung für die Institution
P. Hirschmiller¹
¹Zentral- und Landesbibliothek Berlin, Referat 4C | Provenienzforschung, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Auch wenn die mediale Aufmerksamkeit meist dem namhaften Kunstwerk gehört, so findet die breite Forschung zur Provenienz von Objekten in den Bibliotheken statt. Denn viele zu untersuchende Bücher heißt im Umkehrschluss auch, viel Forschung zu enteigneten Personen, deren Nachkommen und den dazugehörigen Kontexten. Doch welche Ergebnisse und Erkenntnisse kann eine Bibliothek aus der Arbeit der Provenienzforschung zusätzlich gewinnen?
In der Zentral- und Landesbibliothek Berlin (ZLB) finden seit 2002 Forschungen zu NS-verfolgungsbedingt entzogenen Kulturgut statt. Im Zuge dieser Arbeiten konnten schon zahlreiche Objekte ihren ursprünglichen Besitzern und Besitzerinnen zurückgegeben werden. Seit 2021 verfolgt die ZLB einen weiteren Ansatz zur Aufarbeitung der Herkunft von verdächtigen Objekten in ihren Beständen: Auf der Grundlagen einer breit aufgestellten Archivrecherche zu Unterlagen und Akten der ZLB zwischen 1933 und 1945 soll in Erfahrung gebracht werden, über welche Wege enteignete Büche in den Besitz der Bibliothek kamen und welche Verteilsysteme damit verbunden waren. Am Ende werden die zu untersuchenden Bestände strukturiert und priorisiert werden, um Provenienzforschung möglichst effizient durchführen zu können.
Das Ziel der Arbeit kommt einem kleinen Paradigmenwechsel gleich: Anstatt einzelne Bücher bei der Arbeit im aktuellen Bestand herauszuarbeiten und dann in die Forschung einzusteigen, soll nun im Vorfeld eruiert werden, welche Entzugsgeschichten in enger Verbindung mit der Bibliothek stehen, um anschließend gezielt danach zu suchen. Zudem lassen sich mit den erarbeiteten Informationen beispielsweise die Zugangsbücher, respektive deren Einträge besser analysieren und kontextualisieren.
Doch neben der eigentlichen Arbeit zu Aufarbeitung von NS-Raubgut im eigenen Bestand lässt sich ein enormer Mehrwert für die Institution generieren: Es ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Geschichte der Bibliothek und der Geschichte der Bestände selbst.

🎤 S164: FAIRe Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften – Umfrage über Aufbereitung und Archivierung von Daten
Speakers: 👤 Susanne Blumesberger
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Forschungsdaten in den Humanities (S164)

FAIRe Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften – Umfrage über Aufbereitung und Archivierung von Daten
S. Blumesberger¹
¹Universität Wien, Universitätsbibliothek/Abteilung Repositorienmanagement Phaidra-Services, Wien, Österreich

Abstract Text: Als Teil der Forschungsunterstützenden Services der Universitätsbibliothek Wien unterstützen wir Forschende aus allen Fachrichtungen beim Managen ihrer Daten, bzw. beim Ausfüllen der Datenmanagementpläne. Dabei hat sich gezeigt, dass der Umgang mit Forschungsdaten sehr unterschiedlich ist, abhängig von den Gepflogenheiten der einzelnen Fächer. Aber auch in den einzelnen Disziplinen gibt es differenziert zu betrachtende Herangehensweisen. In den Geisteswissenschaften etwa gibt es Forschende, die bereits sehr versiert sind, wie Personen, die den Digital Humanities zuzuordnen sind und andere, die sich bisher wenig mit Datenmanagement beschäftigt haben. Daraus entstehen sehr unterschiedliche Wünsche und Anforderungen an Unterstützungsangeboten. Um zu erfahren, wie Forschende derzeit mit ihren Daten umgehen, wurde im Sommer 2021 in Kooperation mit der Forschungsplattform „Mediatised Lifeworlds. Young people's narrative constructions, connections and appropriations” eine Umfrage unter Kinder- und Jugendmedienforscher*innen im deutschspracheigen Raum durchgeführt. Ziel der Umfrage war es einen Überblick zu erhalten, wo Unterstützung nötig ist, welche Angebote bereits vorhanden sind und welche Wünsche und Pläne bestehen. Der Vortrag soll anhand dieser eher klein gehaltenen Umfrage diskutieren, inwieweit wir als Bibliotheksmitarbeiter*innen auf die Bedarfe von Forschenden eingehen können, wo ein Ausbau der Angebote nötig ist und welche neuen Strukturen eventuell gebraucht werden um den Anforderungen im Bereich Datenmanagement gemäß den FAIR-Prinzipien "as open as possible, as closed as necessary" nachzukommen.
Literatur:
Blumesberger, Susanne: Forschungsdatenmanagement gestern, heute und morgen zwischen FAIR, CARE und EOSC. Ein Praxisbericht der Universität Wien. b.i.t. online, 23 (2020) Nr. 5. S. 500-508

🎤 BIB Kommission für Ausbildung und Berufsbilder
Speakers: 👤 Karin Holste-Flinspach
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:00 show details

🎤 Wissenstransfer eines Open-Access-Publikationsworkflows
Speakers: 👤 DIana Tillmann 👤 Michael Reiche
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:00 show details

🎤 S114: Die Zentralstelle für wissenschaftliche Altbestände in der DDR – Ergebnisse und neue Forschungsansätze
Speakers: 👤 Michaela Scheibe
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:00 show details

Session: Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (S114)

Die Zentralstelle für wissenschaftliche Altbestände in der DDR – Ergebnisse und neue Forschungsansätze
R. Dehnel¹, M. Scheibe¹
¹Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, Abteilung Historische Drucke, Berlin, Deutschland

Abstract Text: 2014 startete ein vom Deutschen Zentrum Kulturgutverluste gefördertes langfristiges Forschungsprojekt an der Staatsbibliothek zu Berlin, das die Wege von NS-Raubgut nach 1945 anhand der Überlieferung zur Tätigkeit der Zentralstelle für wissenschaftliche Altbestände (ZwA) untersuchte.
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden umfangreiche Altbestände und als herrenlos angesehene Bücher, die sich teilweise nur notdürftig gesichert in Sammelstellen und Bibliotheken befanden, bewegt. Große Bestandsverluste der deutschen Bibliotheken durch Kriegseinwirkungen waren ausschlaggebend dafür, dass diese Bücher nun intensiv zur Lückenergänzung genutzt und weiterverteilt wurden. Seit ihrer Gründung im Jahr 1953 nahm die Zentralstelle für wissenschaftliche Altbestände (ZwA) die Funktion einer zentralen Tauschstelle für alle Bibliotheken wahr, die im Zuständigkeitsbereich des Staatssekretariats, dann Ministeriums für Hoch- und Fachschulwesen der DDR lagen. Die Anzahl dieser Bibliotheken bemaß sich bei Gründung der ZwA auf nicht viel mehr als zehn Einrichtungen. In den Folgejahren wuchs dieser Kreis auf an die 100 Bibliotheken.
Nach Projektabschluss soll nun beantwortet werden, in welchem Umfang die ZwA bei ihrer Tätigkeit NS-Raubgut verteilte, woher diese Bücher stammten und welche Wege diese Exemplare sowohl vor als auch nach 1945 nahmen. Aber auch die Herkunft anderer ZwA-Bestände wirft Fragen auf: etwa aus den sogenannten Schlossbergungen oder aus Bibliotheken, die bei „Republikflucht“ zurückgelassen werden mussten.
Der Vortrag präsentiert eine Bilanz der mehrjährigen Forschung, zeichnet an ausgewählten Beispielen die Wege in der DDR verteilter Bücher und Bestände nach und wirft gleichzeitig neue Fragen auf.

🎤 Die wissenschaftliche Bibliothek im Post-Open Access-Zeitalter
Speakers: 👤 Ellen Euler 👤 Anne Christensen 👤 Dana Horch 👤 Bastian Drees
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Die wissenschaftliche Bibliothek im Post-Open Access-Zeitalter
K. Geschuhn¹
¹Max Planck Digital Library, Information, München, Deutschland

Abstract Text: Internetkommunikation und Digitalisierung haben dazu geführt, dass Studierende und Forscher*innen immer weniger auf die lokalen Bestände ihrer Bibliothek angewiesen sind.[1] Das gilt nicht nur für gedruckte Medien, sondern zunehmend auch für das Angebot an Zugangslizenzen zu elektronischen Ressourcen. Um die Potenziale des Digitalzeitalters für Wissenschaft und Bildung maximal auszunutzen, fordert die globale Open Access-Bewegung seit über 20 Jahren, Zugangshürden zu wissenschaftlicher Literatur wie Bezahlschranken und restriktive Nutzungsrechte in digitalen Umgebungen zu beseitigen. Durch die Open Access-Transformation des Zeitschriftenmarktes rückt dieses Ziel jetzt in greifbare Nähe: Transformationsverträge mit Zeitschriftenverlagen überführen substantielle Anteile des wissenschaftlichen Outputs in den freien Zugang. So haben alleine die beiden DEAL-Verträge dafür gesorgt, dass im Jahr 2020 ein gutes Drittel der Forschungsbeiträge aus Deutschland in Fachzeitschriften frei verfügbar ist.[2]
Was werden die Kernaufgaben von wissenschaftlichen Bibliothekar*innen in einer Zukunft sein, in der wissenschaftliche Informationen, so wie es der Anspruch von Open Access ist, ohne Zugangsbeschränkungen universell verfügbar sind? Beratung und Unterstützung im Publikationsprozess und die Finanzierung von Verlagsdienstleistungen werden sicherlich einen Teil des Dienstleistungsspektrums ausmachen, aber welche Kompetenzen sind darüber hinaus noch wichtig für die Informationsdienstleiter*innen der Zukunft? Wie positioniert sich die wissenschaftliche Bibliothek zukünftig in der Wissenschaftslandschaft, und welche Bedürfnisse von Studierenden und Forschenden soll sie befriedigen?
[1] vgl. Olaf Eigenbrodt: Konvergenz und Kontingenz – Vom Bestandsaufbau zum Management von Informationen. In: BuB Forum Bibliothek und Information, 27.4.2016. https://b-u-b.de/bestandsaufbau/

[2] vgl. https://esac-initiative.org/market-watch/

🎤 check and connect: Das BIB Speeddating
Speakers: 👤 Theresa Griessbeck 👤 Yannik Pollmann
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 Veranstaltungskonzepte mit Lernrobotern zum Mitmachen
Speakers: 👤 Kathrin Weihe
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 Dumm gelaufen 2: FailCamp
Speakers: 👤 Isabelle Tannous 👤 Lucia Werder 👤 Corinna Meinel 👤 Martin Lee 👤 Olaf Eigenbrodt 👤 Cordula Gladrow
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S117: „Ideenschmieden auf dem Lande“ – wie Bürger*innen und Fahrbüchereien gemeinsam Konzepte für die Zukunft gestalten
Speakers: 👤 Kathrin Reckling-Freitag
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Vielfalt gemeinsam gestalten (S117)

„Ideenschmieden auf dem Lande“ – wie Bürger*innen und Fahrbüchereien gemeinsam Konzepte für die Zukunft gestalten
K. Reckling-Freitag¹
¹Büchereizentrale Schleswig-Holstein, Stabsstelle Bibliothekspädagogik, Rendsburg, Deutschland

Abstract Text: „Wenn die Fahrbücherei in die Gemeinde kommt ist Party!“ – In 5 sommerlichen Ideenschmieden in den Pilotgemeinden im ländlichen Schleswig-Holstein konnten Bürger*innen an den neuen Konzepten für die Fahrbücherei der Zukunft mitgestalten.
Im Rahmen des Programms „hochdrei – Stadtbibliotheken verändern“ ermöglichte die Kulturstiftung des Bundes den Schleswig-Holsteinischen Fahrbüchereien kreative und lebendige Ideenschmieden in den 5 Pilotgemeinden des Projektes „Fahrbüchereien als Mobile Dritte Orte“. Live und in Präsenz!
Gemeinsam entwickelten und diskutierten Bürger*innen, Bibliotheksmenschen, Gemeindepolitiker*innen und die Partner des Projektes (Büchereizentrale Schleswig-Holstein, Landesverband der Volkshochschulen SH, MarktTreffs SH, Land Schleswig-Holstein) kreative Lösungsansätze auf die Fragen: Wie kann die Sichtbarkeit der Fahrbüchereien in den Gemeinden auch außerhalb der Haltezeiten erhöht werden? Wie kann die Alltagskultur der Gemeinde mit einem vielfältigen Medien- und Informationsangebot bereichert werden? Und wie kann die Fahrbücherei dabei unterstützen, die Ortskerne der ländlichen Gemeinden zu beleben?
Bürger*innen kamen mit konkreten Fragen, Ideen, Wünschen und sogar ausgearbeiteten Konzepten, um sich an der Neugestaltung der Fahrbücherei zu beteiligen.
In einer großen anschließenden, gemeindeübergreifenden Zukunftswerkstatt mit allen Partner*innen und Beteiligten wurden aus den Ideen konkrete Pläne. Die ersten Umsetzungen der neuen Konzepte konnten bereits ausprobiert und auf ihre Alltagstauglichkeit hin überprüft werden.
In diesem abwechslungsreichen Werkstattbericht werden sowhl in Film, Bild und Bericht die Ideenschmieden und ihre Konzepte vorgestellt, als auch die Diskussionen, Ergebnisse und Erfahrungen für neue Zukunftskonzepte nachgezeichnet.

🎤 Warum wir eine Bibliothekspädagogik brauchen!
Speakers: 👤 Ute Engelkenmeier 👤 Marion Brüggemann 👤 Ronald Gohr 👤 Kerstin Keller-Loibl 👤 Maren Krähling-Pilarek 👤 Frank Raumel 👤 Oliver Schoenbeck 👤 Bernd Schmid-Ruhe 👤 Sarah Wildeisen
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Warum wir eine Bibliothekspädagogik brauchen!
U. Engelkenmeier¹, M. Brüggemann², R. Gohr³, K. Keller-Loibl⁴, M. Krähling-Pilarek⁵, F. Raumel⁶, O. Schoenbeck⁷, B. Schmid-Ruhe⁸, S. Wildeisen⁹
¹Berufsverband Information Bibliothek e.V. (BIB), Reutlingen, Deutschland, ²Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, (GMK), Bremen, Deutschland, ³dbv-Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken, Potsdam, Deutschland, ⁴HTWK Leipzig, Leipzig, Deutschland, ⁵Fachkommission Bibliothekspädagogik, Landesverband Baden-Württemberg im dbv, Karlsruhe, Deutschland, ⁶dbv-Kommission Schule und Bibliothek, Biberach an der Riß, Deutschland, ⁷Vorsitzender der VDB/dbv-Kommission Informationskompetenz, Oldenburg, Deutschland, ⁸HdM Stuttart, Stuttgart, Deutschland, ⁹HAW Hamburg, Hamburg, Deutschland

Abstract Text: Im September 2020 haben sich auf Einladung des Deutschen Bibliotheksverbandes Vertreter*innen aus dem Bibliotheks- und medienpädagogischen Bereich getroffen, um über die notwendige Professionalisierung und Weiterentwicklung der Bibliothekspädagogik zu sprechen. Aus der Diskussion ist ein erstes Diskussionspapier entstanden [1], das in verschiedenen Gremien und auch in der Fachcommunity diskutiert wurde [2].
Ziel ist es, das Profil der Bibliothekspädagogik weiter zu schärfen und weiterzuentwickeln.
Wir möchten den bisherigen Stand darstellen und mit Ihnen über folgende Fragen diskutieren:
Was benötigen Mitarbeiter*innen in Bibliotheken, um ihr bibliothekspädagogisches Handeln zu professionalisieren?
Welche Fort- und Weiterbildungen sind dafür notwendig?
Wo gibt es bereits bestehende Schnittstellen zu anderen Bildungsbereichen? Wie können diese ausgebaut werden?
Und welche Multiplikatoren müssen noch stärker in den Blick genommen werden, um den Bereich der Bibliothekspädagogik weiter zu professionalisieren?
[1] BuB - Forum Information Bibliothek, 8/9 2021 "Was versteht man unter Bibliothekspädagogik und was sind die dringlichsten Handlungsfelder?
»AG Bibliothekspädagogik« legt Diskussionspapier vor und bittet um breite Beteiligung (Frank Raumel)
[2] https://yopad.eu/p/Diskussionspapier_BibPaed_Text-365days

🎤 GEOUM - Arbeitstreffen der Geo- und Umweltbibliotheken
Speakers: 👤 Cornelia Lutter
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S245: Ukrainian Library Association' struggle at the information and cultural front
Speakers: 👤 Viktoriia Polova
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S131: Knihovny.cz: Central Portal of Czech Libraries
Speakers: 👤 Petr Žabička
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S113: Erzählwege - mit Bildern und Texten gemeinsam Freiräume gestalten
Speakers: 👤 Susanne Brandt 👤 Oke Simons
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Texte - Erzählen und lesen (S113)

Erzählwege - mit Bildern und Texten gemeinsam Freiräume gestalten
S. Brandt¹
¹Büchereizentrale Schleswig-Holstein, Lektorat, Flensburg, Deutschland

Abstract Text: Mit „Erzählwegen“ eröffnen Bibliotheken in Schleswig-Holstein kreative Möglichkeiten, um Geschichten und Themen gemeinsam im Freien zu entdecken, zu erleben und zu gestalten. Wegstationen mit Bildern und Texten bringen Menschen in einen Austausch miteinander und mit ihrer Umwelt. Mitten in der Corona-Zeit wurde so eine kreative Antwort gesucht auf die Frage: Wie lassen sich Menschen auch dann erreichen und in einen lebendigen Austausch mit Themen und Geschichten bringen, wenn bewährte Begegnungsangebote in Bibliotheken nicht möglich sind? Es ging zunächst also darum, eine landesweit umsetzbare Idee für mehr Teilhabe und Vermittlung an der frischen Luft zu entwickeln. Das speziell dafür konzipierte Ausstellungsprinzip schenkt nun mobil nutzbare Möglichkeiten, um flexibel und individuell - im Freien wie auch in geeigneten Innenräumen - vielfältige Themen und Geschichten in Kooperation mit engagierten Inititativen gemeinsam in den Blick und ins Gespräch zu bringen und mit verschiedenen Aktionen zu begleiten. Dafür konnte mit Hilfe einer Landesförderung in der Coronazeit eine tragfähige Basis geschaffen werden, die auch langfristig offen bleibt für immer wieder neue Ideen und Beteiligungsmöglichkeiten. Die dazu entstandene Projekt-Homepage www.erzaehlwege.de, die Grundlagen, Tipps, Materialien wie auch aktuelle Berichte im Blog für alle zugänglich macht, gewährleistet eine leichte Umsetzbarkeit an vielen Orten. Fortbildungen begleiten das Vertrautwerden mit den neuen Möglichkeiten und regen den Austausch zu immer wieder neuen Vorhaben auf Erzählwegen an. Eine Auseinandersetzung mit Fragen der Nachhaltigkeit ist dabei in mehrfacher Hinsicht von zentraler Bedeutung. Der Vortrag gibt exemplarisch Einblick in die Beteiligungsprojekte "Baumzauber" und "Stimmen zum Klima", die generationenübergreifend bereits landesweit zur Umsetzung auf "Erzählwegen" gekommen sind und gibt einen Ausblick auf weitere Pläne wie auch Übertragungsmöglichkeiten für andere Regionen.

🎤 Forum Bibliotheksrecht
Speakers: 👤 Marion von Francken-Welz
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Forum Bibliotheksrecht
M. von Francken-Welz¹, dbv-Kommission Recht
¹Universitätsbibliothek Mannheim, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Die Reformen des Urheberrechts durch das Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz (UrhWissG) 2018 und die Umsetzung der DSM-Richtlinie 2021 stellen Bibliotheken bei der praktischen Anwendung weiterhin vor Fragen und Herausforderungen, die noch längst nicht abschließend geklärt sind. Zugleich lässt der Koalitionsvertrag 2021 – 2025 der Bundesregierung mit der Ankündigung eines wissenschaftsfreundlicheren Urheberrechts und fairer Rahmenbedingungen beim E-Lending auf neue Verbesserungen hoffen. Die öffentliche Arbeitssitzung der dbv-Rechtskommission widmet sich beiden Perspektiven:
Im ersten Teil der Veranstaltung beleuchten Dr. Paul Klimpel (iRights.Law) und Dorothea Zechmann (Deutsche Nationalbibliothek) die neuen Regelungen zur Nutzung „nicht verfügbarer Werke“ aus Sicht der Bibliotheken und Archive: Mit der Neufassung der §§ 51 ff. Verwertungsgesellschaftengesetz (VGG) wurde nicht nur das Instrument der kollektiven Lizenz mit erweiterter Wirkung eingeführt, sondern auch die bisherige Regelung zu den vergriffenen Werken überarbeitet und auf alle Werktypen erweitert. Für den Fall, dass es keine repräsentative Verwertungsgesellschaft gibt, wurde eine Schrankenregelung für nicht verfügbare Werke in § 61d Urheberrechtsgesetz (UrhG) implementiert. Trotz des Potentials der Neuregelung verhindern zurzeit jedoch Rechtsunsicherheiten die Wiederaufnahme des Lizenzierungsservice für vergriffene Werke.
Im zweiten Teil geben Frau Dr. Sophie Neumann (Bundesministerium der Justiz) und Dr. Thorsten Lieb (MdB, Rechtsausschuss des Bundestages) von ihrem jeweiligen Standpunkt Ausblicke auf mögliche Entwicklungen im Urheberrecht.
Referent*innen:
Dorothea Zechmann (Deutsche Nationalbibliothek)
Dr. Paul Klimpel (iRights.Law)
Frau Dr. Sophie Neumann (Bundesministerium der Justiz)
Dr. Thorsten Lieb (MdB, Rechtsausschuss des Bundestages) (u. V.)
Moderation: Dr. Arne Upmeier (Bibliothek des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT))

🎤 Archivierung persönlicher digitaler Unterlagen
Speakers: 👤 Martin Iordanidis 👤 Achim Oßwald 👤 Lina Marie Zangerl
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S134: Informationskompetenz gegen Fake Science. Wie steht es, was sagen die Beteiligten und welche Taktik ist nun gefordert?
Speakers: 👤 Fabian Franke
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Kritische Reflexion im Beruf (S134)

Informationskompetenz gegen Fake Science. Wie steht es, was sagen die Beteiligten und welche Taktik ist nun gefordert?
F. Franke¹
¹Universitätsbibliothek Bamberg, Bamberg, Deutschland

Abstract Text: Im Juli 2018 hat ein Journalistenteam einen „Wissenschaftsskandal“ ausgerufen. Wissenschaftler*innen würden in großem Stil in Raubverlagen veröffentlichen und dabei Steuergelder verschwenden. Die Hochschulbibliotheken haben schnell reagiert und es als ihre Aufgabe verstanden, Informationen über predatory publishing auf ihren Webseiten einzustellen, Beratungen anzubieten und Vorträge, Kurse und Coffee Lectures durchzuführen.
Predatory Publishing, die Vorspiegelung einer Qualitätskontrolle, die jedoch gar nicht, nur oberflächlich oder nur teilweise erfolgt, ist ein Aspekt von Fake Science. Fake Science bedeutet zudem auch die absichtliche Verbreitung gefälschter Forschungsergebnisse, um wissenschaftliche Anerkennung zu erlangen oder auf Manipulationsmöglichkeiten in der Wissenschaft hinzuweisen.
Der Beitrag analysiert die Aktivitäten deutscher Bibliotheken drei Jahre nach der öffentlichen Empörung um Predatory Publishing, wie sie über das Thema FakeScience informieren und Wissenschaftler*innen unterstützen. Dies geschieht vorwiegend in spezifischen Veranstaltungen, die vor allem die Zielgruppen erreichen, die zumindest rudimentär schon sensibilisiert sind. War das Engagement vieler Bibliotheken 2018 ein Strohfeuer oder der Beginn einer langfristigen Selbstverpflichtung?
Vorgestellt werden die Ergebnisse einer Befragung unter Teaching Librarians, wie sie ihre Kompetenzen zur Erkennung von Fake Science einschätzen und wie sie ihre Rolle und die Aufgaben der Bibliotheken bei der Bekämpfung von Fake Science sehen. Welche Aspekte der Informationskompetenz können und wollen wir in Bibliotheken vermitteln?
Der Beitrag diskutiert Best-Practice-Beispiele für die Förderung einer kritischen Informationskompetenz in Bibliotheken auf Basis des Frameworks Informationskompetenz, die weit über die Vermittlung von Recherchefähigkeiten hinausgeht. Soll und kann kritische Informationskompetenz ein Teil jeder bibliothekarischen Schulung und jedes Bibliothekskurses sein?

🎤 S245: University libraries of Ukraine: education during the war
Speakers: 👤 Kateryna Kosynska
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:45 show details

🎤 S131: Tschechien im Blick deutscher Bibliotheken: Services des FID Ost-, Ostmittel- und Südosteuropa rund um das Nachbarland
Speakers: 👤 Sophie Straube
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 16:52 show details

Session: Fokus Tschechien: Portale und Services (S131)

Tschechien im Blick deutscher Bibliotheken: Services des FID Ost-, Ostmittel- und Südosteuropa rund um das Nachbarland
S. Straube¹, G. Wirtz¹
¹Bayerische Staatsbibliothek, Osteuropaabteilung, München, Deutschland

Abstract Text: Es gibt eine ganze Reihe deutscher Bibliotheken mit hervorragenden Sammlungen zu Tschechien, darunter zwei Universalbibliotheken mit einschlägigen Fachinformationsdiensten (FID) und eine Reihe von Spezialbibliotheken. Die zunehmende Digitalität auch in unserem Nachbarland stellt diese heute vor besondere Herausforderungen. Zugleich befördert sie den Ausbau innovativer Services, denen oft vielfältige Kooperationen zugrunde liegen – zwischen deutschen Bibliotheken und zwischen deutschen und tschechischen Bibliotheken.
Der Vortrag steht in einer Reihe von dreien zu diesem übergeordneten Thema. Er diskutiert die umfassenden Angebote des FID Ost-, Ostmittel- und Südosteuropa an der Bayerischen Staatsbibliothek mit einem Fokus auf Tschechien und stellt sie in den Kontext tschechischer Angebote. Dabei geht es zum einen um den analogen und digitalen Buchmarkt, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf Open-Access-Publikationen in traditionellen und innovativen Formaten liegt. Zum anderen werden Schlaglichter auf den Umgang mit grauer Literatur und unveröffentlichten Ego-Dokumenten, auf Repositorien und die Potentiale von Online-Publikationen im eigenen FID-Portal, auf Fragen der Erschließung und Normdaten geworfen. Eine wichtige Rolle spielen Angebote wie die Aufsatzdatenbank ARTOS, die die Erschließungsleistung eines wachsenden Kooperationsnetzwerks bündelt und zugleich mit einem personalisierten AboService dem gewohnten Nutzungskomfort von Push-Diensten begegnet. Zudem stellt sich die Frage, was ein FID-Portal leisten soll und kann, welche elektronischen Kataloge und Bibliographien bspw. zu Tschechien es einbindet oder aber nur verzeichnet - was wesentlich von der deutschen Forschungslandschaft und den Recherchegewohnheiten der Fachcommunities abhängt. Der fortschreitende Einsatz künstlicher Intelligenz und automatischer Übersetzungstools wirft nicht zuletzt die Frage auf, wie digitalisierte tschechische Volltexte aber auch Metadaten verfügbar gemacht werden sollen und können.

🎤 S134: Was man nicht umstandslos zeigen kann. Zum Umgang mit ethischer Verantwortung in Open Science-Projekten
Speakers: 👤 Matthias Harbeck 👤 Sabine Imeri
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:00 show details

Session: Kritische Reflexion im Beruf (S134)

Was man nicht umstandslos zeigen kann. Zum Umgang mit ethischer Verantwortung in Open Science-Projekten
S. Imeri¹, M. Harbeck¹
¹Humboldt-Universität zu Berlin, UB, FID Sozial- und Kulturanthropologie, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Zugänglichkeit und Auffindbarkeit von Forschungsergebnissen stehen – auch vor dem Hintergrund förderpolitischer Vorgaben – im Zentrum von Open Access-Strategien, Digitalisierungsprojekten und Forschungsdatenarchivierung. Während der forschungspraktische Nutzen frei zugänglicher Ressourcen auf der Hand liegt und ‚Offenheit‘ häufig als schlichte Verbesserung verstanden wird, werden Risiken, ethische Fragen und Vorbehalte gegen eine umfassende Bereitstellung von Daten und Publikationen eher wenig thematisiert.
Die ethnologischen Fächer sind ein Beispiel dafür, dass die Bedingungen von ‚Offenheit‘ fortlaufend reflektiert und verhandelt werden müssen. Das gilt für die Archivierung aktueller, meist personenbezogener sensibler Forschungsdaten genauso wie für die Digitalisierung historischer Materialien aus Bibliotheken, Archiven und Sammlungen. Letztere sind oft unter problematischen politischen Bedingungen – wie etwa dem Kolonialismus – entstanden und von kulturellen Paradigmen geprägt, die nicht mehr akzeptabel sind. Neben der Berücksichtigung rechtlicher Aspekte fordern Fragen der Zugänglichkeit Infrastruktureinrichtungen deshalb dazu auf, eine eigene ethische Verantwortung wahrzunehmen – in Kooperation mit Forschenden und möglichst im Austausch mit den Akteuren in den Forschungsfeldern bzw. den Nachkommen von in Archiven und Sammlungen repräsentierten Gesellschaften. Entstehungskontexte sollen erhalten bleiben, Anonymisierung ist notwendig, nicht alles kann ‚frei im Netz‘ sein.
Der Vortrag beschäftigt sich mit den Grenzen von ‚Offenheit‘. Beispiele aus den Bereichen OA-Transformation, Retrodigitalisierung und Forschungsdatenarchivierung zeigen, dass ‚Offenheit’ ein heterogenes Konzept ist, das nicht ohne Reflexion und Innehalten auskommt. Er versteht sich in diesem Sinn als Beitrag zu einer Diskussion in den Infrastruktureinrichtungen, Open Science-Strategien auch in Hinblick auf ihre ethischen Implikationen kritisch zu hinterfragen und gegebenenfalls neu zu justieren.

🎤 S245: Wandering Library: Twice Evacuated
Speakers: 👤 Anastasiia Litashova
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:00 show details

🎤 S113: Bibliotheken als integraler Bestandteil des literarischen Lebens
Speakers: 👤 Martin Krafl
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:00 show details

🎤 S117: Selbstverständlich vielfältig - Diversität in Kinderbüchern. Eine Aktionsreihe der Stadtbibliothek Köln im Rahmen von 360°
Speakers: 👤 Waltraud Reeder-Dertnig
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:00 show details

Session: Vielfalt gemeinsam gestalten (S117)

Selbstverständlich vielfältig - Diversität in Kinderbüchern. Eine Aktionsreihe der Stadtbibliothek Köln im Rahmen von 360°
W. Reeder-Dertnig¹
¹Stadtbibliothek Köln, Lektorat, Köln, Deutschland

Abstract Text: Durch die Förderung im Programm 360° der Kulturstiftung des Bundes konnte sich das Personal der Stadtbibliothek Köln in mehreren Schulungen intensiv mit Diversity und deren Umsetzung in der Bibliothek auseinandersetzen. So wurden Mitarbeitende aus jeder Abteilung zu Diversity-Multiplikator*innen ausgebildet, die in ihrer Abteilung als Ansprechpersonen für diversitätsspezifische Probleme dienen und mithelfen, neue Angebote und Formate zu entwickeln bzw. vorhandene diversitätsorientiert weiterzuentwickeln. Im Rahmen der Fortbildungen hat sich das Thema Diversität in Kinderbüchern als wichtiges Handlungsfeld für die Stadtbibliothek herausgestellt. Einerseits, weil die Nachfrage nach diversitätssensiblen Kinderbüchern – vor allem nach solchen, die Vielfalt als selbstverständlich darstellen, ohne sie zu problematisieren – ständig steigt. Andererseits, weil den Kolleg*innen klar wurde, dass Kinder schon im frühen Alter lernen, was vermeintlich gesellschaftskonform ist und wo sie sich als Einzelne im gesellschaftlichen Gefüge verorten – oder verortet werden. Nach einer internen Schulung wurden verschiedene Formate zu diesem Thema entwickelt, unter anderem ein öffentliches Videoformat mit Fachexpert*innen und Beiträgen aus der Stadtbibliothek Köln. Die Veröffentlichung dieses Videos im August 2021 wurde von einer Aktionsreihe mit Ausstellungen und Veranstaltungen in verschiedenen Standorten der Bibliothek begleitet. Indem sich die Stadtbibliothek Köln als öffentlich geförderte Bildungs- und Kulturinstitution diesem Thema widmet, kommt sie ihrem gesellschaftlichen Auftrag und ihrer Verantwortung nach, Teilhabe für alle zu ermöglichen und zu fördern, Zugänge zu schaffen, Barrieren abzubauen sowie auch ein attraktives und vielfältiges Medienangebot für alle Teile der diversen Stadtgesellschaft zu schaffen. Der Vortrag zeigt den Weg von den Fortbildungen über die interne Schulung bis zu den öffentlichen Aktionen und gibt einen Ausblick auf die weitere Entwicklung.

🎤 S131: Tschechische Sprache und Literatur im Profil der SBB PK : Informationsvermittlung für Öffentlichkeit und Fachwissenschaft
Speakers: 👤 Olaf Hamann
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:14 show details

🎤 S245: Specialized Libraries for Children in Ukraine: Working during the War
Speakers: 👤 Olga Dubova
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:15 show details

🎤 S113: „Pre-Texts“ ein Projekt der Harvard University in Mannheim als friedensstiftende Lehrmethode („Education for Peace“)
Speakers: 👤 Yilmaz Holtz-Ersahin
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:30 show details

Session: Texte - Erzählen und lesen (S113)

„Pre-Texts“ ein Projekt der Harvard University in Mannheim als friedensstiftende Lehrmethode („Education for Peace“)
Y. Holtz-Ersahin¹
¹Stadtbibliothek Mannheim, Direktor, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Bei „Pre-Texts“ handelt es sich um ein Programm der Harvard University in Cambridge, Massachusetts (USA). Bei den Workshops geht es um eine kreative Art der Leseförderung und des Textverständnisses, indem die Angst vor schwierigen Texten genommen wird. „Pre-Texts“ wird von der UNESCO als friedensstiftende Lehrmethode („Education for Peace“) anerkannt. Mitarbeiter*innen der Stadtbibliothek Mannheim wurden von der Gründerin und Harvard-Professorin Dr. Doris Sommer zu „Pre-Texts“-Trainer*innen ausgebildet. Die Stadtbibliothek Mannheim bestrebt damit die Demokratieprozesse mit den verschiedenen Techniken des Lesens zu fördern.
Pre-Texts ist ein Programm, das drei Kernziele zusammenfügt: Alphabetisierung, Innovation und Sprachenvielfalt. Diese sind besonders für gefährdete Jugendliche relevant, aber auch für andere Zielgruppen jeden Alters und jeder sozialen Schicht.
Gegenstand des Projekts:
Pre-Texts schafft begeisterte und kritisch Lernende durch eine unkonventionelle und künstlerisch basierende Lehrmethode zur Behandlung von schwierigen Texten. Jeder Mensch wird als Künstler*in und Intellektuelle*r wahrgenommen, egal aus welcher Gesellschaftsschicht erbzw. sie letztendlich stammt.
Vorteile des Projekts:
1. Kulturelles Kapital und Besitz von akademischen Material
2. Stimulierung von Denkfähigkeiten (Interpretationsfähigkeit, Problemlösung), Spracherwerb (Lesefluss, Wortschatz, Verständnis)
3. Erkennen des Lesens als ein Mittel zur Erforschung persönlicher Erfahrungen
4. Texte werden als Quellen der Kreativität entdeckt, die offen für Interventionen sind
5. Durch das Experimentieren mit einer Vielzahl von Künsten üben die Schüler*innen multiple Intelligenzen aus
6. Verbessert die Bewunderung unter Gleichaltrigen und fördert Demokratie
7. Stärkt das Selbstwertgefühl und reduziert das Risiko von Depressionen
8. Fördert den Aufbau einer Gemeinschaft
9. Entwickelt Neugierde und Einfallsreichtum
10. Reduziert das Gewaltniveau unter Jugendlichen

🎤 S134: Habitus-Struktur-Reflexivität & Habitussensibilität – Anforderungen an eine inklusive bibliothekarische Arbeit
Speakers: 👤 Wolfgang Kaiser
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:30 show details

Session: Kritische Reflexion im Beruf (S134)

Habitus-Struktur-Reflexivität & Habitussensibilität – Anforderungen an eine inklusive bibliothekarische Arbeit
W. Kaiser¹
¹Universitätsbibliothek Augsburg, Teilbibliothek Geisteswissenschaften, Augsburg, Deutschland

Abstract Text: Immer mehr Berufsgruppen, insbesondere in den sogenannten „helfenden“ Berufen, sind darum bemüht ihrer Klientel gegenüber habitussensibel zu handeln. Zu Beginn wird erläutert, weshalb der Beruf Bibliothekar*in zu dieser Berufsgruppe "helfende Berufe" gefasst werden sollte. In einem weiteren Schritt wird der Begriff Habitussensibilität definiert. Damit ist eine professionelle Haltung gemeint, die auf die sozialen Unterschiede zwischen Gruppen und Nutzer*innen Bezug nimmt. Nutzer*innen, je nach dem jeweiligen sozialen Milieu, haben unterschiedliche Erwartungshaltungen an die Dienstleistungen und Serviceangebote. Eine Berücksichtigung dieser Erwartungen innerhalb des professionellen Handelns, kann dazu führen, dass sich die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Kund*innen und Nutzer*innen der Bibliothek verbessert. Bibliothekar*innen sollten ebenso wie die anfangs genannten Berufsgruppen über den Selbstanspruch verfügen sozial sensibel zu handeln. In dem Beitrag wird dafür plädiert Habitussensibilität in den bibliothekarischen Handlungsapparat als explizites, zunächst wissenschaftliches, dann praxistaugliches Wissen auf der Basis von Aus- oder Weiterbildungsformaten weiterzuentwickeln. Dies bedarf einer Weiterentwicklung bereits existierender sozialwissenschaftlicher Verfahren, indem Wissensformationen auf den Bibliothekskontext angewandt werden. Dabei geht es um eine transparente Offenlegung der distinktiven sozialen Praxis sowohl durch die Bibliothekar*innen, als auch durch die Bibliothek als Institution selbst. Deren Ziel ist es Habitus-Struktur-Konstellationen zu benennen und bei den Handelnden eine Reflexivität zu erreichen.

🎤 S131: Praxis Forschungsdatenmanagement: Angebote und Erfahrungen des Forschungsdatendienstes OstData am Beispiel Tschechien
Speakers: 👤 Arnošt Štanzel 👤 Gudrun Wirtz
📅 Wed, 01 Jun 2022 at 17:36 show details

Session: Fokus Tschechien: Portale und Services (S131)

Praxis Forschungsdatenmanagement: Angebote und Erfahrungen des Forschungsdatendienstes OstData am Beispiel Tschechien
A. Štanzel¹
¹Bayerische Staatsbibliothek, Osteuropa, München, Deutschland

Abstract Text: OstData wird seit 2019 als Kooperationsprojekt von fünf renommierten Forschungs- und Infrastrukturinstitutionen zu einem umfassenden Forschungsdatendienst für die Ost-, Ostmittel- und Südosteuropaforschung in Deutschland aufgebaut und als Partner nationaler und internationaler Netzwerke etabliert. Im Vortrag wird am Beispiel der Arbeit mit Forschungsdaten zu Tschechien aus der Praxis von OstData berichtet. In drei Themenblöcken wird dabei ein umfassender Einblick in die Tätigkeit eines interdisziplinären Forschungsdatendienstes gegeben.

Anhand des Kooperationsnetzwerkes von OstData, bestehend aus den Projektpartnern, außeruniversitären Forschungsinstitutionen, kooperierenden Fachinformationsdiensten sowie Forschungsdateninfrastrukturen, NFDIs, einzelnen Wissenschaftler*innen sowie Forschungsverbünden und dem projekteigenen wissenschaftlichen Beirat wird auf die vielfältigen Wege zur Einwerbung und Veröffentlichung von Forschungsdaten (beispielhaft solchen zu Tschechien) eingegangen. Daran anschließend zeigen die in OstData vorhandenen und geplanten Wege zum Metadatenaustausch auf, wie die Nachnutzung und Sichtbarkeit der publizierten Forschungsdaten gefördert werden kann – solcher aus OstData selbst, aber auch solcher aus tschechischen Repositorien wie Lindat CZ oder dem Czech Social Science Data Archive.
Einblicke in die Beratungspraxis bei den beiden OstData-Partnerinstituten Collegium Carolinum und Leibniz-Institut für Geschichte und Kultur des östlichen Europa, an denen schwerpunktmäßig zu Tschechien geforscht wird, zeigen die Fort- und Weiterbildungsangebote, Informationsmaterialien, Erfahrungen und Best Practices des Forschungsdatendienstes auf.
Die Stärkung einer Publikations- und Reputationskultur für Forschungsdaten ist ein wichtiges Anliegen im Rahmen des Forschungsdatenmanagements. Anhand der im Rahmen von OstData durchgeführten Experteninterviews und eines internationalen Workshops werden Hinweise auf mögliche Ansatzpunkte gegeben.

🎤 S130: Open Science Services an Hochschulen und Forschungsinstitutionen verankern
Speakers: 👤 Philipp Zumstein
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Open - Plattformen und Portale (S130)

Open Science Services an Hochschulen und Forschungsinstitutionen verankern
I. Maschmann¹, P. Zumstein²
¹Universitätsbibliothek Mannheim, Open Science Office, Mannheim, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Mannheim, Publikationsservices und Forschungsunterstützung, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Die Umsetzung offener, transparenter und reproduzierbarer Forschung im Sinne von Open Science kann Forscherinnen und Forscher vor eine Vielzahl an Herausforderungen stellen. Wissenschaftliche Arbeitsabläufe und traditionelle Forschungsmethoden müssen überdacht und neue Verfahren wie Präregistrierung oder Replikation erlernt werden. Darüber hinaus kann die Öffnung von Forschung zusätzliche Schritte im wissenschaftlichen Prozess erfordern.
Einzelne Open-Science-Enthusiasten tauschen sich häufig bereits in sozialen Netzwerken, wie beispielsweise auf Twitter, aus und bauen teilweise auch lokale Open-Science-Communities auf. Wie kann man darüber hinaus in einer wissenschaftlichen Institution Open Science verankern und alle Forschenden ganzheitlich unterstützen? – Ein Lösungsansatz besteht darin, institutionelle Strukturen zu schaffen, welche sich etwa Open Science Office, Center oder Lab nennen. So hat die Universität Mannheim im Februar 2021 ein Open Science Office eingerichtet, welches Forscherinnen und Forscher aller Karrierestufen und Disziplinen unterstützt. Das Open Science Office ist an die Bibliothek angegliedert und geht über die klassischen Bereiche wie Open Access und Forschungsdatenmanagement hinaus. Andere Einrichtungen nehmen auch überregionale Open-Science-Projekte oder Meta-Research in den Fokus.
Diese unterschiedlichen und sich ergänzenden Herangehensweisen an die Unterstützung von Open Science im Forschungsalltag werden vorgestellt und beleuchtet. Der Vortrag soll auch zur Reflektion anregen, welche Open Science Services Bibliotheken an ihren Einrichtungen anbieten können.

🎤 S143: Klick dich durch die Kita: Medienkompetenz in Kitas und Familien durch Kreativprojekte mit ausleihbaren „Medienkits“ stärken
Speakers: 👤 Felix Gründler
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Bibliothek to go - Neue Angebote für Kitas (S143)

Klick dich durch die Kita: Medienkompetenz in Kitas und Familien durch Kreativprojekte mit ausleihbaren „Medienkits“ stärken
F. Gründler¹
¹Stadtbücherei Augsburg, Augsburg, Deutschland

Abstract Text: Die Befähigung von Bürger*innen zu digitaler Teilhabe ist eines der Kernanliegen moderner Bibliotheken. In unserer digitalisierten Gesellschaft ist die Förderung von Medienkompetenz schon von klein auf ein wichtiger Baustein zum Erreichen dieses Ziels. Gerade bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter besteht Handlungsbedarf seitens der Bibliotheken, da sich Eltern oftmals von der Fülle an medialen Angeboten überfordert fühlen. Auch in Kindertageseinrichtungen mangelt es häufig an der technischen Ausstattung oder Qualifikationen im medienpädagogischen Bereich.
Deshalb hat die Stadtbücherei Augsburg gemeinsam mit der Medienstelle Augsburg des JFF e.V., dem Deutschen Jugendinstitut e.V. und zwei Augsburger Kitas die Initiative "Klick dich durch die Kita" gestartet. Mit Mitteln aus dem Förderprojekt „Neustart Kultur“ wurde ein "Medienkit" erstellt, das sich an Familien mit Kindern im oben genannten Alter und an Kitas richtet. Das Kit beinhaltet alles, was für die Durchführung kreativer Medienprojekte benötigt wird: Ein Tablet mit altersgerechten Kreativ-Apps, Begleitmaterialien für die Erstellung von Audio-, Film, und Fotoprojekten und ein Projekthandbuch, mit dem auch ungeübte Eltern oder pädagogische Fachkräfte dank Schritt-für-Schritt-Anleitungen den Überblick behalten. Das Ergebnis bei der Verwendung des Medienkits sind eigene Medienangebote, die die Medienkompetenz von Kindern, Eltern und Fachkräften gleichermaßen fördern. Das Medienkit kann in der Stadtbücherei entliehen werden, Familien und Kitas mit eigenen Endgeräten können das Projekthandbuch auch aus dem Internet herunterladen und ohne Ausleihen des Medienkits Projekte durchführen.
In dem Vortrag wird eine Perspektive zur Förderung der Medienkompetenz durch den Verleih selbst zusammengestellter Medienkits aufgezeigt. Den Teilnehmenden wird in Best-Practice-Manier erläutert, wie sie mit lokalen Kooperationspartnern ohne großen Aufwand selbst mit der Erstellung eines Medienkits beginnen können.

🎤 S140: Bibliotheksraum neu denken - Vorschlag für eine neue Typologie Wissenschaftlicher Bibliotheken
Speakers: 👤 Olaf Eigenbrodt
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Raum geben (S140)

Bibliotheksraum neu denken - Vorschlag für eine neue Typologie Wissenschaftlicher Bibliotheken
O. Eigenbrodt¹
¹Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, Hamburg, Deutschland

Abstract Text: Dass das Buch als Fluchtpunkt klassischer Bibliotheksarchitektur oder das Dreieck Buch – Nutzer:in – Mitarbeiter:in keine geeigneten Paradigmen für eine Typologie der Gebäude Wissenschaftlicher Bibliotheken mehr sind, ist mittlerweile zumindest in der Bibliothekscommunity Common Sense. Auch die Gebäudelehre sucht aktuell nach neuen Lösungen für die Bauaufgabe Bibliothek, wird hier aber in der Regel insbesondere bei Öffentlichen Bibliotheken aus Skandinavien oder den Niederlanden fündig, wie unter anderem der digitale Gebäudelehreatlas der HCU Hamburg zeigt (https://www.hoou.de/projects/digitaler-gebaudelehreatlas/preview). Am anderen Ende der Skala steht die Forderung nach weitgehender Flexibilität, die allerdings eine Leerstelle aufwirft, ohne zu beantworten, wie diese gefüllt werden soll, selbst wenn wir konkrete Facetten dieses Raumes benennen können.
Was aber sagen wir Architekt:innen, wenn wir die Räume beschreiben sollen, die unsere Nutzer:innen brauchen? Der Vortrag möchte auf der Grundlage raumtheoretischer, soziologischer und pädagogischer Überlegungen und gestützt auf empirische Erkenntnisse aus dem laufenden Raumentwicklungsprojekt #WissenBauen2025 der SUB Hamburg einen ersten Vorschlag für neue Typologien Wissenschaftlicher Bibliotheken zur Diskussion stellen. Die Bauaufgabe Wissenschaftliche Bibliothek, so die These, wird nur als dynamische Raumfolge begreifbar, die sich an den individuellen Aneignungsprozessen von Raum und Wissen orientiert, die in ihr ablaufen. Dabei soll immer davon ausgegangen werden, dass solche Typologien heute nicht mehr statisch sein können, sondern immer auch als dynamisch im Sinne einer iterativen Entwicklung und fraktal im Sinne der gegenseitigen Durchdringung verschiedener physischer und digitaler Räume gesehen werden sollten. Und doch steht am Schluss des Vortrages eine konkrete Skizze, wie eine solche Raumfolge aussehen kann und welche Facetten des Raumes Wissenschaftliche Bibliothek sich dort wo ansiedeln lassen.

🎤 Digital lokal - wie Medienerziehung durch nachhaltige Vernetzung gelingen kann
Speakers: 👤 Anne Wellingerhof 👤 Sabrina Köhnke
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Digital lokal - wie Medienerziehung durch nachhaltige Vernetzung gelingen kann
A. Wellingerhof¹, S. Köhnke²
¹Deutscher Bibliotheksverband e.V., Netzwerk Bibliothek Medienbildung, Berlin, Deutschland, ²Stiftung Digitale Chancen, Initiativbüro "Gutes Aufwachsen mit Medien", Berlin, Deutschland

Abstract Text: Wie gestalte ich kreative Medienprojekte? Wo finde ich Unterstützung für die Umsetzung? Wie kann ich Fragen von Eltern zur Medienerziehung souverän beantworten?
Anhand dieser Fragen zeigt sich – die Begleitung von Heranwachsenden und ihrer Eltern in der digitalisierten Welt ist eine Mammutaufgabe und alleine kaum zu bewältigen.
Bibliotheken als außerschulische Bildungseinrichtung stellen sich dieser Herausforderung und bieten Veranstaltungen der Medienbildung an. Auch andere Verbände und Bildungseinrichtungen begleiten Jugendliche und ihre Eltern beim Aufwachsen mit Medien.
Vernetzung kann eine wirkungsvolle Lösung sein: Auf lokaler Ebene können gemeinsam mit Partner:innen neue Zielgruppen gewonnen, Expertise und Ressourcen wie Technik oder Räumlichkeiten geteilt, eigene (Medien-)kompetenzen gestärkt und gemeinsame Angebote entwickelt werden. Doch wie gelingt Vernetzung vor Ort und wie pflegt man Netzwerke nachhaltig? Diesen Fragen widmen wir uns in diesem interaktiven Hands-On Lab.
Praxisexpert:innen stellen in Kurzinputs zunächst Gelingensbedingungen der Netzwerkgründung, Netzwerkarbeit und -pflege vor. Anschließend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, in Kleingruppen individuelle Strategien entweder für den Aufbau oder für die Pflege von bereits bestehenden Netzwerken zu erarbeiten. Dabei können sie Erfahrungen im Umgang mit Herausforderungen teilen und innovative Lösungsansätze finden. Die Expert:innen begleiten die Teilnehmenden während der aktiven Arbeitsphase und geben Tipps für niedrigschwellige Ansätze. In einer abschließenden Diskussionsrunde werden die Learnings aus der Arbeitsphase zusammengefasst und mithilfe eines Graphic Recordings visuell vorgestellt.
Das Ziel des Hands-on Lab ist es, den Teilnehmenden einen offenen Raum für Austausch und der Entwicklung von Lösungen für die Mammutaufgabe “Medienerziehung” zu bieten. Dadurch nehmen die Teilnehmenden konkrete Anregungen auf dem Weg zur erfolgreichen und nachhaltigen Vernetzung mit.

🎤 S136: Herausforderungen der Rechtebeschreibung digitaler Dokumente - ein Erfahrungsbericht aus der SLUB Dresden
Speakers: 👤 André Hohmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Autoren- und Nutzungsrechte (S136)

Herausforderungen der Rechtebeschreibung digitaler Dokumente - ein Erfahrungsbericht aus der SLUB Dresden
A. Hohmann¹
¹SLUB Dresden, Bestandsentwicklung und Metadaten, Dresden, Deutschland

Abstract Text: 2019 wurde auf dem Bibliothekskongress über die Notwendigkeit der standardisierten Erfassung von Rechteinformationen für digitale Dokumente berichtet (https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0290-opus4-162492). Inzwischen wurden hinsichtlich Standardisierung und Erfassung der Rechteinformationen einige Fortschritte erreicht. Allerdings besteht hinsichtlich der Erfassung der Rechteinformationen leider auch noch Zurückhaltung. Ein Grund ist womöglich, dass die entschlossene inhaltliche Auseinandersetzung mit allen notwendigen Aspekten und deren praktischer Umsetzung die Expertise aus mehreren Fachbereichen erfordert und sehr zeitaufwendig ist. Zum Beispiel ist unter Umständen eine Überarbeitung von Einverständniserklärungen, die Einarbeitung in und Anpassung der Konfiguration angewendeter Systeme, die Einarbeitung in Metadatenstandards und die Schulung des Personals erforderlich. Gegebenenfalls muss zusätzlich die nachträgliche Erfassung der Rechteinformationen bestehender Datensätze organisiert werden. Dieses Ziel auch unter dem Druck anderer Aufgaben entschlossen zu verfolgen, erfordert Durchhaltevermögen.
Dieser Beitrag wirbt für die standardisierte Erfassung der Rechteinformationen in den Metadaten digitaler Dokumente (Retrodigitalisate, OA-Publikationen, ...) und unterstützt dies mit einem Erfahrungsbericht aus der SLUB Dresden. Es wird beschrieben wie Rechteinformationen erfasst (K10plus, Kitodo), angezeigt (Katalog, Kitodo) und an weitere Systeme (SLUBArchiv, DDB) übermittelt werden und wie sie nachträglich einer sehr großen Anzahl von Dokumenten hinzugefügt wurden. Hervorgehoben werden Herausforderungen, die bewältigt wurden, um andere Einrichtungen zu motivieren, diese ebenfalls anzunehmen und um sie in deren Bewältigung zu unterstützen. Abschließend zeigt ein Ausblick die bisher unbewältigten Herausforderungen, wie zum Beispiel die standardisierte Beschreibung von Zugriffs- und Nutzungsbeschränkungen mit der Library Rights Machine-readable Language (LibRML).

🎤 Libraries and their communities in the Netherlands, Germany, Czech Republic - reliance, responsibility, love
Speakers: 👤 Sabine Homilius 👤 Tomáš Řehák 👤 Ton van Vlimmeren 👤 Theo Kempermann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 DeepGreen Anwender:innen-Treffen – Diskussion, Austausch, Ausblick
Speakers: 👤 Julia Boltze 👤 Annika Höllerl 👤 Markus Putnings 👤 Stefan Lohrum
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Paketanreicherung mit der Global Open Knowledgebase (GOKb)
Speakers: 👤 Daniel A. Rupp 👤 Moritz Horn
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 S116: Neue Organisation, neue Kultur - die Gründung der Universitätsbibliothek Zürich
Speakers: 👤 Rudolf Mumenthaler 👤 Ladina Tschander
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (S116)

Neue Organisation, neue Kultur - die Gründung der Universitätsbibliothek Zürich
R. Mumenthaler¹, L. Tschander²
¹Universitätsbibliothek Zürich, Direktion, Zürich, Schweiz, ²Universitätsbibliothek Zürich, Innovation & Kommunikation, Zürich, Schweiz

Abstract Text: Auf den 1.1.2022 wurde die Universitätsbibliothek Zürich neu gegründet. Diese umfassende Neuorganisation wurde während vier Jahren in einem Vorprojekt und einem Hauptprojekt vorbereitet sowie zur Umsetzung geführt. Nach anfänglichen Startschwierigkeiten mit heftigem Widerstand aus der Universität gelang es dank eines professionellen Projektmanagements, umfangreichen Kommunikationsmassnahmen und dem Einbezug der verschiedenen Stakeholder die Akzeptanz gegenüber der Reorganisation so zu steigern, dass eine einvernehmliche Übertragung der Ressourcen an die UB möglich wurde. Es wurden die Finanzressourcen (Erwerbungsbudget und Sachmittel) sowie die Räume an die neue UB übertragen. In einem aufwändigen Interessebekundungs- und Stellenbesetzungsverfahren wurden die rund 170 Mitarbeitenden aus ihren früheren Anstellungen an den Fakultäten, Instituten und in der Hauptbibliothek in die neue Organisation transferiert.
In der Vorbereitung zeigte sich, dass eine neue und einheitliche Unternehmenskultur ein wichtiger Erfolgsfaktor der neuen UB sein dürfte. Die gewählte Organisationsform soll die Zugehörigkeit zur UB stärken und doch die Diversität und Dezentralität der Standorte respektieren. Dieser neuen Komplexität soll mit einer neuen Führungskultur begegnet werden, die flache Hierarchien, Delegation von Kompetenzen, Autonomie von Expert*innen und eine Gesprächskultur auf Augenhöhe voraussetzt.
Ein wichtiges Ziel der Reorganisation war, dass die UB eng mit der ZB Zürich zusammenarbeitet. Hierzu wurde die Rolle der Liaison Librarians völlig neu konzipiert. In gemischten Teams mit Mitarbeitenden der ZB Zürich und der UB sollen sie selbstorganisiert die Verbindung zu den Forschenden, Lehrenden und auch Studierenden pflegen. Im Bereich Data Services & Open Access wurde ebenfalls ein gemeinsames Team von ZB und UB eingesetzt, das agile Prinzipien nutzen soll. Im Vortrag werden die verschiedenen Massnahmen und ihre allenfalls bereits sichtbaren Ergebnisse vorgestellt.

🎤 Fachsession Kommunikations-, Medien- und Filmwissenschaft: adlr.link und media/rep/
Speakers: 👤 Sebastian Stoppe
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Digital lokal - wie Medienerziehung durch nachhaltige Vernetzung gelingen kann
Speakers: 👤 Anne Wellingerhof 👤 Sabrina Köhnke
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 S149: Metadaten-Brücke GEO-LEOe-docs zu K10plus
Speakers: 👤 Malte Semmler
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Session: FID: Alltag & Herausforderungen (S149)

Metadaten-Brücke GEO-LEOe-docs zu K10plus
A. Krausz¹, M. Semmler², N. Pfurr², I. Achterberg², C. Feld³, N. Neumann⁴
¹Verbundzentrale des GBV (VZG), Göttingen, Deutschland, ²Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB Göttingen), Fachinformationsdienst Geowissenschaften (FID GEO), Göttingen, Deutschland, ³Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB Göttingen), Spezialsammlungen und Bestandserhaltung, Göttingen, Deutschland, ⁴Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB Göttingen), Digitale Bibliothek, Göttingen, Deutschland

Abstract Text: Der Fachinformationsdienst Geowissenschaften (FID GEO) betreut seit Beginn der DFG-Förderphase 2016 das schon 2005 entwickelte Repositorium GEO-LEOe-docs¹. Im Fachrepositorium werden geowissenschaftliche Dokumente gesammelt, erschlossen und dauerhaft bewahrt. Dabei reicht das Spektrum wissenschaftlicher Publikationen von Monografien über Pre- und Postprints begutachteter Forschungsarbeiten bis hin zu institutionellen Serien und Zeitschriften, grauer Literatur und Karten. Darunter fallen auch Erstveröffentlichungen wie beispielsweise die GAUSSIANA². Über den Lauf eines Jahres werden Publikationen in drei- bis vierstelligen Bereich in das Repositorium hochgeladen. Um eine breitere Sichtbarkeit dieser Publikationen zu erreichen, wurde ein Verfahren entwickelt, diese auch im K10plus nachzuweisen. Dieses automatisierte Verfahren soll einen zeitnahen Transfer der Metadaten aus dem Repositorium in die Verbunddatenbank gewährleisten. Bei der Entwicklung des Verfahrens wurde auf Nachnutzbarkeit Wert gelegt. So kann für DSpace³- und Technik-Analoge-Quelldatensysteme das Verfahren zur Einspielung der Daten in K10plus eins zu eins übernommen werden. Auf der Seite der Einspielroutine wird dies erreicht, indem keine für diese Metadaten spezifischen Informationen eine Rolle spielen, wie bspw. die Dokumentart. Lediglich die im Pica-Format standardmäßig verwendeten Kategorien samt ihren Funktionalitäten sind verwendet worden (Normsatzverknüpfung, Verlinkung von Print- und Onlineausgabe). Zudem ist mit dem Nachweis im K10plus, der Export und die Nachnutzung der Daten in den Standardformaten wie etwa MARCXML sichergestellt. Am Beispiel der im Repositorium eingestellten thematischen Karten⁴ soll dazu die Exportroutine der Metadaten aus GEO-LEOe-docs in die Verbunddatenbank K10plus vorgestellt werden.

¹https://e-docs.geo-leo.de/

²https://doi.org/10.23689/fidgeo-4316

³https://de.wikipedia.org/wiki/DSpace_(Software)

⁴https://kxp.k10plus.de/DB=2.1/SET=1/TTL=1/FAM?PPN=101326097X

🎤 S139: Qualitätssicherung durch Open-Access-Förderung an der Universitätsbibliothek Dortmund
Speakers: 👤 Kathrin Höhner 👤 Joachim Kreische
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

🎤 Tischlern in der Bibliothek: Library Carpentry - Quo vadis?
Speakers: 👤 Andreas Walker 👤 Martin Mehlberg 👤 Maria Nüchter
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:00 show details

Tischlern in der Bibliothek: Library Carpentry - Quo vadis?
A. Walker¹, M. Mehlberg², M. Nüchter³
¹Alfred-Wegener-Institut, Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung, Bremerhaven, Deutschland, ²Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Bremen, Deutschland, ³KIT-Bibliothek, Karlsruhe, Deutschland

Abstract Text: Die Vermittlung von IT-Kenntnissen an Bibliothekspersonal im Rahmen der Aus- und Fortbildung ist eine der zentralen Herausforderungen der digitalen Transformation. Um auf diesen Bedarf besser reagieren zu können, ist der VDB im Jahr 2019 Mitglied der gemeinnützigen Organisation 'The Carpentries' geworden und kann dadurch jedes Jahr sechs Personen ein Training ermöglichen, nach dessen Absolvierung diese als zertifizierte Instruktor/innen ehrenamtlich Workshops nach dem Carpentry-Konzept anbieten können. Die Carpentries sind eine internationale Non-Profit-Organisation mit den drei Säulen Software Carpentry, Data Carpentry und Library Carpentry. Sie widmen sich der Entwicklung und Verbreitung eines pädagogischen Konzeptes für die niedrigschwellige Vermittlung von IT- und Datenkompetenzen. Zentrale Elemente sind die Verwendung freier Lehr- und Lernmaterialien, die Durchführung praktischer Workshops und der Einsatz von Instruktor/innen aus der Community. Da die Aktivitäten und Vernetzungsbestrebungen der Library-Carpentry-Community durch die pandemiebedingten Einschränkungen der letzten anderthalb Jahre stark ausgebremst wurden, möchte die VDB-Kommission für berufliche Qualifikation Aktiven und Stakeholdern ein Forum bieten, um sich kennenzulernen und vernetzen zu können, das noch relativ junge Format bekannter zu machen und Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken des Konzepts gemeinsam zu diskutieren.
Dazu sollen im Rahmen des World-Cafés die folgenden Themen bearbeitet werden:
* Was sind die nächsten Schritte für die Library-Carpentry-Community in Deutschland? * Wie bringen wir Instruktor/innen und interessierte Bibliotheken zusammen? * Wie kann es nach einem Carpentry-Workshop weitergehen? * Ist eine Lokalisierung der Carpentry-Inhalte notwendig? * Welche Rolle spielen die in der Pandemie entwickelten Online-Formate zukünftig?

🎤 S139: Die Kostenverteilung in DEAL: Erkenntnisse aus OpenAPC für die weitere Gestaltung der Open-Access-Transformation
Speakers: 👤 Dirk Pieper
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:25 show details

🎤 S149: FID-Lizenzen und der Lizenzmarkt: Auswirkungen der FID-Lizenzen auf den generellen Lizenzmarkt für Spezialliteratur
Speakers: 👤 Matthias Kaun
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

🎤 S116: On the way to new work? Ein Beispiel aus der Praxis
Speakers: 👤 Martin Renz
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

🎤 S140: The library as a free space for living, studying, working
Speakers: 👤 Mariana Palashevska
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: Raum geben (S140)

The Library as a Free Space for Living, Studying, Working
M. Palashevska¹, Z. Jakovleska-Spirovska²
¹National and University Library, Completion and Processing of Library Material and Bibliographic Center Sector, Skopje, Mazedonien, ²National and University Library, Library Holdings and Services, Collections and Special Holdings, Protection and Reprographics Department, Skopje, Mazedonien

Abstract Text: Libraries as intensively used learning places face special challenges these days. To support students holistically in their learning and work, concepts are needed that combine the library's traditional core competencies with innovative services. Because learning is an individual process, very different and sometimes contradictory expectations and needs of users must be recognized and taken into account when developing a learning space.
Libraries are evolving into places of residence. They are learning places and information centers and offer space for work individually and in groups. Customers' needs are different: they want to be "alone but not alone" and want an "atmosphere that promotes concentration, encouragement, contagion", in which it is possible to "stimulate space and concentrated separation" at the same time. In Macedonia, too, libraries are increasingly oriented towards the international development of libraries as "teaching libraries", which transfer information and media skills far beyond conventional user training. The role of the library will increasingly be that of the so-called "third place", which, in addition to our home ("first place") and workplace ("second place"), will be of greater importance for the functioning of a society. "Third places" offer everyone the opportunity to spend time with others in an unrelated way, for no apparent or obvious reason. Libraries are destined for this. The project Young St. Clement's University in NUL "St. Clement Ohridski" - Skopje, is an example of developing certain skills among users, using traditional sources, go beyond the everyday, stimulate their creativity and expand opportunities in many areas of living.
Keywords: place to study, teaching library, free space, Young St. Clement's University

🎤 S136: Umgang mit TDM-Korpora nach dem neuen § 60d Urheberrechtsgesetz im bibliothekarischen Alltag
Speakers: 👤 Sibylle Hermann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: Autoren- und Nutzungsrechte (S136)

Umgang mit TDM-Korpora nach dem neuen § 60d Urheberrechtsgesetz im bibliothekarischen Alltag
S. Hermann¹, F. Kleinkopf², M. Andresen³, M. Gärtner^3,1
¹Universität Stuttgart, Universitätsbibliothek, Stuttgart, Deutschland, ²Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Zentrum für Angewandte Rechtswissenschaften (ZAR), Karlsruhe, Deutschland, ³Universität Stuttgart, Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung, Stuttgart, Deutschland

Abstract Text: § 60d UrhG erlaubt seit 2018 die Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke zum Zwecke der Forschung mittels Text und Data Mining (TDM). Forschungsprojekte in textbasierten Disziplinen beschränken sich trotzdem häufig auf gemeinfreie oder Open Access publizierte Werke, um eine Veröffentlichung und Weiterverwendung der Korpora zu ermöglichen. Das schließt insbesondere weite Teile zeitgenössischer Literatur als Forschungsmaterial aus.
Seit dem 7.6.21 gelten durch Umsetzung der Digital Single Market-Richtlinie (DSM-RL) teils neue Bestimmungen. Es besteht allerdings weiterhin Rechtsunsicherheit in Bezug auf den weiteren Umgang der Korpora nach Projektende, die auch Bibliotheken betrifft: Nach alter Rechtslage war keine eigene Aufbewahrung der Korpora durch die Forschenden möglich, sie konnten aber an Kulturerbeeinrichtungen übermittelt werden. Jetzt dürfen die Korpora durch die Forschenden aufbewahrt werden, „solange sie für Zwecke der wissenschaftlichen Forschung oder zur Überprüfung wissenschaftlicher Erkenntnisse erforderlich sind“ (§ 60d Abs. 5). Ob weiterhin eine Fremdarchivierung möglich ist, ist rechtlich unklar. Die Gesetzesbegründung scheint jedenfalls davon auszugehen, dass die Korpora von Kulturerbeeinrichtungen aufbewahrt werden dürfen, ohne eine ausdrückliche Erlaubnis zur Weitergabe an diese Einrichtungen zu enthalten.
Die Archivierung ist nicht nur aus Gründen der Guten Wissenschaftlichen Praxis geboten, sondern wäre auch sinnvoll, um Korpora nachnutzbar zu machen. Die Weiterverwendbarkeit wird regelmäßig zur Förderbedingung für Forschungsprojekte gemacht. Sie ist aber auch aus ökonomischen Gründen sinnvoll, da die Datenaufbereitung besonders kostenintensiv ist. Um einerseits einen möglichst großen Nutzen zu generieren und andererseits auch inhaltlich von bereits betriebener Forschung zu profitieren, ist eine – zumindest anteilige – Nachnutzbarkeit erstrebenswert.
Im Vortrag werden mögliche Lösungsansätze für Bibliotheken vorgestellt.

🎤 S143: Frühkindliche Medienbildung mit dem "Digitalen Erzählkoffer"
Speakers: 👤 Daniela Scheller
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

🎤 S130: Als Wissenschaftliche Bibliothek im Wikiversum. Beispiele aus der SLUB Dresden
Speakers: 👤 Martin Munke
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:30 show details

Session: Open - Plattformen und Portale (S130)

Als Wissenschaftliche Bibliothek im Wikiversum. Beispiele aus der SLUB Dresden
M. Munke¹, J. Bemme¹
¹Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB), Handschriften, Alte Drucke und Landeskunde, Dresden, Deutschland

Abstract Text:

Die Möglichkeiten für Forschung und Lehre, die sich Bibliotheken im Wikiversum bieten, werden oft noch unterschätzt. Die offenen digitalen Werkzeuge der globalen Portalfamilie von Wikimedia - Wikipedia, Wikisource, Wikidata, Wikimedia Commons - werden von vielfältigen Gemeinschaften intensiv genutzt. Sowohl deren Nutzung von Bibliotheken als auch die Nutzung des Wikiversums durch Bibliotheken bleiben oft noch eine Einbahnstraße. Dabei können wir beidseitig von ungenutzten Potentialen profitieren: in der Wissenschaftskommunikation, für die erhöhte Sichtbarkeit digitaler Sammlungen, crowdsourcing-basierte Erschließungsprojekte, kollaborative Editionen, offene bibliografische Metadaten und für das Community Building.

Gleichzeitig ist Open Science ein Leitbild für Beteiligungsstrategien in Wissenschaftlichen Bibliotheken. Ein möglichst hoher Anteil offener Lehr- und Lernmaterialien in der (ehrenamtlichen) Landeskunde wie im universitären Umfeld sowie deren kompetente Entwicklung und Benutzung sind komplementäre Ziele für offene Wissenschaft. Mit dem Blick auf landeskundliche Projekte auch in europäischen Zusammenhängen zeigen wir, dass und wie das Wikiversum projekt- und strategieorientiert offene Bibliotheksarbeit für die Mitarbeitenden wie für die Nutzenden bereichert und offene Praktiken in Forschungsprozessen stärkt.

Die Beispiele reichen von Transkriptionsprojekten in Wikisource und deren strukturierter Erschließung mit Wikidata über die Datenpflege für die Sächsische Bibliografie mittels Wikipedia sowie Linked Open Data-Anwendungen für historische Ortsnamen in Sachsen, über die geodatenbasierte Tiefenerschließung historischer Industriealben bis hin zu lokal orientierten Gemeinschaften wie der Dresdner Wiki-Community. Viele dieser Beispiele und Anwendungen – wie auch die Wikidata-Spezialabfrage “Nearby” zur Pflege lokaler Metadaten und Wissensbestände – sind auch unter Pandemiebedingungen umsetzbar, worauf ein besonderer Fokus des Vortrags liegen wird.

🎤 S139: B!SON: Empfehlung von Open-Access-Zeitschriften - offen, verlagsagnostisch und datenschutzkonform
Speakers: 👤 Anita Eppelin
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 09:50 show details

Session: Perspektiven der Open-Access-Transformation (S139)

B!SON: Empfehlung von Open-Access-Zeitschriften - offen, verlagsagnostisch und datenschutzkonform
A. Eppelin¹, E. Entrup², J. Hartwig³, A. Hoppe²
¹Technische Informationsbibliothek (TIB), Bereich Publikationsdienste, Hannover, Deutschland, ²Technische Informationsbibliothek (TIB), Visual Analytics Research Group, Hannover, Deutschland, ³Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB), Dresden, Deutschland

Abstract Text: Die Open-Access (OA)-Transformation ist in vollem Gange: Wissenschaftler:innen sind verstärkt durch Förderer angehalten, ihre Arbeiten frei zugänglich zu veröffentlichen. Zugleich werden vermehrt Zeitschriften ins OA-Format überführt: Die Zahl der im Directory of Open Access Journals (DOAJ) aufgeführten Zeitschriften stieg von 2018 bis 2021 von 11.250 auf mehr als 16.000. Diese Entwicklung sorgt für größere Diversität in der Publikationslandschaft, stellt aber Bibliotheksmitarbeiter:innen und Wissenschaftler:innen auch vor Herausforderungen: Wie findet man in der Menge die fachlich geeignetste Zeitschrift für ein vorliegendes oder geplantes Manuskript?
Im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts "B!SON" wird daher in einer Kooperation von TIB und SLUB ein webbasiertes Angebot geschaffen, das Interessierten das Auffinden von passenden DOAJ-gelisteten Zeitschriften erleichtert. Kostenfrei, datenschutzkonform und verlagsagnostisch wird auf Basis von Nutzereingaben (etwa Titel, Abstract, Referenzliste des geplanten Artikels) eine sortierte und filterbare Liste passender Zeitschriften generiert. Dies ermöglicht eine eigenständige Exploration durch OA-interessierte Wissenschaftler:innen, gibt aber auch Bibliothekar:innen ein Hilfsmittel, um die sich dynamische entwickelnde OA-Landschaft im Blick zu behalten und zielgruppengerechte Publikationsberatungsangebote zu entwickeln.
In einem ersten Schritt wurden Wissenschaftler:innen und Publikationsberatende bezüglich ihrer Ideen und Anforderungen an einen solchen Empfehlungsservice befragt. Die Ergebnisse geben einen spannenden Einblick in die Einstellung und Fragen verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen zum Thema OA sowie zur Praxis der Publikationsberatung an wissenschaftlichen Bibliotheken. Im Vortrag werden die Kernerkenntnisse aus diesen Erhebungen diskutiert. Daneben wird den Teilnehmenden eine Vorschau auf einen ersten Prototyp des Empfehlungsservices ermöglicht, der im April 2022 live gehen soll.

🎤 S140: MakerSpaces in öffentlichen Musikbibliotheken
Speakers: 👤 Felix Gründler
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Raum geben (S140)

MakerSpaces in öffentlichen Musikbibliotheken
M. Tichov¹
¹Stadtbücherei Augsburg, Augsburg, Deutschland

Abstract Text: Zahlreiche öffentliche Musikbibliotheken befinden sich gegenwärtig in einer Phase der Neuorientierung. Wie können sie vom digitalen Wandel profitieren und ihrem Anspruch an einen zeitgemäßen öffentlichen (Lern-)raum gerecht werden? Mit welchen neuen Angeboten können sie gleichzeitig Fachleute aus der Musikpädagogik und musikbegeisterte/musizierende Kund*innen erreichen?
Die Stadtbücherei Augsburg hat mit Mitteln aus dem Förderprojekt „Neustart Kultur“ das Konzept ihrer Musikabteilung weiterentwickelt. Sie richtet einen MakerSpace mit Hard- und Software zur Audioproduktion ein, sowie Stationen zum Digitalisieren analoger Tonträger. Der schalldichte Musikraum wird zu einem Mini-Tonstudio ausgebaut. Darüber hinaus wird eine „Bibliothek der Dinge“ mit Instrumenten ausgestattet.
Die nachhaltige Konzeption eines Musik-MakerSpace ist ebenso elementar wie die Beschaffung der Mittel zur Einrichtung. Ein gut funktionierender MakerSpace sollte dazu dienen, Kreativität zu fördern, Partizipation zu stärken und digitale Kompetenz auszubauen. Er sollte flexibel einsetzbar und ausbaufähig sein, ggf. auch über den Musikbereich hinaus (z.B. Robotik), für individuelle Nutzer*innen ebenso geeignet wie für Workshops, Klassenbesuche u.a. Die Bibliothek sollte nicht in Konkurrenz treten zu kommunalen Musikvermittlungsanbietern, sondern einen Mehrwert für sie darstellen, von ihrem Know-How profitieren und sie beim Planungsprozess einbeziehen – nicht zuletzt um eine nachhaltige (technische) Betreuung und attraktive (pädagogische) Vermittlungskonzepte sicherzustellen.
Der Vortrag soll eine Hilfestellung für die konzeptionelle Entwicklung eines Musik-MakerSpace sein. Die Einbindung kommunaler Strukturen und ein gutes Netzwerk lokaler Partner*innen ist die Grundlage, um Musiklehrkräften außerschulischen Lernraum, Musiker*innen eine Bühne, musikbegeisterten Nutzer*innen eine Bildungs- und Begegnungsstätte zu bieten, kurz: um den MakerSpace von Anfang an mit Leben zu füllen.

🎤 S136: Centralized interface for extracting big data from web archives - new perspectives for web archive data research
Speakers: 👤 Tomáš Foltýn
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Autoren- und Nutzungsrechte (S136)

Centralized Interface for Extracting Big Data from Web Archives - New Perspectives for Web Archive Data Research
T. Foltýn¹, M. Haškovcová²
¹National Library of the Czech Republic, Director General, Prague, Tschechische Republik, ²National Library of the Czech Republic, Web Archiving Department, Prague, Tschechische Republik

Abstract Text: Webarchiv, the Czech web archive of the National Library of the Czech Republic, is a digital library of Czech web resources that has collected more than 400 TB of data in the twenty years of its existence. Due to the growing interest of social scientists in these datasets, an ongoing research project Development of the centralized interface for extracting big data from web archives was originated. The goal was to create an user interface that would allow work with large amounts of data. The National Library of the Czech Republic with the Faculty of Applied Sciences of the University of West Bohemia - The Department of Cybernetics and with the Institute of Sociology of the Czech Academy of Sciences collaborated on the project. Project was accepted into the program of the Ministry of Culture, which helps to support applied research and experimental development of national and cultural identity (NAKI). Webarchiv has the big datasets, knowledge related to their archiving and manages the infrastructure enabling data clustering including HADOOP and Hbase solutions. The University of West Bohemia designs technical solutions, such as machine processing of large volumes of data or automatic recognition of information from video or audio files, analysis of text document topics and their automatic detection. It uses approaches based on deep neural networks for document classification. The research requirements of the Institute of Sociology within the project define the needs of the research community in the social sciences and the software solution is created in cooperation with the external company InQool. The outcome of this unique research project, which started in 2018 and will be completed in 2022, is faceted full text search engine for analyzing large quantities of web archive data with an integrated application for exporting selected datasets. It brings new perspectives on how data from the web archive can be researched and made available to professional researchers.

🎤 S130: Der Kitodo Entwicklungsfonds – Softwareentwicklung kooperativ finanzieren und gestalten
Speakers: 👤 Robert Strötgen
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 S143: „Lesestart 1–2–3“ – Die Bibliothek als Ort für Familien
Speakers: 👤 Brigitte Blähr
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Bibliothek to go - Neue Angebote für Kitas (S143)

„Lesestart 1–2–3“ – Die Bibliothek als Ort für Familien
S. Bonewitz¹, V. Grundmann¹
¹Stiftung Lesen, Familie und Kita, Mainz, Deutschland

Abstract Text: Der frühe, emotional positiv besetzte Kontakt mit Bibliotheken erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder später als Jugendliche und Erwachsene weiter regelmäßig öffentliche Bibliotheken nutzen (vgl. Deutscher Bibliotheksverband e. V., Stiftung Lesen 2012). Die Evaluation des Programms „Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“ (2011–2019) zeigt, dass Lesestart für die teilnehmenden Bibliotheken ein bedeutsamer Impulsgeber war. Durch die Weitergabe der Lesestart-Sets konnten gezielt Eltern mit Kleinkindern angesprochen werden. Außerdem wurden viele Bibliotheken motiviert, ihr Veranstaltungs- und Medienangebot zu erweitern.
Basierend auf den Evaluationsergebnissen des Vorläuferprogramms wurde das aktuelle Programm „Lesestart 1–2–3“ (2019–2026) entwickelt. Es wird erneut vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und von der Stiftung Lesen durchgeführt.
Im Fokus des Programms stehen nach wie vor Familien, die in einem lesefernen und bildungsbenachteiligten Umfeld leben. Um diese zu erreichen, werden zusätzlich soziale Akteurinnen und Akteure einbezogen, die intensiven persönlichen Kontakt zu Familien pflegen, wie z. B. familienbegleitende Stellen und Gesundheitsdienste.
Zur Stärkung der Vernetzung von Bibliotheken, Kinder- und Jugendarztpraxen sowie sozialen Einrichtungen wird seit 2019 in fünf Modellregionen innerhalb des Programms ein Pilotprojekt durchgeführt. Auf diese Weise sollen weitere niedrigschwellige Zugänge für Familien geschaffen werden, damit diese die Bibliothek als Bestandteil ihres Sozial- und Lebensraums wahrnehmen und nutzen.
In ihrem Vortrag zeichnen die Referentinnen den Weg hin zu „Lesestart 1–2–3“ nach und zeigen auf, wie in Netzwerkverbünden Familien erreicht und für die Relevanz des frühen Vorlesens und Erzählens sensibilisiert werden können.

🎤 Partizipation von Kindern- und Jugendlichen im hybriden Bibliotheks#FreiRaum
Speakers: 👤 Joana Petsonias 👤 Andrea Sterz
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

🎤 S116: #FREIRÄUMESCHAFFEN im Social Intranet
Speakers: 👤 Felix Ostrowski
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:00 show details

Session: Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (S116)

#FREIRÄUMESCHAFFEN im Social Intranet
F. Ostrowski¹, C. Schmitz¹, R. Stockmann¹
¹Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Votings, Likes, Abzeichen und der StabiBot: nur Spielerei oder doch ein guter Weg zu einer neuen Unternehmenskultur? Viele Bibliotheken nutzen inzwischen ein Intranet auf Wiki-Basis, um Information an zentraler Stelle aufzubereiten und die Zusammenarbeit in Teams zu befördern. Die Staatsbibliothek zu Berlin (SBB) geht einen Schritt weiter und erprobt mit dem SBB-Forum ein Social Intranet, bei dem Diskussionen und Austausch im Fokus stehen - transparent und (nahezu) hierarchiefrei. Nicht nur, aber gerade auch in Corona- und Post-Coronazeiten ein geeignetes Mittel, um den gegenseitigen Kontakt zu stärken und die vielfältigen Aktivitäten des Hauses für alle Mitarbeitenden sichtbarer zu machen und partizipativer zu Gestalten.
Auf den ersten Blick mag es im Arbeitsalltag befremdlich erscheinen, im Intranet nicht einfach nur zu dokumentieren und kommentieren, sondern auch ein persönliches Profil zu gestalten und Abzeichen für Aktivitäten zu sammeln. Doch genau an so einem Ort, der ungezwungene Bereiche wie Lunchtreffen und Leseecken mit Threads zu Forschungsprojekten und Drittmittelanträge verbindet, entstehen Ideen, bilden sich Projektgruppen, klären sich Fragen und finden sich Lösungen, manchmal ganz nebenbei. Mitarbeitende beteiligen sich an Entscheidungsprozessen, arbeiten gemeinsam an Aufgaben und sorgen durch ihre Beiträge gleichermaßen dafür, dass das Einrichtungswissen gesammelt, strukturiert und geteilt wird.
Die SBB nutzt dafür die Open-Source-Plattform Discourse und berichtet im Beitrag über ihre Erfahrungen mit der Software, über den Konzeptions- und Entstehungsprozess, die rechtzeitige Einbindung des Personalsrates, aber auch über Rollout-Kampagnen und Akzeptanzhürden im Kollegium angesichts 'noch eines weiteren Tools'. Die Frage danach, welche Themen und Inhalte für ein solches Forum geeignet erscheinen und welche Prozesse eher untauglich sind, wird ebenso adressiert, wie der Spagat zwischen größtmöglicher Offenheit und doch nötiger geschlossener Bereiche.

🎤 S139: Bibliothekskonsortien als Bestandteil der Open-Access-Transformation
Speakers: 👤 Katharina Schulz
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:15 show details

Session: Perspektiven der Open-Access-Transformation (S139)

Bibliothekskonsortien als Bestandteil der Open-Access-Transformation
K. Schulz¹, A. Pöche²
¹Technische Informationsbibliothek (TIB), Publikationsdienste, Hannover, Deutschland, ²Technische Informationsbibliothek (TIB), Referat Lizenzen, Hannover, Deutschland

Abstract Text: Bibliothekskonsortien erleichtern die gemeinschaftliche Finanzierung von Publikationen durch Bibliotheken. In der Vergangenheit hat sich dieses Modell auf das Subskriptionssystem bezogen: Viele Bibliotheken nehmen gemeinsam an einem Verlagsvertrag teil, das Konsortium dient der einfacheren Abwicklung. Doch das Konsortialmodell kann auch zur Finanzierung von Open-Access-Publikationen genutzt werden. Die gemeinschaftliche Finanzierung durch wissenschaftliche Bibliotheken stellt auch eine Alternative zu rein outputbasierten Modellen dar. Die Anknüpfung an traditionelle Konsortialstrukturen und die Einbeziehung von Institutionen, aus denen heraus vergleichsweise wenig publiziert wird, können die Open-Access-Transformation weiter voranbringen.
Im Vortrag werden die Herausforderungen eines solchen Ansatzes sowie mögliche Lösungsansätze dargelegt. In dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt KOALA (Konsortiale Open-Access-Lösungen aufbauen), das die Technische Informationsbibliothek (TIB) und das Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM) der Universität Konstanz durchführen, wird ein Finanzierungsmodell entwickelt und mindestens ein Open-Access-Konsortium für Periodika aufgebaut. In diesem Rahmen führen die Projektpartner weitere Analysen durch und begleiten die Umstellung von Periodika auf Open Access. Zusätzlich entsteht ein zentraler Helpdesk für Herausgeber*innen, die Unterstützung bei der Open-Access-Umstellung oder bei der Suche nach einer nachhaltigen Finanzierung benötigen. Die durch KOALA geschaffene Infrastruktur ermöglicht eine faire und nachhaltige Finanzierung qualitätsgesicherter Open-Access-Publikationen. Sie trägt dazu bei, finanzielle Hürden für Autor*innen abzubauen und damit die Teilhabe an Open-Access-Publikationen zu erleichtern.
Der Vortrag dient der Diskussion über die Rahmenbedingungen und konkreten Aspekte von Open-Access-Konsortien im Umfeld wissenschaftlicher Bibliotheken.

🎤 S116: Wer ist zukünftig noch im Büro? Erfahrungen mit Remote Work in Pandemiezeiten und ein Blick in die Zukunft
Speakers: 👤 Karin Wortmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (S116)

Wer ist zukünftig noch im Büro? Erfahrungen mit Remote Work in Pandemiezeiten und ein Blick in die Zukunft
K. Wortmann¹, A. Böhrnsen²
¹ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Bestandsentwicklung und Metadaten, Kiel, Deutschland, ²ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Integrierte Erwerbung und Katalogisierung, Kiel, Deutschland

Abstract Text: Der Programmbereich A – Bestandsentwicklung und Metadaten mit seinen zwei Abteilungen A1 – Wissenschaftliche Dienste und A2 – Integrierte Erwerbung und Katalogisierung ist mit über 80 Beschäftigten der größte Programmbereich der ZBW - Leibniz Informationszentrum Wirtschaft. Auch wenn die ZBW seit Jahren im Rahmen einer modernen und familienorientierten Personalpolitik Telearbeit als flexible Arbeitsform zur Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben fördert, waren die Voraussetzungen der einzelnen Beschäftigten Mitte März 2020 mit dem pandemiebedingten Eintritt in 100% Homeoffice sehr unterschiedlich. Es gab Beschäftigte, die Telearbeit schon praktizierten und bei deren Aufgaben Remote Work problemlos möglich war. Auf der anderen Seite gab es auch Mitarbeiter:innen, die Telearbeit noch nie ausgeübt hatten und bestimmte Tätigkeiten, die nur vor Ort zu erledigen waren.
In diesem Vortrag berichten die Abteilungsleitungen über die Erfahrungen, die sie in dieser Zeit gemacht haben. Wie ist es z.B. gelungen, den Kontakt zum Team zu halten, welche organisatorischen Maßnahmen zur Unterstützung wurden getroffen und wie konnte der Zusammenhalt / das Wir-Gefühl gestärkt werden? Gleichzeitig wird auf besondere Herausforderungen für Beschäftigte, Führungskräfte und das gesamte Team eingegangen, Erfahrungen mit virtuellem und hybridem Onboarding neuer Kolleg:innen berichtet und die Learnings des ausgelösten Digitalisierungsschubs herausgestellt.
Am Ende des Vortrags wird ein Blick in die Zukunft gewagt und gefragt, was bleiben wird. Mit der zumindest teilweisen Rückkehr in die Büros stellt sich für viele Teams die Frage, wie die Arbeit in Zukunft organisiert wird. Was können wir aus der Zeit des Homeoffice übernehmen, was hat sich bewährt und was davon eignet sich auch für die Arbeit im Büro?

🎤 S130: Relaunch des Informationsportals für Open Access - Lessons learned aus agiler, nutzerzentrierter Softwareentwicklung
Speakers: 👤 Maxie Gottschling
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: Open - Plattformen und Portale (S130)

Relaunch des Informationsportals für Open Access - Lessons learned aus agiler, nutzerzentrierter Softwareentwicklung
M. Gottschling¹, S. Naegle¹, J. Rücknagel², K. Schulz², A. Kirchner³
¹Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, Elektronisches Publizieren/Software- und Serviceentwicklung, Göttingen, Deutschland, ²Technische Informationsbibliothek (TIB), Publikationsdienste, Hannover, Deutschland, ³Universität Konstanz - Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum (KIM), Team Open Science, Konstanz, Deutschland

Abstract Text: Die Informationsplattform "open-access.net" ist DIE Quelle zu Informationen rund um das Thema Open Access (OA): Seit 2007 steht die Seite der deutschsprachigen bibliothekarischen Community zur Verfügung.
Im Rahmen eines im Dezember 2019 gestarteten Verbundprojektes, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird, entsteht die neue Kompetenz- und Vernetzungsplattform in neuem Design und mit erweiterten Angeboten. Aus der Plattform wird so das Portal open-access.network.
Die Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen als für die technische Umsetzung verantwortliche Projektpartnerin entschied sich dazu, den Entwicklungsprozess an der Plattform in einem agilen Setting umzusetzen, also mit einer minimalen Version der Webseite zu starten, und diese in Rücksprache mit der Community und den Projektpartnern Stück für Stück aufzubauen. Die gute Benutzbarkeit der Webseite wurde durch die kontinuierliche Verwendung verschiedenster Usability-Techniken sichergestellt.
Eine besondere Herausforderung, aber auch Chance, ergab sich durch die Arbeit in verteilten Teams. Regelmäßige Treffen und eine immer reichhaltiger werdende Anzahl von online-Werkzeugen halfen die Rückmeldungen zu sammeln und einzuarbeiten.
Der Vortrag berichtet über den dynamischen Prozess der technischen und redaktionellen Neugestaltung einer der größten Informationsplattformen für Open Access und beleuchtet die Vorteile sowie Lessons Learned aus dem Einsatz agiler Methoden. Er ist für alle Interessierten aus Bibliotheken und wissenschaftlichen (Infrastruktur-)Einrichtungen gedacht, die sich mit der Entwicklung digitaler Inhalte und Werkzeuge im forschungsorientierten Kontext beschäftigen. Sie erfahren Wissenswertes über Beispiele, Vorteile und Herausforderungen agilen Projekt- und Entwicklungmanagements.
Zum Zeitpunkt der Einreichung ist die neue Website noch nicht veröffentlicht. Das Informationsportal wird auf den Open-Access-Tagen 2021 vorgestellt.

🎤 S143: Making BibBox: Bibliotheksveranstaltungen zum Mitnehmen – Ein Projekt aus dem Förderprogramm WissensWandel des dbv
Speakers: 👤 Doreen Lenz
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

🎤 Das Wiki-Versum trifft Blibliotheken
Speakers: 👤 Heike Gleibs
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

🎤 S140: Neues Lernen und Lehren im ExpLAB der UB Mannheim
Speakers: 👤 Jessica Kaiser
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: Raum geben (S140)

Neues Lernen und Lehren im ExpLAB der UB Mannheim
J. Kaiser¹
¹Universitätsbibliothek Mannheim, Benutzung, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Im September 2021 wurde das neue ExpLAB der UB Mannheim als kreativer Lern- und Arbeitsraum für Bibliotheksbesucher*innen eröffnet.
Die Universitätsbibliothek bietet bereits seit mehreren Jahren in ihrem Learning Center eine sehr gut etablierte innovative Lernumgebung. Aus dieser Erfahrung heraus entstanden Überlegungen zur Gestaltung eines Lernraums mit neuen Akzenten, eng an der Frage ausgerichtet, wie eine raumgestalterische und zugleich "tech-affine" Unterstützung des studentischen Lernens im Jahr 2021 aussehen kann.
Das ExpLAB - zentraler Bestandteil eines im Rahmen des BiG-DIWA-Programms durch das MWK geförderten Projekts "Hochschulkooperation Mannheim" - ermöglicht neben flexibler Gruppen- und Einzelarbeit explizit agiles Arbeiten nach Design-Thinking-Methoden.
Der Digitale Wandel ist omnipräsent und daher eine moderne technische Infrastruktur als Raumausstattung unverzichtbar. Darüber hinaus bietet das ExpLAB als besonderes Angebot für Studierende erstmals niederschwellig "Hands-on-Experience" für modernste Technik. Dazu geeignete Technik-Komponenten, die fächerübergreifend von Bedeutung für das Studium, die Forschung sowie den späteren Berufseinstieg sein können, wurden in enger Abstimmung mit den Lehrenden identifiziert. Als Startkomponenten finden sich im ExpLAB eine Eye-Tracking-Station sowie ein Einstieg in den Bereich Virtual Reality mittels verschiedener VR-Brillen.
Das Projekt "ExpLAB" birgt viele neue und bibliotheksuntypische Aufgaben, vor allem die Unterstützung lernpädagogischer Methoden, innovative Technik als zentrales "Raumthema" und eine enge Kooperation mit der universitären Lehre abseits der Informationskompetenz. Das Nebeneinander von freier Raumnutzung und nciht wenigen (Lehr-)Veranstaltungen im Raum stellt eine weitere Herausforderung dar. An die Ausführungen zu Entwicklung und Konzept des ExpLabs schließt sich ein Erfahrungsbericht aus den sechs Monaten ExpLAB-Betrieb an, womöglich mit den ersten "Lessons Learned".

🎤 S136: Alle Rechte geklärt? Digitalisierung und Präsentation des Darmstädter Tagblatts (1740-1986)
Speakers: 👤 Angela Hammer
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:30 show details

Session: Autoren- und Nutzungsrechte (S136)

Alle Rechte geklärt? Digitalisierung und Präsentation des Darmstädter Tagblatts (1740-1986)
J. Stegmeier¹, A. Hammer²
¹Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Historische Sammlungen, Zentrum für digitale Editionen (ZEiD), Darmstadt, Deutschland, ²Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Bestandsentwicklung und Erschließung (Leitung), Darmstadt, Deutschland

Abstract Text: Die Digitalisierung historischer Zeitungen ist ein großer Schritt auf dem Weg, das kulturelle Erbe ungehindert zugänglich zu machen. Die Fortschritte in der automatischen Texterkennung einschließlich Fraktur mittels OCR erweitern die Möglichkeiten, historische Zeitungsbestände zu präsentieren, zu durchsuchen oder mit Methoden der DH zu analysieren.
Ziel des DFG-geförderten Projekts „Eine Zeitung in drei Jahrhunderten: Digitalisierung und Präsentation des Darmstädter Tagblatts (1740-1986)“ ist die Digitalisierung und Präsentation des Darmstädter Tagblatts in seinem kompletten Erscheinungsverlauf nach aktuellen technischen Möglichkeiten und Maßgabe der FAIR Prinzipien. Die Digitalisierung umfasst nach dem Stufenmodell des DFG-Masterplans die Imagedigitalisierung mit Strukturdatenerfassung, die OCR-Volltextgenerierung, die Artikelseparierung ausgewählter Sequenzen, die automatische Personen- und Ortsnamenidentifikation und die Annotation per Part-of-Speech-Tagging in ausgewählten Teilen.
Eine besondere Herausforderung stellt die Rechteklärung dar. Dem Tagblatt-Projekt kommt Pilotcharakter zu, da sich bislang kein anderes vergleichbares Zeitungsdigitalisierungsprojekt so weit in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts und damit einen urheberrechtlich komplexen Zeitraum vorgewagt hat. Es gilt, für eine Unmenge an Artikeln, Karikaturen, Fortsetzungsromanen, Fotos etc. die Rechte für die Digitalisierung und anschließende Veröffentlichung einzuholen. Der Schwerpunkt des Vortrags liegt daher auf Aspekten der Rechteklärung. Anhand praktischer Beispiele werden urheberrechtlich relevante Sachverhalte und Lösungswege zur Rechteklärung (auch technischer Art wie z.B. automatisierte Ermittlung von Urhebern) vorgestellt. Die Lösungsansätze sollen dabei helfen, Wege zu zeigen, wie Zeitungsdigitalisierung unter Beachtung des Urheberrechts überhaupt möglich ist, welche Maßnahmen unverzichtbar sind, welche Risiken in Kauf genommen werden können und mit welchen Aufwänden zu rechnen ist.

🎤 S139: Ein Einblick in das Open Access Switchboard aus Client-Sicht: Stand, Nutzen, Desiderate
Speakers: 👤 Katrin Seyler
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 10:40 show details

Session: Perspektiven der Open-Access-Transformation (S139)

Ein Einblick in das Open Access Switchboard aus Client-Sicht: Stand, Nutzen, Desiderate
K. Seyler¹, M. Putnings¹
¹Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland

Abstract Text: In der inzwischen doch sehr komplexen Open-Access-Welt wird es für wissenschaftliche Autor:innen immer schwieriger, den Durchblick zu wahren: welche Open-Access-Mitgliedschaften, Transformationsverträge oder sonstige Verträge mit Open-Access-Vergünstigungen hat meine Einrichtung bzw. Bibliothek? Wie viel Rabatt bekomme ich dadurch bei welcher Zeitschrift? Ist sie damit förderfähig durch etwaige Publikationsfonds oder einen Drittmittelgeber? Oder ist, etwa bei DEAL, das Open-Access-Publizieren komplett gratis und falls ja, für welche:n der an der Publikation beteiligten Autor:in?
Die UB Erlangen-Nürnberg hat zum 1.8.2021 als erste Universitätsbibliothek in Deutschland eine Vertragskooperation mit dem Open Access Switchboard (OAS, https://www.oaswitchboard.org/) begonnen, um diese Komplexität perspektivisch zu reduzieren. OAS ist ein Kommunikationssystem zwischen Verlagen, Drittmittelgebern, einreichenden Autor:innen und deren Institutionen bzw. Fonds-verwaltenden Stellen wie eben Universitätsbibliotheken. Mittels Nennung der Affiliation und Funding Acknowledgements bei der Einreichung werden Nachrichten ausgetauscht, mit denen exakt solche Fragen individuell, teil- oder vollautomatisiert, etwa über Regeln, bereits sehr früh im Einreichungsprozess beantwortet werden können.
Zum Stand dieser Einreichung ist die UB Erlangen-Nürnberg neben der MPDL noch die einzige deutsche wissenschaftliche Bibliothek im Client Advisory Board von OAS, mit entsprechenden Einblicken und praktischen Erfahrungen mit der Plattform. Zudem bestehen Vorkenntnisse aus der früheren OAS Advisory Group-Tätigkeit. Der Vortrag soll den aktuellen Stand von OAS darlegen und einen präzisen Einblick in den Nutzen für Einrichtungen, aber auch die noch offenen Desiderate ermöglichen. Nach dem Vortrag können in der Zeit für Nachfragen und Diskussion etwaige weitere Anforderungen deutscher Einrichtungen für OAS gesammelt werden. Diese werden über das Client Advisory Board an OAS weitergegeben.

🎤 Der Workshop zum Buch!
Speakers: 👤 Frank Seeliger 👤 Anne Christensen
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:00 show details

🎤 Welche Managementthemen bewegen Sie? Open Space der gemeinsamen Managementkommission von dbv und VDB
Speakers: 👤 Olaf Eigenbrodt 👤 Martin Lee 👤 Cordula Gladrow 👤 Corinna Meinel 👤 Lucia Werder 👤 Isabelle Tannous
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:00 show details

🎤 S130: regiopen - die Publikationsplattform der Württembergischen Landesbibliothek Stuttgart
Speakers: 👤 Carsten Kottmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:00 show details

Session: Open - Plattformen und Portale (S130)

regiopen - die Publikationsplattform der Württembergischen Landesbibliothek Stuttgart
C. Kottmann¹
¹Württembergische Landesbibliothek, Landesbibliographie, Stuttgart, Deutschland

Abstract Text: Die Württembergische Landesbibliothek Stuttgart (WLB) baut einen Publikationsdienst auf, der Literatur zur Landesgeschichte des deutschen Südwestens aus Zeitschriften und Schriftenreihen Open Access zur Verfügung stellen will. Die Publikationen werden über die üblichen bibliothekarischen und kommerziellen Systeme nachgewiesen. Aufgrund dauerhafter Identifikatoren für die Publikationen (DOI) und Autoren (ORCID) sowie der Inhaltserschließung der Landesbibliographie Baden-Württemberg lassen sich die Daten sachgerecht harvesten. Eine Langzeitarchivierung wird gewährleistet.
Der Dienst wird über die Open-Source-Softwaresystem Open Journal Systems (Zeitschriften) sowie Open Monograph Press (Monographien, Sammelbände) realisiert. Über einer bloßen Repositoriumslösung hinaus können diese Systeme auch den kompletten redaktionellen Prozess einer Veröffentlichung (Einreichung, Peer-Review-Verfahren, Lektorat, Satz/Grafik/Druck, digitale Veröffentlichung) abbilden. Dabei sind zahlreiche Kooperationspartner zur Partizipation eingeladen: kleine Verlage, Geschichts- und Heimatvereine bzw. Stadt- und kirchliche Archive als Herausgeber von zahlreichen Publikationen, für die aus eigener Kraft die Hürde der Transformation ihrer Publikationen in die digitale Verwertung sehr hoch, in vielen Fällen sogar zu hoch ist. Hier bietet die WLB einen Dienst an, der diese Transformation ermöglicht und begleitet. Neben der retrospektiven Digitalisierung (manche Publikationsserien gehen weit ins 19. Jahrhunder zurück) wird der grüne Weg des Open Access die wohl am häufigsten gewhälte Veröffentlichungsform werden, da die entsprechenden Publikationen noch stark in der Druck-Welt verwurzelt sind. Da aber viele dieser Herausgeber mit rückläufigen Verkäufen und die jeweiligen Vereine mit schwindenden Mitgliederzahlen zu kämpfen haben, wird der goldene Weg des Open Access womöglich das Überleben mancher Periodika und Schriftenreihen sichern.

🎤 S140: Küche, Keller, Konzertsaal - kuratierte Räume als Service
Speakers: 👤 Jens Ilg
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:00 show details

🎤 Was bleibt? – New Work
Speakers: 👤 Achim Bonte 👤 Anke Berghaus-Sprengel 👤 Lucia Werder 👤 Dorothea Zechmann 👤 Ute Engelkenmeier
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 S163: Erwerbung und Bereitstellung elektronischer thematischer Karten an der ETH-Bibliothek: Erfahrungen aus dem Pionierprojekt
Speakers: 👤 Oliver Ammann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

Session: Geodaten digital (S163)

Erwerbung und Bereitstellung elektronischer thematischer Karten an der ETH-Bibliothek: Erfahrungen aus dem Pionierprojekt
O. Ammann¹
¹ETH Zürich, ETH-Bibliothek, Rara und Karten, Alte und Seltene Drucke, Zürich, Schweiz

Abstract Text: Die Erfahrungen an der ETH-Bibliothek zeigten über Jahre eine zurückgehende Nachfrage nach gedruckten und eine steigende Nachfrage nach elektronischen Karten. Diesen Trend bestätigte 2018 auch eine Umfrage bei Lehrenden und Forschenden der ETH Zürich (Departement Erdwissenschaften und Institut für Kartografie und Geoinformation).
Vor diesem Hintergrund entstand die Idee zum Pionierprojekt e-maps mit dem Ziel, thematische Karten in digitaler Form zu erwerben und unseren Nutzerinnen und Nutzern anzubieten. Im Rahmen des Pilotprojekts wurden ausgewählte staatliche Anbieter in der Schweiz, Deutschland, Frankreich und Italien angefragt, wie Ihre Produkte in elektronischer Form bezogen und online bereitgestellt werden können. Solche Karten müssen mindestens in 256 dpi Auflösung, als Raster- oder Vektorgrafik und georeferenziert verfügbar sein.
Für die Archivierung, die Präsentation und das Herunterladen der elektronischen Karten war zunächst das an der ETH-Bibliothek verwendete Archiv-System Rosetta der Firma Exlibris vorgesehen. Es sollte mehreren Anforderungen genügen: So muss es Karten in verschiedenen Dateiformaten darstellen und abhängig vom jeweiligen Lizenzmodell eines Produktes den Zugriff auf den IP-Bereich der ETH Zürich einschränken können. Im Laufe des Projekts zeigte sich jedoch, dass diese Lösung ungeeignet ist und im Rahmen des Nachfolgeprojekts e-maps02 neu evaluiert werden muss.
Erschlossen werden die elektronischen Karten im Bibliothekssystem Alma mit einer Verlinkung zur Präsentations- und Downloadlösung.
Über die gleiche Infrastruktur werden rund 2'000 digitalisierte und georeferenzierte historische Karten aus dem Bestand der ETH-Bibliothek bereitgestellt. Im Gegensatz zur Plattform e-rara, wo diese bereits als JPEG verfügbar sind, werden sie im neuen Angebot als georeferenzierte TIFF-Dateien (GeoTIFF) bereitgestellt.
Der Vortrag beleuchtet die Projektentstehung, Ergebnisse sowie das derzeit (Stand: September 2021) anlaufende Nachfolgeprojekt e-maps02.

🎤 S127: Dasselbe in Grün: Analysetool zur automatisierten Identifizierung von Publikationen mit Zweitveröffentlichungspotenzial
Speakers: 👤 Silke Weisheit
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

Session: Auf dem grünen Weg... (S127)

Dasselbe in Grün: Analysetool zur automatisierten Identifizierung von Publikationen mit Zweitveröffentlichungspotenzial
S. Weisheit¹
¹Universitätsbibliothek Regensburg, EZB/DBIS, Regensburg, Deutschland

Abstract Text: Die Identifizierung von Publikationen, die auf Basis von Open-Access-Rechten (OA-Rechten) aus Allianz-, National- oder Konsortiallizenzen zweitveröffentlicht werden dürfen, ist bislang mit einem erheblichen, oft manuellen Arbeitsaufwand verbunden. Dazu zählt neben der Feststellung, an welchen Lizenzverträgen mit OA-Rechten die eigene Einrichtung teilnimmt, auch die Ermittlung der darin enthaltenen Zeitschriften. OA-Rechte werden in der Elektronischen Zeitschriftenbibliothek (EZB) strukturiert erfasst und über die OA-EZB-Schnittstelle zeitschriften- und institutionsspezifisch bereitgestellt, z.B. für DeepGreen.
Unter Verwendung der OA-EZB-Schnittstelle wird nun von der UB Regensburg ein Online-Analysetool zur Verfügung gestellt, das aus einer Liste von Publikationen diejenigen automatisiert identifiziert, die potenziell zweitveröffentlicht werden könnten. Für die Analyse wird eine Liste mit DOIs der Publikationen von affiliierten Autor*innen der anfragenden Einrichtung benötigt. Nun wird für jede Publikation ermittelt, welche Zugänglichkeit diese aktuell hat, wann diese in welcher Zeitschrift veröffentlicht wurde und ob dazu für die anfragende Einrichtung in der EZB OA-Rechte hinterlegt sind. Für die Ermittlung werden neben den Daten der EZB zudem die Dienste Unpaywall und SHERPA/RoMEO genutzt.
Forschungseinrichtungen und Bibliotheken, die nicht die Ressourcen für aufwändige Bearbeitungsprozesse haben, können mithilfe des Analysetools die Publikationen, die an ihrer Einrichtung entstanden sind, systematisch auf ihr Zweitveröffentlichungspotenzial überprüfen. Zudem ermöglicht es Einzelrechteprüfungen anzubieten. Darüber hinaus erhalten die Einrichtungen eine Übersicht über die Zugänglichkeit der angefragten Publikationen.
Angewandt auf die Universität Regensburg wurden 39 zugangsbeschränkte Publikationen des Jahres 2018 ermittelt, für welche die Möglichkeit einer Zweitveröffentlichung über OA-Rechte besteht, 31 davon über die Institution selbst (Stand 15.09.21).

🎤 Trendwender: Wie werden Öffentliche Bibliotheken Impulsgeber für ländliche Räume? Erfahrungen aus zwei Jahren „Vor Ort für Alle“
Speakers: 👤 Mirko Winkelmann 👤 Samo Darian 👤 Elke Scheid
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 S148: Bedarfe und Probleme der Bibliothekspädagogik: Ergebnisse einer Befragung Wissenschaftlicher und Öffentlicher Bibliotheken
Speakers: 👤 Kerstin Keller-Loibl
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 FOLIO in der Praxis - Hands-on Lab und Erfahrungsaustausch
Speakers: 👤 Martina Schildt 👤 Jana Maria Freytag 👤 Martina Tumulla 👤 Felix Hemme
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:15 show details

🎤 Kreatives Schreiben in Bibliotheken
Speakers: 👤 Annemarie Herms-Buerhop
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:30 show details

🎤 S127: Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS): OA-Publikationen medienneutral mit automatisiertem Corporate Design erstellen
Speakers: 👤 Carsten Borchert 👤 Astrid Birgit Hoffmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:40 show details

Session: Auf dem grünen Weg... (S127)

Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS): OA-Publikationen medienneutral mit automatisiertem Corporate Design erstellen
C. Borchert¹, F. Eichler¹, K. Söllner², M. Putnings², A. Hoffmann², A. Berghaus-Sprengel³, D. Brenn³
¹SciFlow GmbH, Berlin, Deutschland, ²Universitätsbibliothek der FAU Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland, ³Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Halle (Saale), Deutschland

Abstract Text: Die professionelle Aufbereitung von Manuskripten für verschiedene digitale Formate erfordert meist ebenso technisches Wissen wie die Nutzung kostenintensiver XML-Redaktions- und Content-Management-Systeme. Um auch kleineren Verlagen mit begrenzten Ressourcen eine medienneutrale Veröffentlichung im Open Access zu ermöglichen, entwickeln die Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, die Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt und die Firma SciFlow in Berlin die Open Source Software "Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS)". Das Projekt zielt darauf ab, Verlagen die automatisierte Erstellung von E-Books in verschiedenen Formaten gemäß den eigenen Stilrichtlinien zu ermöglichen. Hierzu wird ein XML-basierter Single Source Workflow genutzt.
In OS-APS werden in Verlagen übliche Manuskriptformate (z.B. Word oder OpenDocument) zunächst importiert und anschließend von der Software analysiert, d.h. XML-Strukturen werden extrahiert. Danach können über eine Benutzeroberfläche zur Bearbeitung bei Bedarf weitere semantische Informationen hinzugefügt sowie manuelle Korrekturen vorgenommen werden. Um die Datei in das gewünschte Format (z.B. PDF, EPUB oder HTML) im Corporate Design des Verlags umzuwandeln, können Verlage entweder auf eine der vorgegebenen Satzvorlagen zurückgreifen oder sich für die Erstellung einer eigenen Vorlage mit Hilfe des Template Development Kit entscheiden. Abschließend werden über die Exportfunktion die gewünschten Exportformate generiert. Dies erfolgt standardmäßig DRM-frei für die Veröffentlichung in Open Access.
Darüber hinaus werden weit verbreitete Open-Source-Tools wie Open Journal Systems (OJS) und Open Monograph Press (OMP) funktional erweitert. Hierzu gehören ein Import-Plugin, der Metadaten aus einer Einreichung automatisch extrahieren kann, sowie eine flexible Exportfunktion zur Anbindung an Repositoriumssoftware (z.B. DSpace).
Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung über zwei Jahre gefördert.

🎤 S148: Fachkräfte im Bereich der Medienpädagogik an öffentlichen Bibliotheken
Speakers: 👤 Bernd Schmid-Ruhe
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:45 show details

Session: Medien- oder Bibliothekspädagogik?! (S148)

Fachkräfte im Bereich der Medienpädagogik an öffentlichen Bibliotheken
L. Petter¹, B. Schmid-Ruhe¹
¹Hochschule der Medien, Informationswissenschaften, Stuttgart, Deutschland

Abstract Text: Die Ausweitung der Aufgaben von Bibliotheken hinsichtlich der Medien- und Informationspädagogik, vor allem bei den öffentlichen Bibliotheken, hat in den letzten Jahren zu einer Diskussion über das Berufsbild der Bibliothekar:innen geführt und zunehmend zu der Frage, ob und wie Medienpädagog:innen in Bibliotheken beschäftigt werden können und sollen.
Immer häufiger finden sich nun Stellenausschreibungen öffentlicher Bibliotheken, die sich unter dem Titel „Medienpädagoge oder Bibliothekar (w/m/d) gesucht“ an ausgebildete Medienpädagog:innen und Bibliothekar:innen gleichermaßen richten. Auch bei den genannten Aufgaben und Kompetenzanforderungen der Stellenausschreibungen findet sich meistens eine Mischung beider Berufsfelder. Offen bleibt, welche Erwartungen öffentliche Bibliotheken an Bewerber:innen bei der Besetzung von medienpädagogischen Vakanzen in ihren Einrichtungen haben und welche Kompetenzen dabei höher gewichtet werden. Auch über die Gründe für die fachfremde Ausschreibung konnte bisher nur spekuliert werden. Ununtersucht war bisher auch, wie Fachkräfte im Bereich der Medienpädagogik selbst ihre Rolle sehen und innerhalb der Organisationsstruktur der Bibliotheken einschätzen.
Der Vortrag versucht Antworten auf diese Fragen zu geben und stellt hierfür die Ergebnisse einer Bachelorarbeit im Studiengang Informationswissenschaften an der Hochschule der Medien (HdM) von Lioba Petter vor. Die Datengrundlage der Arbeit bildeten die Volltexte von Stellenausschreibungen des Portals OpenBiblioJobs und der Mailingliste InetBib aus den Jahren 2016 bis 2021. Zudem wurden qualitative Interviews mit Fachkräften im Bereich der Medienpädagogik sowie mit Bibliotheksleiter:innen geführt.

🎤 S163: Das Netz der geowissenschaftlichen FIDs
Speakers: 👤 Wolfgang Crom
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 11:45 show details

🎤 Zukunftsgestalter für Bibliotheken 2022 – Preisverleihung des Wettbewerbs
Speakers: 👤 Cornelia Vonhof 👤 Jens Mittelbach
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 12:00 show details

🎤 S127: Zweitveröffentlichungsservices an deutschen Universitätsbibliotheken: Ergebnisse und Trends aus einer quantitativen Studie
Speakers: 👤 Hannah Böhlke 👤 Thomas Hartmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 12:05 show details

🎤 Gamebrarians - Toast und Gurke
Speakers: 👤 Nik Baumann 👤 Sabrina Ramünke
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 12:30 show details

🎤 21st Century Access to Education, Research and Culture: Was Fehlt? Introducing the Knowledge Rights 21 Programme
Speakers: 👤 Stephen Wyber
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 13:30 show details

🎤 S137: Die Global Open Knowledgebase (GOKb) - Von der Anbieterdatei zum FOLIO-Paket
Speakers: 👤 Daniel A. Rupp
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S147: Zwischen NFDI und Erwerbungspraxis – Forschungsdatenservices für Nicht-STM-Fächer an der Universitätsbibliothek Mannheim
Speakers: 👤 Annette Klein
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

Session: Forschungsdatenmanagement (S147)

Zwischen NFDI und Erwerbungspraxis – Forschungsdatenservices für Nicht-STM-Fächer an der Universitätsbibliothek Mannheim
A. Klein¹, I. Schumm², M. von Francken-Welz³
¹Universitätsbibliothek Mannheim, Stellvertr. Direktorin, Mannheim, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Mannheim, Ltg. Forschungsdatenzentrum, Mannheim, Deutschland, ³Universitätsbibliothek Mannheim, Stellvertr. Abteilungsltg. Medienbearbeitung, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Mit der wachsenden Bedeutung von Forschungsdaten für die Wissenschaft ist das Thema Forschungsdatenmanagement (FDM) auch in den Fokus wissenschaftlicher Bibliotheken gerückt. Seit einigen Jahren wird intensiv diskutiert, welche Rolle sie in diesem Kontext spielen können. Traditionell liegt der Fokus von Bibliotheken auf dem Betrieb institutioneller Forschungsdatenrepositorien und der damit verbundenen Beratung und Schulung, vor allem zu metadatenbezogenen Fragen.
Im Kontext des Aufbaus einer Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) gewinnen fachbezogene, institutionsübergreifende Strukturen an Bedeutung. Insbesondere in den Nicht-STM-Fächern sind diese jedoch noch wenig bekannt. Bibliotheken können daher eine Lotsenfunktion im gesamten FDM-Prozess einnehmen, indem sie Beratungs- und Unterstützungsangebote vor Ort ausbauen und übergreifende Infrastrukturen in ihre Services integrieren. Dabei können sie über den Umgang mit Metadaten und Repositorien hinaus an traditionelle Kompetenzen anknüpfen, zum Beispiel an Erfahrungen aus der Digitalisierungs- und Lizenzierungspraxis.
Die Universitätsbibliothek Mannheim ist am wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Konsortium BERD@NFDI beteiligt und betreibt das Forschungsdatenzentrum der Universität Mannheim. Aufbauend auf eine Umfrage zum Unterstützungsbedarf in Bezug auf FDM bei Forschenden in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität hat sie ein Portfolio von Dienstleistungen entwickelt, das im Vortrag näher beleuchtet werden soll. Das Spektrum reicht von der eigenen Produktion von Forschungsdaten aus Digitalisaten über die Bereitstellung einer Arbeitsumgebung für sensible Daten bis hin zur Vermittlerfunktion zwischen Forschenden und Datenanbietern, z.B. durch die Verhandlung von Datennutzungsverträgen für die Mitglieder der Universität. Abschließend wird die Frage gestellt, welche bekannten Bedarfe aktuell noch nicht befriedigt werden können und wie künftige Lösungen hierfür aussehen könnten.

🎤 Öff. Sitzung der gem. Kommission Informationskompetenz von vdb und DBV - Schwerpunkt: IK und Data Literacy im Austausch
Speakers: 👤 Oliver Schoenbeck 👤 Christine Gläser 👤 Timo Steyer 👤 Erik Senst 👤 Chrsitina Schmitz 👤 Sabine Rauchmann 👤 Marcus Schröter 👤 Uwe Stadler
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S135: Open Science as a new opportunity for Czech academic libraries
Speakers: 👤 Milan Janíček
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Hochschulbibliotheken: Aktuelle Herausforderungen und Chancen
Speakers: 👤 Marcus Heinrich
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Fragen gibt es überall. #1Lib1Nearby für #MenschenInBibliotheken
Speakers: 👤 Jens Bemme
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Innovationsforum 2022
Speakers: 👤 Karin Holste-Flinspach
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Auf die Plätze! Arbeitsplatzreservierungssysteme an wissenschaftlichen Bibliotheken
Speakers: 👤 Tobias Müllerleile 👤 Ilona Rohde
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

Auf die Plätze! Arbeitsplatzreservierungssysteme an wissenschaftlichen Bibliotheken
T. Müllerleile¹, I. Rohde²
¹Universitätsbibliothek Marburg, Digitale Dienste, Marburg, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Marburg, Benutzungsabteilung, Marburg, Deutschland

Abstract Text: Arbeitsplätze in wissenschaftlichen Bibliotheken sind ein gefragtes Gut. Vor der Corona-Pandemie wurden für Einzelarbeitsplätze primär Systeme zur Anzeige der Auslastung von Bibliotheksstandorten angeboten. Reservierungssysteme wurden – wenn überhaupt - nur zur Buchung spezieller Räume oder besonderer Arbeitsplätze genutzt. Seit Beginn des vergangenen Jahres haben jedoch fast alle wissenschaftlichen Bibliotheken unter Zeitdruck IT-Systeme für die Vorab-Buchung von Einzelarbeitsplätzen eingeführt, um einen gerechten Zugang zum reduzierten Platzangebot zu ermöglichen.
Das Hands-on Lab hat zum Ziel, einen Erfahrungsaustausch der Bibliotheken zum Einsatz dieser Systeme zu initiieren, die unterschiedlichen Lösungen kennen zu lernen, best practices zu ermitteln und mögliche Synergien zu erkennen und zu nutzen. Die These ist dabei, dass Buchungssysteme auch nach der Aufhebung pandemiebedingter Zugangsbeschränkungen sinnvoll eingesetzt und durch Nutzer*innen vermutlich sogar eingefordert werden. Wie der Spagat zwischen „Platzgarantie“ und offener Bibliothek realisiert werden kann, welche Features aus Nutzer*innen- und Betreiber*innen-Sicht sinnvoll sind, wie die Integration solcher Systeme in bestehende Infrastrukturen gelingt: Zu diesen und weiteren Fragen soll der Austausch und im Idealfall auch die Erörterung von Kooperationsmöglichkeiten zwischen den Bibliotheken befördert werden.
Das Lab richtet sich an Verantwortliche für Benutzungsdienstleistungen wie an IT-Verantwortliche entsprechender Bibliotheken. Technische Voraussetzungen für die Teilnahme bestehen nicht, Teilnehmende sind jedoch aufgefordert, die von ihnen eingesetzten Systeme ggf. in sehr kurzer Form vorzustellen.

🎤 Öffentliche Arbeitssitzung des Netzwerks zur Dekolonialisierung von wissenschaftlichen Bibliotheken im DACH-Raum
Speakers: 👤 Nora Schmidt 👤 Cosima Wagner 👤 Andreas Oskar Kempf
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft der Kunst- und Museumsbibliotheken (AKMB)
Speakers: 👤 Martin Zangl
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Interne Arbeitssitzung der gemeinsamen Managementkommission von dbv und VDB
Speakers: 👤 Cordula Gladrow 👤 Corinna Meinel 👤 Olaf Eigenbrodt 👤 Martin Lee 👤 Lucia Werder 👤 Isabelle Tannous
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S118: Von null auf hundert: Einführung eines 360-Grad-Open-Access-Dienstleistungsportfolios an einer HAW
Speakers: 👤 Lukas Burkhardt
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 Auf der Agenda: "Deutscher Bibliothekartag" - Bezeichnung der gemeinsamen Tagung von VDB/BIB - Positionen und Diskussionen
Speakers: 👤 Ute Engelkenmeier 👤 Anke Berghaus-Sprengel
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

🎤 S121: Who´s who in Normdaten? Maschinelle Verfahren in der Zuordnung von Personennormdatenverknüpfungen bei häufigen Namen
Speakers: 👤 Angela Vorndran
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:00 show details

Session: Neues aus dem Netzwerk der GND (S121)

Who´s who in Normdaten? Maschinelle Verfahren in der Zuordnung von Personennormdatenverknüpfungen bei häufigen Namen
S. Grund¹, A. Vorndran¹
¹Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main, Deutschland

Abstract Text: Für Bibliotheksdaten wird es in einer immer stärker vernetzten Datenlandschaft wichtiger, kontrollierte Vokabulare zu nutzen, eindeutige Entitäten zu referenzieren und so Knotenpunkte und Links zu nutzen und zu schaffen. Vor diesem Hintergrund ist auch das stärkere Einbinden von Normdatenverknüpfungen in bibliothekarische Metadaten anzustreben. Bei in sich uneindeutigen Inhalten zeigt sich allerdings häufig eine Schwierigkeit der Zuordnung zu eindeutigen Entitäten.
Am Beispiel der Verknüpfung von Autor*innen mit häufigen Namen soll hier untersucht werden, wie verschiedene maschinelle Verfahren dazu eingesetzt werden können, bei mehreren namensgleichen Entitäten den korrekten Personennormdatensatz der Gemeinsamen Normdatei (GND) zu identifizieren.
Hierzu werden statistische Verfahren genutzt, die verschiedene weitere Metadatenbestandteile der Titeldaten namensgleicher Verfasser berücksichtigen und eine Einschätzung der Wahrscheinlichkeit einer Übereinstimmung zulassen. Beispielsweise können gleiche Sachgruppen, Verlage oder auch Co-Autorschaften bei mehreren Publikationen nützliche Hinweise auf die Identität einer Person sein. Ergänzend werden maschinelle Lernverfahren für diesen Zweck erprobt, die durch Clusteringverfahren ähnliche Titel gruppieren oder über Klassifikationsverfahren die Zugehörigkeit zu einem bestimmten Normdatensatz einschätzen können.
Ist in einer Gruppe von als inhaltlich und strukturell ähnlich erkannter Publikationen eine der Namenseintragungen mit einer Verknüpfung zur GND versehen, kann diese ggf. für die weiteren Publikationen übernommen werden. Andernfalls kann der Personenname und die als zugehörig erkannten Publikationen als Grundlage für einen Personenvorschlagssatz dienen. Diese Vorschlagssätze bilden eine Vorstufe zu Personennormdatensätzen, bündeln verschiedene, zum größten Teil maschinell zusammengestellte, Informationen und können nach einer Prüfung in Personennormdatensätze überführt werden.

🎤 S135: Potentiale und Herausforderungen beim Georeferenzieren digitalisierter Karten mit der Crowd
Speakers: 👤 Roman Walt
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Beteiligungskulturen und Daten (S135)

Potentiale und Herausforderungen beim Georeferenzieren digitalisierter Karten mit der Crowd
R. Walt¹
¹ETH Zürich, ETH-Bibliothek, Zürich, Schweiz

Abstract Text: Die ETH-Bibliothek hat eine lange Tradition in der Nutzung von GIS-Technologien in der Erschliessung und Vermittlung ihres Kartenbestands. Sowohl in der Katalogisierung als auch im Zugang des Kartenbestandes wurden seit den 90er Jahren GIS-basierte Applikationen eingesetzt und in den letzten Jahren konsequent weiterentwickelt. Seit 2017 nutzt die ETH-Bibliothek auch den Georeferencer von Klokan Technologies, um digitalisierte Karten mit räumlichen Daten zu versehen. Ein wesentlicher Teil übernimmt dabei die «Crowd».
In zwei Projekten konnte die ETH-Bibliothek so Erfahrungen mit «Crowdsourcing» beim Georeferenzieren von digitalisierten Karten sammeln. Das erste Projekt von 2017 dauerte nur knappe drei Monate, dann waren die 1000 Kartenblätter aus Einzelkarten durch die Öffentlichkeit georeferenziert. Da die angereicherten Karten insbesondere für Forschung und Lehre bereitgestellt werden sollen, galt eine besondere Aufmerksamkeit der Qualität der georeferenzierten Karten. Die gestellten Ansprüche hinsichtlich Präzision und korrektem Arbeiten wurden dabei erfüllt, die Auswertung der Ergebnisse war sehr positiv.
Daher wurde im November 2019 ein zweites Projekt gestartet. Diesmal wurden mehrheitlich Karten aus digitalisierten Atlanten zugänglich gemacht. Die Herausforderungen bei der Arbeit mit diesen «versteckten Karten» waren aber höher: Anders als im ersten Projekt gab es für diese Karten noch keine Randkoordinaten, weshalb die Crowd einen höheren Aufwand bei der Verortung der Karten hatte. Schwankende Teilnehmerzahlen und Herausforderungen aus der Corona-Pandemie sorgten zusätzlich für eine längere Laufzeit, weshalb die Georeferenzierung der 1650 Karten erst im Dezember 2020 abgeschlossen werden konnte.
Der Vortrag greift die Eigenheiten und Verläufe der beiden Projekte auf, zeigt deren unterschiedlichen Herausforderungen, aber auch Potentiale und Anknüpfungspunkte, sowohl für Bibliotheksnutzende und für Forschung und Lehre, als auch für die Institution selbst.

🎤 S137: Auf dem Weg zu einem neuen Bibliotheksmanagementsystem
Speakers: 👤 Christiane Plaum
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

🎤 Der Club der kreativen Bibiothekare hat sein 10 jähriges Jubiläum gefeiert!
Speakers: 👤 Alena Volkova Balvinova 👤 Martina Kožíšek Ouřadová
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

🎤 S147: Bibliotheken als Partner für die Nationale Forschungsdateninfrastruktur am Beispiel von BERD@NFDI
Speakers: 👤 Sabine Gehrlein
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Forschungsdatenmanagement (S147)

Bibliotheken als Partner für die Nationale Forschungsdateninfrastruktur am Beispiel von BERD@NFDI
K. Tochtermann¹, S. Gehrlein²
¹ZBW - Leibniz Informationszentrum Wirtschaft, Direktion, Kiel, Deutschland, ²UB Mannheim, Direktion, Mannheim, Deutschland

Abstract Text: Bibliotheken können beim Aufbau der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) insbesondere als Infrastrukturpartner eine wichtige Rolle spielen. Sie betreiben bereits heute institutionelle oder fachliche Repositorien für Forschungsdaten, lizenzieren Forschungsdaten bzw. stellen diese offen bereit oder vermitteln Datenmanagement-Kompetenzen an Wissenschaftler:innen. ZBW und Universitätsbibliothek Mannheim engagieren sich im Rahmen des Konsortiums BERD@NFDI (https://www.berd-nfdi.de) für die Etablierung einer deutschlandweiten Infrastruktur zum Management nicht-standardisierter und unstrukturierter Daten für die Wirtschaftswissenschaften und verwandten Disziplinen.
In BERD@NFDI werden zunächst Daten z.B. aus Webseiten oder Kanälen der Sozialen Medien eingesammelt die anschließend einer Qualitätssicherung unterzogen werden, bevor sie mit Metadaten versehen, über die BERD-Plattform verfügbar gemacht werden. Für die Analyse der Daten wird ein Schwerpunkt auf Methoden des maschinellen Lernens gesetzt. Der besondere Mehrwert von BERD@NFDI liegt schließlich in der Integration und Vernetzung von Forschungsdaten, Skripten zur Analyse und Analyseumgebungen. Für die Nutzer:innen soll dabei die Komplexität der hochgradig verteilten BERD-Plattform für Forschungsdatenmanagement verborgen werden. Vielmehr steht für sie ein positives Nutzungserlebnis im Umgang mit BERD@NFDI im Mittelpunkt. Die Angebote von BERD@NFDI werden um entsprechende Schulungsangebote im Themenfeld Data Literacy ergänzt.
Der Vortrag wird einen Überblick geben, in dem durch die Mitwirkung der UB Mannheim und der ZBW exemplarisch aufgezeigt wird, welche wichtigen und vielfältigen Rollen und Aufgaben Bibliotheken im Kontext eines NFDI-Konsortiums einnehmen können.

🎤 S121: Die GND-Agentur “LEO-BW-Regional” – ein neuer Partner im GND.network
Speakers: 👤 Jens Lill 👤 Patrick Leiske
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Neues aus dem Netzwerk der GND (S121)

Die GND-Agentur “LEO-BW-Regional” – ein neuer Partner im GND.network
J. Lill¹, P. Leiske²
¹Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg, Konstanz, Deutschland, ²Landesarchiv Baden-Württemberg, Stuttgart, Deutschland

Abstract Text: Die Gemeinsame Normdatei (GND) ist die größte Normdatensammlung für Kultur- und Forschungsdaten im deutschsprachigen Raum. Zunächst fast ausschließlich im Bibliothekskontext genutzt, erfährt die GND in den letzten Jahren verstärkt eine Öffnung für andere Kultursparten, vor allem auch durch das DFG-geförderte Projekt “GND für Kulturdaten” (GND4C). Diese Öffnung kann nur durch die aktive Teilhabe der GLAM-Institutionen an der Produktion und Weiterentwicklung der GND selbst gelingen. Eine Partizipation soll zukünftig auch ohne die direkte Anbindung an eine Bibliothek oder eine bibliothekarische Verbundzentrale möglich sein. Als Mittler in diesem Austausch werden Kultureinrichtungen selbst als neue GND-Agenturen am Entwicklungstisch zu Regelwerken und Standards sitzen. Dies soll den Kultureinrichtungen und ihren Communities die Möglichkeit eröffnen, ihre Bedarfe an die GND über einen transparenten und direkten Dialog einzubringen und ihre Daten schnell und unkompliziert mit der GND abzugleichen bzw. sie dort einzuspielen.
Doch vor welche Herausforderungen sehen sich nicht-bibliothekarische Einrichtungen auf ihrem Weg zur GND-Agentur gestellt? Welche Aufgaben, Rechte und Pflichten hat man als Agentur? Wie lassen sich die zusätzlichen Aufwände bewältigen? Was ist nötig, um die neuen GND-Agenturen in das Gefüge der bestehenden, eingespielten und hierarchischen Bibliotheksstrukturen erfolgreich und gleichberechtigt zu integrieren?
Anhand des Beispiels der im GND4C-Projekt entstandenen Pilotagentur "LEO-BW-Regional" (https://www.leo-bw.de/gnd-agentur) – einer Kooperation zwischen dem Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg und dem Landesarchiv Baden-Württemberg – möchten wir erste Antworten auf diese Fragen liefern und auf die Themen- und Tätigkeitsschwerpunkte der ersten nicht-bibliothekarischen GND-Agentur eingehen.

🎤 S118: Ist „Big Deal“ noch zeitgemäß? Ergebnisse aus einem internationalen Nutzungsforschungsprojekt
Speakers: 👤 Cosima Wagner 👤 Dominik Hagel
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 14:30 show details

Session: Open Access im Dienstleistungsportfolio (S118)

Ist „Big Deal“ noch zeitgemäß? Ergebnisse aus einem internationalen Nutzungsforschungsprojekt
C. Wagner¹, D.D. Hagel²
¹Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Berlin, Deutschland, ²Wissenschaftskolleg zu Berlin, Leitung Bibliothek, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Wie verschaffen sich Forschende Zugang zu E-Books, E-Journals und Datenbanken, wenn der Zugriff auf nennenswerte Teile des etablierten digitalen Informationsangebots der Universität kurzerhand wegbricht, weil wichtige Rahmenverträge aufgrund steigender Kosten und nicht mehr zeitgemäßer Geschäftsmodelle gekündigt werden (Stichwort: Elsevier-Journals)? Wie beeinflusst dies die Wahrnehmung der Universitätsbibliothek als Ort der Bereitstellung von Forschungsliteratur? Wie können wissenschaftliche Bibliotheken in enger Kooperation mit Forschenden diesen Transformationsprozess in Richtung Open Access langfristig analysieren und im Sinne einer bestmöglichen Unterstützung von Forschung bewerten? Hier setzte die internationale Studie „Cancelling the Big Deal“ an, die von der US-amerikanischen Not-For-Profit-Forschungsagentur Ithaka S+R von 2020 bis 2021 in Kooperation mit elf beteiligten Universitäten in den USA und in Deutschland durchgeführt wurde. Die Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin war mit einem fünfköpfigen Team beteiligt und stellt im Rahmen des Vortrags neben den übergreifenden Ergebnissen der Studie auch ihre lokalen Erkenntnisse aus leitfaden-gestützten Interviews mit Forschenden zur Diskussion.
Über den thematischen Hintergrund des Zugangs von Forschenden zu digitalen Ressourcen hinaus erörtern die Vortragenden dabei auch das Themenfeld „Nutzungsforschung in der Bibliothek“ und die Frage, inwiefern diese nicht nur Ergebnisse liefert, sondern auch ein wertvolles Instrument sein kann, um den Kontakt zu den Nutzenden zu pflegen und die „Liaison“-Arbeit gerade auch zum Thema „Open Access“ zu intensivieren.
Referent*innen: Dr. Dominik Hagel, Franziska Harnisch, Mario Kowalak, Dr. Mirco Limpinsel, Dr. Cosima Wagner

🎤 S137: Migration in ein New-Generation-Bibliotheksmanagementsystem, Entscheidungsfindung und Umsetzung im hebis-Verbund
Speakers: 👤 Daniela Poth
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

🎤 S147: „iDAI.world“: die vernetzte Forschungsdatenplattform des Deutschen Archäologischen Instituts
Speakers: 👤 Henriette Senst
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Forschungsdatenmanagement (S147)

„iDAI.world“: die vernetzte Forschungsdatenplattform des Deutschen Archäologischen Instituts
H. Senst¹
¹Deutsches Archäologisches Institut, Zentrale Wissenschaftliche Dienste, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Die „iDAI.world“ verbindet einzelne Fachsysteme zu einem integrierten Informationssystem, um heterogene Datenbestände aus den Altertumswissenschaften und angrenzenden Wissenschaften, die über Metadaten und Standards in offenen Formaten miteinander verknüpft sind, zu publizieren.
Das System wird vom Deutschen Archäologischen Institut (DAI) gemeinsam mit dem CoDArchLab der Universität zu Köln betrieben. Die iDAI.world basiert auf Tools und Fachsystemen, die es Forschern ermöglichen, Forschungsdaten und andere Forschungsergebnisse wie Grabungsdokumentationen zu sammeln, zu analysieren, zu visualisieren, zu veröffentlichen und zu speichern. Damit bietet die Plattform eine vollständige Forschungsinfrastruktur, die Dokumentationswerkzeuge, Normdaten und Instrumente für die altertumswissenschaftliche Community beinhaltet.
In iDAI.world werden digitalisierte Bücher und Archivalien wie Zeichnungen, Grabungstagebücher, wissenschaftliche Korrespondenz, Fotos von Ereignissen und Orten, Bilder von dreidimensionalen Objekten, Zeitschriftenaufsätze sowie Karten und sonstige Publikationen verzeichnet und, wenn möglich, auch im Volltext digital bereitgestellt. Die Beschreibung dieser Daten basiert auf standardisierten Metadaten und ist verknüpft und ergänzt mit Standortinformationen über einen Orts-Gazetteer und bibliographischen Informationen, die vom Bibliothekskatalog iDAI.bibliography bereitgestellt werden.
Das System setzt auf Open-Source-Software. Soweit es lizenzrechtlich möglich ist, sind die Daten frei zugänglich. Die Daten stammen aus der Zusammenarbeit mit der weltweiten Community. iDAI.world leistet einen wichtigen Beitrag bei der Erhaltung des kulturellen Erbes auf der ganzen Welt. Ziel des Betriebs des Systems ist es auch, die Forschung in Ländern zu unterstützen, die nicht in der Lage sind, eine solche ganzheitliche digitale Infrastruktur bereitzustellen.

🎤 Metadataphilia oder "Actionable Data"? - Vermittlungsansätze für digitalisiertes Kulturgut
Speakers: 👤 Alan Riedel
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

🎤 S121: Visualisierung von semantischen InformationenDas Projekt „GND-Explorer“
Speakers: 👤 Jessica Hubrich
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

🎤 S135: Die OER-Community der ZHAW: Wegbereiterin einer Kultur des Teilens?
Speakers: 👤 Nicole Krüger
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Beteiligungskulturen und Daten (S135)

Die OER-Community der ZHAW: Wegbereiterin einer Kultur des Teilens?
N. Krüger¹
¹ZHAW Hochschulbibliothek, Education Services, Winterthur, Schweiz

Abstract Text: Im Zusammenhang mit OER – Open Educational Resources spielt der Kulturwandel hin zu einer Kultur des Teilens eine grosse Rolle. Eine Umfrage unter Schweizer Dozierenden von 2019 (1) ergab, dass neben der technischen Infrastruktur für OER Best Practice-Beispiele, Kommunikation und grundsätzliche Diskussionen über OER ebenso wie die Anerkennung für die Veröffentlichung von Lehrmaterialien wesentlich für die Förderung einer Kultur des Teilens sind. Es gilt als unbefriedigend, wenn geteilte OER im Netz stehen, ohne dass eine Rückmeldung über die Form oder Häufigkeit der Nachnutzung erfolgt.
Vor diesem Hintergrund schien es für die Förderung von OER an der ZHAW wesentlich zu sein, die Dozierenden in einen Austausch zu bringen und zusätzlich zu Einzelberatungen, Workshops oder E-Mail-Beratungen ein Netzwerk zu OER ins Leben zu rufen.
In der entstandenen virtuellen Austauschplattform der Community können Fragen und Informationen zu OER gepostet werden. Eine Sammlung von OER-Materialien der ZHAW, dient dazu, die Nachnutzung innerhalb der Hochschule zu verstärken, Feedback zu ermöglichen und sichtbar zu machen, inwieweit die Kultur des Teilens bereits an der ZHAW etabliert ist.
Im Oktober 2021 wurde zusätzlich zu der asynchronen Austauschplattform ein Auftakt-Event für die Community durchgeführt. Best-Practice-Beiträge, die von Mitgliedern der Community selbst vorgestellt wurden, waren Ausgangspunkt für Diskussionen und eine soziale Komponente ermöglichte das Kennenlernen und den Erfahrungsaustausch unter den Dozierenden.
Im Beitrag soll die netzwerk-basierte Arbeit des OER-Teams der ZHAW vorgestellt werden, die wesentlich zum Erfolg der Einführung einer OER-Community beigetragen hat. Es wird ein Einblick in die Austauschplattform der Community gegeben und Planung, Durchführung und Ergebnisse des Auftakt-Events vorgestellt.
(1) https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Organisation/SUK-P/SUK_P-2/OER_Bericht_0.9_zhd_swissuniversities_enL.pdf

🎤 S118: Wie viel Openness braucht ein Bundesland? Auf dem Weg zur Landesinitiative openaccess.nrw
Speakers: 👤 Katrin Falkenstein-Feldhoff
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:00 show details

Session: Open Access im Dienstleistungsportfolio (S118)

Wie viel Openness braucht ein Bundesland? Auf dem Weg zur Landesinitiative openaccess.nrw
K. Falkenstein-Feldhoff¹
¹Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek, Duisburg, Deutschland

Abstract Text: In Nordrhein-Westfalen hat sich mit der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW) eine Kooperationsgemeinschaft von 42 Hochschulen und des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (MKW) gegründet, die die digitale Transformation durch abgestimmte Servicestrukturen für die 42 Hochschulen in NRW voranbringen soll.
Im Rahmen der DH.NRW wird auch das Thema Open Access unterstützt. Zwischen Oktober 2019 und Dezember 2020 wurde im Vorprojekt openaccess.nrw durch Fokusgruppen- und Experteninterviews und schließlich durch eine landesweite Bedarfserhebung der Stand von Open Access und wissenschaftsunterstützenden Dienstleistungen erhoben. Auch die Bedarfe der Wissenschaftler:innen in NRW wurden ermittelt.
Anhand der Ergebnisse der landesweiten Befragung wurde ein Serviceportfolio für die NRW-Hochschulen entwickelt, das neben Infrastruktur vor allem Information, Beratung, Vernetzung und Diskurs in Bezug auf Open Access beinhaltet, ebenso ein Monitoring von Publikationsaufkommen und -kosten. Dies mündete in die Gründung der Landesinitiative openaccess.nrw, die in einem dreijährigen Projekt einerseits die Hochschulen unterstützt und andererseits durch die Einführung von zwei Soundingboards die bibliothekarischen Arbeitsgemeinschaften sowie Wissenschaftler:innen berät, informiert und von ihnen ein Feedback über die erforderlichen Serviceleistungen erhält. Eine neu gegründete AG Openness bestehend aus Mandatsträger:innen der Landesrektoren- und Kanzlerkonferenzen sowie Wissenschaftler:innen , Open-Access-Expert:innen und Vertretungen aus Bibliotheken und des MKW erarbeitet eine Open-Access-Strategie für das Land NRW und fungiert als Beirat für die Landesinitiative openaccess.nrw.
Nach einem halben Jahr Tätigkeit zieht die Landesinitiative openaccess.nrw eine erste Bilanz und berichtet über die Arbeit mit und für die Hochschulen in NRW und die Vernetzung mit weiteren Landesinitiativen.

🎤 Bibliotheken - clever und smart
Speakers: 👤 Dirk Wissen 👤 Aat Vos 👤 Johannes Neuer 👤 Rudolf Mumenthaler 👤 Anja Flicker
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:30 show details

Vierter Ort – Clever und Smart
D. Wissen¹
¹BIB Berufsverband, Bundesvorstand, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Bibliotheken sind Aufenthaltsorte, Lernräume und Treffpunkte und verstehen sich als >Dritter Ort<, zwischen Arbeitsstätte und Wohnort. Genutzt werden sie von allen Altersgruppen, Bildungsschichten sowie vieler Milieus. Zahlreiche technische Neuerungen trugen dazu bei, dass sich der Anspruch gegenüber Bibliotheken stark verändert hat. Heute ermöglichen Bibliotheken, digitale Medien auszuleihen und manche Bibliotheken nutzen bereits Roboter für bibliothekspädagogische Veranstaltungen oder in Zusammenhang mit ihrem Medienbestand. Geboten werden zudem u. a. Coworking Spaces, Escape Rooms, Gaming Bereiche oder Makerspaces. Digital nutzbar sind u. a. Kataloge, Leitsysteme, Medien und mediale sowie soziale Vernetzungsangebote. Unsere >Mobile Informationsgesellschaft< ist bereits eine >Digitale Dialoggesellschaft<, doch welche virtuellen Freiräume werden dieser zukünftig, passend zum physischen Bibliotheksraum, geboten? Wird dies eine >Bibliothek 4.0< , eine >Smart Library<, ein >Space Room< oder fortan etwas ganz anderes sein? Und kann dieser virtuelle >Vierte Ort< den Ansprüchen des >Dritten Orts< gerecht werden? Unsere Gesellschaft benötigt Freiräume, die physisch wie virtuell jedem Menschen einfach und sozial zugänglich sind und allen offen stehen. Räume die Kommunikationsmöglichkeiten, Neutralität, und Sicherheit bieten. Die es befördern, dass jeder Stammgast und jeder Neubesucher sich gleich wohl und heimisch fühlt, indem eine ansprechende Atmosphäre und eine clevere und smarte Umgebung geboten wird. Doch vor welche aktuellen Herausforderungen stellt uns dies bezüglich unserer analogen und digitalen Wirklichkeit? Ist ein solcher >Vierter Ort< als multimedialer Informationsraum der Bibliothek, ein vernetzter, sphärischer und bedarfsgerechter virtuelle Online-Raum oder nur eine Utopie? Diskutieren Sie anhand von Thesen und Fragestellungen über mögliche Zukunftsfragen mit und wägen das Pro und Contra sowie die Chancen und Risiken ab, ob Bibliotheken solche >Vierten Orte< schaffen sollten?

🎤 S135: Verbesserung von automatischer Handschriftenerkennung durch bürgerwissenschaftlich unterstützte Transkription
Speakers: 👤 Kay-Michael Würzner
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Beteiligungskulturen und Daten (S135)

Verbesserung von automatischer Handschriftenerkennung durch bürgerwissenschaftlich unterstützte Transkription
K.-M. Würzner¹, R. Sachunsky², A. Lasch³
¹Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, Referat Open Science, Dresden, Deutschland, ²Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, Referat Digitale Objekte, Dresden, Deutschland, ³Technische Universität Dresden, Institut für Germanistik, Dresden, Deutschland

Abstract Text: Im Kontext der Digitalisierung der Herrnhuter Nachrichten aus der Brüder-Gemeine in ihrer handschriftlichen, ungekürzten Version, die im Rahmen des Landesdigitalisierungsprojektes Sachsen gemeinsam durch das Unitätsarchiv Herrnhut und die Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden durchgeführt wird, experimentieren wir mit Verfahren der automatischen Texterkennung, um die entstehenden Bilder um einen maschinenlesbaren Volltext zu ergänzen. Verfügbare, quelloffene Lösungen liefern jedoch keine Modelle für die Handschriftenerkennung mit, sodass diese im Vorfeld mit Hilfe manuell transkribierter Volltexte trainiert werden müssen.
Bei der Transkription von Materialien, die in historischen, heute nicht mehr verwendeten Schriftarten, wie zum Beispiel Kurrent oder Sütterlin, vorliegen, stellt sich das spezielle Problem, dass heute nur wenige Menschen in der Lage sind, diese lesen zu können. Die Einbindung von Freiwilligen, bspw. im Rahmen von Crowd-Sourcing-Projekten, in die Transkriptionsaufgabe stellt also nicht nur das quantitative Problem der Akquise von Beteiligung, sondern auch ein qualitatives Problem, der Beteiligungswilligen ein geeignetes, zugängliches Tooling bereitzustellen.
Im Umfeld des Projekthubs Herrnhut Digital werden in einem Podcast ausgewählte Passagen aus den Nachrichten veröffentlicht, die Kurrentkundige eingesprochen haben. Um diese für die Optimierung der optischen Texterkennung nutzbar zu machen, verwenden wir eine akustische Texterkennung zur Erzeugung einer Vorstufe der benötigten Trainingsdaten. Dieser Umweg stellt somit eine einfache Brücke zwischen älteren, häufig nicht technikaffinen Bürgerinnen und Bürgern und der anspruchsvollen Transkriptionsaufgabe her.
In unserem Vortrag illustrieren wir unser Vorgehen und zeigen außerdem, wie die gewonnenen Daten mit Hilfe eines iterativen Trainingsprozesses möglichst effizient für die Erstellung von Modellen für die Handschriftenerkennung eingesetzt werden können.

🎤 S147: Ergebnisse des Projekts EcoDM – Ökosystem Datenmanagement. Analysen – Empfehlungen – FAIRification
Speakers: 👤 Henriette Senst
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Forschungsdatenmanagement (S147)

Ergebnisse des Projekts EcoDM – Ökosystem Datenmanagement. Analysen – Empfehlungen – FAIRification
C. Spiecker¹, K. Endres², J. Richter³, C. Bruch⁴, H. Neuroth¹, H. Senst², C. Burkart¹
¹Fachhochschule Potsdam, Informationswissenschaften, Potsdam, Deutschland, ²Deutsches Archäologisches Institut, Berlin, Deutschland, ³Deutsches GeoForschungsZentrum GFZ - Helmholtz Open Science Office, Potsdam, Deutschland, ⁴Helmholtz-Gemeinschaft, Helmholtz Open Science Office, Potsdam, Deutschland

Abstract Text: Mit dem BMBF-geförderten Verbundprojekt EcoDM – Ökosystem Datenmanagement* haben die Projektpartner Deutsches Archäologisches Institut, das am Helmholtz-Zentrum Potsdam - Deutsches GeoForschungsZentrum GFZ angesiedelte Helmholtz Open Science Office und die Fachhochschule Potsdam erforscht, wie die Potenziale, die durch das rasante Wachstum digital erzeugter Daten entstehen, systematisch im Interesse von Gesellschaft, Wissenschaft und Wirtschaft genutzt werden können. Aufbauend auf den Forschungsergebnissen werden Handlungsempfehlungen entwickelt, die auf dem 8. Bibliothekskongress vorgestellt werden.
Für die Ermittlung des aktuellen Standes zum Umgang mit digitalen Daten wurden Landscape- und Gap-Analysen für die Bereiche Wissenschaft, Public Sector und Wirtschaft sowie zum Querschnittsbereich Qualifizierung durchgeführt. Auf dieser Basis wurden in jedem Bereich ergänzend Expert*innen-Interviews geführt. Dieses Vorgehen ermöglichte es, empirisch gestützte Einblicke zu Chancen und Herausforderungen zu gewinnen und darauf aufbauend bereichsspezifische Handlungsempfehlungen zu formulieren. Diese werden anschließend mit Hilfe einer Fokusgruppendiskussion validiert und zu bereichsübergreifenden Handlungsempfehlungen weiterentwickelt.
Als ein Projektergebnis wurde ein hohes Potenzial für Qualifizierungsangebote identifiziert. Diese reichen von der Kuratierung von zu veröffentlichenden Daten bis hin zur Klärung von rechtlichen Unsicherheiten wie beispielsweise Haftungsrisiken. Ein weiteres Handlungsfeld besteht in der Entwicklung von Geschäftsmodellen, die das Teilen von Daten mit wirtschaftlichen Anreizen verbinden. Konkret wurden unter anderem der Bedarf nach Supportangeboten, nach Einbindung des Themas Daten in die Aus- und Weiterbildung und nach Entwicklung eines Handbuches mit Best-Practice-Beispielen in den Expert*innen-Interviews geäußert.

* (Förderkennzeichen 16DWWQP, Oktober 2019 bis März 2022)

🎤 S118: Kooperative und partizipative Strategien für Standards bei OA-Buchpublikationen in den Geisteswissenschaften
Speakers: 👤 Yuliya Fadeeva
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Open Access im Dienstleistungsportfolio (S118)

Kooperative und partizipative Strategien für Standards bei OA-Buchpublikationen in den Geisteswissenschaften
Y. Fadeeva¹
¹Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

Abstract Text: Das Verbundprojekt “AuROA – Autor:innen und Rechtssicherheit für Open Access” entwickelt Standards in Form modularer Musterverträge und fördert die Vernetzung der Akteur:innen im geisteswissenschaftlichen Publizieren.
Mit einer mehrstufigen und von Beginn an partizipativen Strategie adressiert AuROA dabei das komplexe Ineinandergreifen von Vielfalt und Mangel im Bereich des Open-Access-Publizierens in den (deutschsprachigen) Geistes- und Sozialwissenschaften.
Vielfalt gibt es hinsichtlich der Finanzierungsmodelle für Open-Access-Bücher, der Akteur:innen im Publikationsprozess – neben Autor:innen, Bibliotheken und Verlagen gehören hierzu weitere Dienstleister und Intermediäre, Communities, Konsortien und Initiativen – sowie der unterschiedlichen, sich verändernden Rollen und Aufgaben.
Mangel herrscht in Bezug auf Übersicht (hinsichtlich isolierter, intransparenter Perspektiven sowie einer unklaren Gesamtlage), verlässliche Standards (bei Qualitätsfragen, Finanzierung, Metadaten, Distribution, Vertragsgestaltung) und Kooperation (durch Interessenskonflikte sowie eine heterogene Bereitschaft zur Transformation). Zusammen fördert dies Vorbehalte bei den Akteur:innen und somit zögern Verlage und Wissenschaftler:innen, mögliche Freiräume zu nutzen und aktiv an Open Access teilzunehmen.
Im Projekt AuROA wurden daher in einem ersten Schritt mit zentralen Stakeholdern Pain Points und Anforderungen an hochwertige OA-Buchpublikationen gesammelt und diskutiert. Die Analyse wurde anschließend zu einem Leistungskatalog konsolidiert und mit weiteren Akteur:innen abgestimmt. Eine besondere Rolle nehmen hierbei Universitätsbibliotheken ein, die sich in diesem Spannungsfeld als zentrale Open-Access-Akteurinnen strategisch weiterentwickeln.
Der Vortrag diskutiert die Ergebnisse der kooperativen Maßnahmen sowie den Leistungskatalog mit Blick auf die Vereinbarkeit und Umsetzung der Anforderungen und Wünsche der vielfältigen Akteur:innen im geisteswissenschaftlichen Publizieren.

🎤 S121: Über Engpässe und Freiräume - Die GND-Pilotagentur Bauwerke und ihre Datenmanufaktur
Speakers: 👤 Martha Rosenkötter
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 15:30 show details

Session: Neues aus dem Netzwerk der GND (S121)

Über Engpässe und Freiräume - Die GND-Pilotagentur Bauwerke und ihre Datenmanufaktur
M. Rosenkötter¹
¹Deutsches Dokumentationszentrum für Kunstgeschichte - Bildarchiv Foto Marburg, Informationstechnik, Marburg, Deutschland

Abstract Text: Wie macht man aus forschungsbezogenen Bauwerkdaten einschlägige Normdaten in der Gemeinsamen Normdatei (GND)? Welche Anforderungen und Bedarfe können dabei in der GND umgesetzt werden? Wer ist Ansprechpartner als Mittler zwischen spartenspezifischen Anforderungen und bibliothekarischen Umsetzungsmöglichkeiten?
Diese Kernfragen rund um Datenqualität und -transformation sowie Organisationsstrukturen widmet sich das DFG-geförderten Kooperationsprojekt "GND für Kulturdaten" (GND4C). Als einer der Projektpartner hat das Deutsche Dokumentationszentrum für Kunstgeschichte – Bildarchiv Foto Marburg (DDK) zum Ziel diese Fragen für das Fallbeispiel der Bauwerke zu analysieren. Um Antworten auf diese Fragen gleichermaßen nachhaltig wie innovativ zu formulieren und weiter zu entwickeln, wird die Gründung von nicht-bibliothekarischen Agenturen in den Fokus gerückt. Das Ziel ist es, die Expertise aus den Communities in die Bibliotheken zu holen, um der großen Nachfrage nach Normdaten im Bereich Bauwerke nach zu kommen.
Diesem Ruf nach spartenspezifischen Angeboten und Organisationsstrukturen folgt das DDK mit einer der ersten GND-Pilotagenturen - der "GND-Pilotagentur Bauwerke". Sie soll nicht nur organisatorisch einen weiteren Pfad zur Partizipation von Kultureinrichtungen an der GND bieten, sondern auch inhaltlich durch eine bedarfsgerechte Erweiterungen am GND-Datenmodell, neue Wege beschreiten. Dabei dient die GND-Pilotagentur Bauwerke als ein neuer Mittler zwischen Datenproduzenten und der GND.
Ziel des Vortrages ist es, Ihnen die wichtigsten Eckpfeiler der GND-Pilotagentur Bauwerke vorzustellen. Anhand der Beispieldaten des Landesdenkmalamtes Bremen werden der Entwicklungspfad und seine Engpässe, in Bezug auf die Datenmodellierung von Bauwerken, erläutert. Sie bekommen einen Einblick in die Mindestanforderungen für Quelldaten und wir sprechen über Wege, wie zukünftig neue Freiräume in Bezug auf die Integration von neuen Anforderungen beschritten werden können.

🎤 Vernetztes Arbeiten im "digitalen Zwilling"
Speakers: 👤 Ulla Wimmer
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:00 show details

🎤 S122: Das Projekt ‚#dubisthier-Mit Zivilcourage gegen Hass im Netz‘: Bibliotheken als Orte des gesellschaftspolitischen Austauschs
Speakers: 👤 Lydia Roth
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Politische Bildung in Bibliotheken (S122)

Das Projekt ‚#dubisthier-Mit Zivilcourage gegen Hass im Netz‘: Bibliotheken als Orte des gesellschaftspolitischen Austauschs
L. Roth¹, I. Schlosshauer¹
¹Bücherhallen Hamburg, Hamburg, Deutschland

Abstract Text: Die Kommunikation im Internet und in sozialen Medien bringt neue gesellschaftliche Aushandlungsprozesse und Herausforderungen mit sich. Fake News und Hassrede in den sozialen Medien stellen eine Gefahr für unser demokratisches Miteinander dar und können dazu führen, dass Menschen sich aus der öffentlichen Kommunikation zurückziehen und ihre Meinung nicht mehr frei äußern.
Um die Debattenkultur, die digitale Medien- und Informationskompetenz sowie ein vielfältiges Meinungsbild in den sozialen Medien im Sinne einer demokratischen, diversen, weltoffenen und informierten Gesellschaft zu stärken, haben die Bücherhallen Hamburg und Deutschlands größte Counterspeech-Initiative ichbinhier e.V. das Projekt #dubisthier – Mit Zivilcourage gegen Hass im Netz ins Leben gerufen.
Im Zuge des Projekts werden in Kooperation mit lokalen und überregionalen Initiativen, Expert*innen, Autor*innen, Aktivist*innen oder Politiker*innen in den einzelnen Stadtteilbibliotheken in Hamburg und online Vorträge, Diskussions- und Infoveranstaltungen, Lesungen und partizipative Workshops angeboten, die das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln in den Fokus nehmen. Praktisches Ziel ist es, dass Bürger*innen ermutigt werden, selbst aktiv Gegenrede zu üben und digitale Zivilcourage zu zeigen. Das Projekt wird im Fonds ‚hochdrei-Stadtbibliotheken verändern‘ der Kulturstiftung des Bundes gefördert, dessen Ziel es ist, Bibliotheken als Orte der Teilhabe und Begegnung für die offene Stadtgesellschaft zu stärken.
In dem Vortrag vermitteln die Referent*innen anhand von Best Practice-Beispielen das Konzept des Projekts, dessen Umsetzung und wie es von anderen Bibliotheken und Institution übernommen und durchgeführt werden kann. Darüber hinaus stellen sie dar, inwieweit Bibliotheken einen Beitrag zu gesellschaftspolitischen Diskursen bzw. zur Lösung gesellschaftlicher Probleme leisten können und welche Rahmenbedingungen dafür notwendig sind.
Referentinnen: Isabel Schlosshauer, Lydia Roth

🎤 LebenLernenArbeiten. Freiräume International
Speakers: 👤 Franziska Weber 👤 Yannik Pollmann 👤 Magdalena Gomułka 👤 Henrike Kühn 👤 Antoine Torrens 👤 Marie-Luise Forster
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S115: Bibliothekskonzept mit „Herz & Hirn“ - die neue Zentralbibliothek im KAP1 der Stadtbüchereien Düsseldorf
Speakers: 👤 Norbert Kamp 👤 Stephan Schwering
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Wandel mit Konzept (S115)

Bibliothekskonzept mit „Herz & Hirn“ - die neue Zentralbibliothek im KAP1 der Stadtbüchereien Düsseldorf
N. Kamp¹, S. Schwering²
¹Stadtbüchereien Düsseldorf, Direktion, Düsseldorf, Deutschland, ²Stadtbüchereien Düsseldorf, Zentralbibliothek, Düsseldorf, Deutschland

Abstract Text: Im November 2021 wurde die neue Zentralbibliothek im KAP1 der Stadtbüchereien Düsseldorf eröffnet. Mit 8.000qm Publikumsfläche verdoppelt die Zentralbibliothek ihre Fläche im Vergleich zur alten Bibliothek.
Maßgeblich orientiert hat sich das Bibliothekskonzept an der „Vision für die Zentralbibliothek 2025“ und Zielgruppen: Es stellt nicht mehr Bücher und Medien allein in den Mittelpunkt. Die Zentralbibliothek sieht sich als Treffpunkt für alle Bürgerinnen und Bürger und als Plattform für Kommunikation, kulturelle und digitale Bildung, Wissenstausch und als literarisches Zentrum.
Dies wird besonders deutlich durch 15 verschiedene Bereiche, die in der Zentralbibliothek für Veranstaltungen, Schulungen, Events, Treffen und Kommunikation zur Verfügung stehen - offen im Raum oder als eigener abgeschlossener Bereich. Kleinen Gruppen von Bürgerinnen und Bürgern kann nun genauso Raum gegeben werden, wie einem Publikum bei Großveranstaltungen mit bis 180 Personen im eigenen Theatersaal.
Dass die gesamte Publikumsfläche auf nur zwei Ebenen verteilt ist, bildet dabei die Grundlage für das Bibliothekskonzept. So gibt es eine kommunikative, kreative, laute Ebene, die als das „Herz“ bezeichnet wird. Hier befindet sich ein Café, die Kinderbibliothek, eine eigene Jugendbibliothek, das LibraryLab, Veranstaltungsbereiche sowie u.a. die Romanabteilung. Die zweite Ebene bietet eine ruhigere, konzentrierte Ebene mit Sach- und Fachliteratur sowie moderner Lernumgebung, die als „Hirn“ bezeichnet wird. Hier befinden sich buchbare Lernboxen und Studios, verschiedenartige Arbeitsplätze, ein Juristischer Lesesaal und als Highlight ein Dachgarten zum Auftanken. Die neue Zentralbibliothek zeichnet sich insgesamt durch eine hohe Aufenthaltsqualität aus. Die auf 74 Wochenstunden ausgedehnten Öffnungszeiten (auch am Sonntag) und die Angebote, die sich an der Lebensrealität der Menschen orientieren, unterstreichen zudem die Funktion der Zentralbibliothek als „Dritter Ort“ der Stadtgesellschaft.

🎤 Beyond Politically Correct – Developing an Affirming, Compassionate, and Empowering Culture for Diversity
Speakers: 👤 Ani Petrak
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

Beyond Politically Correct – Developing an Affirming, Compassionate, and Empowering Culture for Diversity
A. Petrak¹
¹The North Bohemian Research Library (Severočeská Vědecká Knihovna Ústí nad Labem, SVKUL), Foreign Language Literature (Oddělení Cizojazyčné Literatury, ODL), Ústí nad Labem, Czech Republic

Abstract Text: In the multinational and interconnected world of the 21st century, many efforts to diversify or be more inclusive fall flat in achieving their goals. Social media managers post token diversity statements, change their flags to rainbows during Pride, or publish copied and pasted statements about support and solidarity in crises and tragedies. But the world’s events are showing more and more that these gestures and practices are not enough.
This workshop will cover the various aspects of culture, visible and subtle, that affect how we and our target audiences see the world. Participants in this workshop will work as a whole and in groups of no more than five participants to examine texts about the perspectives of people of color and people of different minorities from around the world. They will participate in role-playing activities to increase empathy and awareness, and discussions about the challenges of reaching diverse populations. Case studies of multicultural challenges in workplaces and educational institutions will be taken from all over the world and analyzed in discussion groups. The discussion groups will work together to come up with action plans to make their own workplaces more acceptable and embraceable to diverse populations. These applications are relevant for interpersonal interactions within staff and patrons alike.
Activities and discussions will be taken from the following sources, among others:

Bridges Out Of Poverty: Strategies for Professionals and Communities (Payne, DeVol, and Smith, 2001)
Palaces for the People: How Social Infrascructure Can Help Fight Inequality, Polarization, and the Decline of Civic Life (Klinenberg, 2018)
Courageous Conversations about Race (Singleton and Linton, 2006)
A Framework for Understanding Poverty (Payne, 1996)

🎤 Best-Practice-Wettbewerb IK 2022: Alles IK oder was? Ideen und Beispiele für die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken
Speakers: 👤 Erik Senst
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

Best-Practice-Wettbewerb IK 2022: Alles IK oder was? Ideen und Beispiele für die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken
E. Senst¹, T. Steyer², C. Schmitz³
¹Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität, Lüneburg, Deutschland, ²Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Deutschland, ³Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Bibliotheken sprechen oft von Informationskompetenz, wenn es um die Angebote geht, mit denen sie die Teilhabe an der Informationsgesellschaft fördern – sei es im Privaten oder in der Wissenschaft. Um den wachsenden Ansprüchen einer zunehmend digitalen Welt gerecht zu werden, müssen aber heute etablierte Aufgabenfelder erweitert und mit neuen Themen vernetzt werden: Digital- und Medienkompetenz, Daten- und Schreibkompetenz, Kommunikations- und Lernkompetenzen stehen nicht nur für sich, sondern überschneiden und ergänzen sich.
Hier entsteht ein Bedarf an neuem Wissen und Fertigkeiten, um die Potentiale der digital geprägten Gesellschaft und Wissenschaft effektiv nutzen zu können – ein Bedarf, der auch neue Vermittlungsangebote, -methoden und -formate fordert. Bibliotheken stehen damit vor didaktischen, organisatorischen und fachspezifischen Herausforderungen: Modelle und Konzepte sind nötig, die die Berührungspunkte dieser Kompetenzen oder „Literacies“ ausloten und in gemeinsame Formate übertragen. Dazu sind auch neue Kooperationsformen, Partner und Möglichkeiten der Vernetzung gefragt.
Der diesjährige Best-Practice-Wettbewerb der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB suchte vor diesem Hintergrund insbesondere Beispiele, die aufzeigen wie öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken sich in der Praxis in diesem Spannungsfeld unterschiedlicher Literacies positionieren, sei es allein oder gemeinsam mit externen Partnern.
Alle eingereichten Beiträge werden im Rahmen einer Postersession vorgestellt. Die drei ersten Plätze werden im Rahmen der Preisverleihung prämiert und von den Gewinner*innen präsentiert.

🎤 We can do it! - Was leisten bibliothekarische Arbeitsgemeinschaften und wie planen sie zukünftig
Speakers: 👤 Martin Zangl 👤 Elke Bilz 👤 Margret Schild
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 Schulbibliotheken fördern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken
Speakers: 👤 Frank Raumel
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 UX-Roundtable für Informationsspezialist:innen
Speakers: 👤 Nicole Clasen 👤 Alena Behrens
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 Expertensitzung: "Total Cost of Publishing"
Speakers: 👤 Irene Barbers 👤 Gernot Deinzer 👤 Martin Köhler 👤 Bernhard Mittermaier 👤 Dirk Pieper 👤 Alexander Wagner
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

🎤 S120: Data Stewardship Ausbildung in Österreich: Neuer Zertifikatskurs „Data Steward“ an der Universitätsbibliothek Wien
Speakers: 👤 Tereza Kalová
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 16:30 show details

Session: Raum für Know-How (S120)

Data Stewardship Ausbildung in Österreich: Neuer Zertifikatskurs „Data Steward“ an der Universitätsbibliothek Wien
T. Kalová¹
¹Universitätsbibliothek Wien, Repositorienmanagement PHAIDRA-Services, Wien, Österreich

Abstract Text: Datengetriebene Forschung wächst exponentiell. In der EU alleine sollten 500.000 Data Stewards ausgebildet werden, um Forschende im nachhaltigen Umgang mit Daten zu unterstützen (Mons 2020). Data Stewards arbeiten an der Schnittstelle zwischen Forschung und Forschungsinfrastruktur und üben somit eine wesentliche Brückenfunktion aus. Die ersten professionellen Data Stewards in Österreich (z. B. an der TU Graz), mussten sich ihr Wissen selbst aufbauen. Da in Österreich bis jetzt keine spezialisierte Ausbildung für Data Stewards angeboten wird, entwickelt die Universitätsbibliothek Wien in Kooperation mit der ARGE Ausbildung und dem Projekt FAIR Data Austria den ersten Zertifikatskurs für Data Stewards.
Im Hinblick auf die Aufgaben von Data Stewards (insbesondere die Beratung und Training zu Forschungsdatenmanagement (FDM), sowie Requirements Engineering) (Gänsdorfer 2020) wird der Kurs die Grundlagen von FDM, Open Science, Data Science, Programmierung und Didaktik beinhalten. Der Kurs wird den Teilnehmenden ermöglichen, nicht nur von (inter-)nationalen Expert*innen für Data Stewardship und FDM praxisnahe Inhalte zu lernen, sondern auch vom transdisziplinären Austausch unter den Teilnehmenden selbst zu profitieren. Der Kurs wird berufsbegleitend und in einem hybriden Format angeboten, um Forschungseinrichtungen die Möglichkeit zu geben, ihr bestehendes Personal weiterzubilden und Wissenschaftler*innen einen alternativen Karriereweg zu bieten. Expert*innen für Data Stewardship und FDM-Training auf nationaler und internationaler Ebene haben im Juli 2021 im Rahmen von drei Workshops Feedback zum vorläufigen Curriculum gegeben.
Forschungseinrichtungen international entwickeln zunehmend Ausbildungsangebote für Data Stewards. Als erstes formalisiertes Weiterbildungsprogramm in Österreich soll dieser Vortrag zum Zertifikatskurs "Data Steward" eine Diskussion zu Data Stewardship Training anregen und zu globalen Initiativen bezüglich Open Science Ausbildung beitragen.

🎤 S120: Frischer Wind mit dem Freiwilligen Sozialen Jahr digital
Speakers: 👤 Sabine Prasch
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:00 show details

🎤 S115: Tschechische Bibliotheken als Instrumente des ständigen sozialen Wandels
Speakers: 👤 Tomáš Kubíček
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:00 show details

🎤 S122: „Can Citizens Learn What They Need to Know?“ – Politische Bildung in Bibliotheken
Speakers: 👤 Anne Rethmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:00 show details

Session: Politische Bildung in Bibliotheken (S122)

„Can Citizens Learn What They Need to Know?“ – Politische Bildung in Bibliotheken
A. Rethmann¹
¹ZLB, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Gesellschaftliche Polarisierungen, gefühlte und reale Unsicherheiten, menschenverachtende Hetze, der zunehmende Verlust einer geteilten Wirklichkeit (post-truth world) sowie schwindendes Vertrauen in demokratische Institutionen haben den Ruf nach politischer Bildung in den letzten Jahren wieder lauter werden lassen. Verschreiben sich Bibliotheken neben der Bereitstellung von Information und des Zugangs zu Wissen nun explizit auch der Demokratiebildung, ist dies durchaus begrüßenswert. Auf den ersten Blick scheinen Bibliotheken ohnehin prädestiniert dafür zu sein, insofern eine Verbindung von Wissen, Demokratie und politischer Teilhabe gegeben ist. Als niedrigschwellig zugängliche Einrichtungen können Bibliotheken zudem unterschiedliche Bevölkerungsgruppen erreichen, von denen einige sonst nur schwierig Zugang zu Angeboten der nonformalen Bildung finden. Aber das Engagement von Bibliotheken, eigene Meinungsbildung und politisch-gesellschaftliche Teilhabe durch entsprechende Bildungsangebote zu fördern, ist nicht voraussetzungslos. Dies gilt nicht nur in Bezug auf eigene personelle und infrastrukturelle Möglichkeiten, sondern auch bezogen auf das Verständnis von Begriffen und Konzepten, die in der politischen Bildung eine zentrale Rolle spielen: Mündigkeit, Urteilskraft, Teilhabe, politisches und soziales Lernen. Das Reflektieren über diese Aspekte ist ein notwendiger Schritt, wenn erstens die eigene gesellschaftspolitische Funktion nicht nur betont, sondern auch umgesetzt werden soll und zweitens Bibliotheken als ernstzunehmende Partnerinnen wahrgenommen werden wollen, die mit Kooperationsfähigkeit und langfristigen Angeboten selbst entsprechende Bildungsprozesse anregen können. Im Vortrag werde ich auf der Grundlage von im Rahmen meiner Masterarbeit geführten Experteninterviews mit deutschen und amerikanischen Kolleg:innen die Frage diskutieren, inwiefern Bibliotheken politische Themen niedrigschwellig vermitteln und zur politischen Teilhabe ermutigen können.

🎤 S122: Vermittlung des Oral-History-Projekts „Archiv der Flucht“ durch Bibliotheken
Speakers: 👤 Kathrin Hartmann
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:30 show details

Session: Politische Bildung in Bibliotheken (S122)

Vermittlung des Oral-History-Projekts „Archiv der Flucht“ durch Bibliotheken
K. Hartmann¹, D. Vetter²
¹Deutscher Bibliotheksverband, Projekte und Programme, Berlin, Deutschland, ²Stadtbibliothek Pankow / Heinrich-Böll-Bibliothek, Fachbereichsleitung, Berlin, Deutschland

Abstract Text: Mit dem „Archiv der Flucht“ des „Haus der Kulturen der Welt“ in Berlin ist ein digitaler Gedächtnisort entstanden, der an Flucht und Migration nach Deutschland im 20. und 21. Jahrhundert erinnert.
In dokumentarischen Filminterviews erzählen Menschen, die in den letzten 70 Jahren in die BRD oder die DDR eingewandert sind, von Heimat und Exil.
In den mehrstündigen Gesprächen, die auf Video aufgezeichnet wurden, widmen sich die Interviewer*innen des Archivs dem Zuhören, Bezeugen und Dokumentieren der Erzählungen von Menschen, die über die Erfahrung von Flucht und Vertreibung, Heimat und Exil, Zugehörigkeit und Neuanfang reflektieren. Auf Initiative der Publizistin Carolin Emcke, die das Projekt mit der Migrationswissenschaftlerin Manuela Bojadžijev und unter Mitwirkung weiterer Expert*innen über fünf Jahre hinweg entwickelt hat, entstand aus den 42 gefilmten Interviews ein Online-Archiv, das diese Zeitzeugnisse für die Öffentlichkeit zugänglich sowie für die Migrationsforschung und politische Bildungsarbeit nutzbar macht.
Eine digitale Bildungsplattform ergänzt das Archiv für die politische Bildungsarbeit: In Kooperation mit dem Verein für Medienbildung mediale pfade sind digitale Ressourcen für neun Workshops entstanden, die für die schulische und außerschulische Bildung eingesetzt werden können.
Im Rahmen einer Kooperation mit dem dbv, dem Fachinformationsdienst Sozial- und Kulturanthropologie der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin und dem Datenservicezentrum Qualitätsservice der Universität Bremen sowie den Stadtbibliotheken Tempelhof-Schöneberg und Pankow wird das Archiv für eine weiterführende private und wissenschaftliche Nutzung zugänglich gemacht. Die unterschiedlichen Angeboten der Bibliotheken, die dazu dienen, die Inhalte des Archivs einem breiten Publikum näherzubringen, werden in dem Vortrag vorgestellt mit dem Ziel, dass weitere Bibliotheken Vermittlungsangebote zu dem Online-Archiv für ihre Bildungsarbeit entwickeln.

🎤 S115: BibLab-C – Wahrnehmen – Machen – Teilen, das „Bib(liotheks)Lab(or)-C(hemnitz)
Speakers: 👤 Tina Goldammer
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:30 show details

Session: Wandel mit Konzept (S115)

BibLab-C – Wahrnehmen – Machen – Teilen, das „Bib(liotheks)Lab(or)-C(hemnitz)
T. Goldammer¹, A. Bohley², R. Schönherr²
¹Stadtbibliothek Chemnitz, Benutzungsmanagement, Chemnitz, Deutschland, ²Stadtbibliothek Chemnitz, Projekt BibLab-C, Chemnitz, Deutschland

Abstract Text: Als kommunaler Kulturort ist es Aufgabe der Bibliothek, sich verändernden gesellschaftlichen Herausforderungen wie dem demografischen Wandel, der Integration und Inklusion sowie der Digitalisierung der Lebens- und Arbeitswelt zu stellen. Doch wie geht man neue Wege der Wissensvermittlung? Wie kann den Erwartungen der Bürger an ihre Bibliothek entsprochen und dabei verändertes Medienverhalten berücksichtigt werden? Welche Angebote werden geschaffen, um die Bibliothek als öffentlichen gesellschaftlichen Diskursraum breiter zu etablieren? Welche Angebote braucht es in einer Bibliothek der Zukunft?
Mit dem BibLab-C sucht Stadtbibliothek Chemnitz nach nichts Geringerem als nach Antworten auf diese Fragen. Gefördert wird das Labor durch den Fonds „hochdrei – Stadtbibliotheken verändern" der Kulturstiftung des Bundes. Im Mittelpunkt steht die Schaffung von Interaktionsräumen, in denen gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht und Menschen eine Plattform zur Entfaltung geben wird, die auch die Chemnitzer Macheridentität fördert.
Entstanden ist eine Fläche mit den Bereichen Wahrnehmen (Medienauswahl, GamingArena), Machen (MakerBereich mit AudioStudio und MedienLabor) und Teilen (OpenSpace). Gemeinsam mit einem wachsenden Netzwerk von Projektpartnern aus der Kultur- und Kreativszene, sowie Innovationsschmieden werden hier verschiedenste Veranstaltungsformate umgesetzt. Aber auch für gern gesehene Ideen des Einzelnen steht die Fläche zur Verfügung.
Ziel des Projektes ist es, bürgerschaftliches Engagement zu stärken und gesellschaftliche Aushandlungsprozesse an einem zentralen Ort zu ermöglichen und langfristig eine Fläche für die Erprobung zukunftsfähiger Bibliotheksangebote zu schaffen und somit eine noch höhere Partizipation der Chemnitzer Stadtgesellschaft mit ihrer Stadtbibliothek zu erreichen.

🎤 S120: Bibliothekar*innen der Zukunft: Virtuelle Praktika aus der Sicht von Bibliotheken und Studierenden am Beispiel der UB Wien
Speakers: 👤 Tereza Kalová 👤 Christine Stridde
📅 Thu, 02 Jun 2022 at 17:30 show details

Session: Raum für Know-How (S120)

Bibliothekar*innen der Zukunft: Virtuelle Praktika aus der Sicht von Bibliotheken und Studierenden am Beispiel der UB Wien
T. Kalová¹, C. Stridde²
¹Universitätsbibliothek Wien, Repositorienmanagement PHAIDRA-Services, Wien, Österreich, ²Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland

Abstract Text: Auch in Zeiten einer globalen Pandemie sollten Bibliotheken die Vorteile der gezielten Nachwuchsförderung nicht verlieren. Studierende der Bibliotheks- und Informationswissenschaft können im Rahmen von Praktika neue Impulse und innovative Ideen für die Bibliothekspraxis einbringen. Die Anforderungen an Studierende bezüglich Berufspraxis seitens der Hochschulen haben sich in den letzten Monaten kaum geändert. Diese müssen unter häufig erschwerten Bedingungen berufliche Erfahrung in Bibliotheken sammeln (Greifender et al 2021). In der Abteilung Repositorienmanagement PHAIDRA-Services der Universitätsbibliothek Wien wurde daher im Sommer 2020 ein neues Konzept für virtuelle Praktika entwickelt (Kalová 2021). Im letzten Jahr hat die Abteilung 25 Praktikant*innen aus vier Einrichtungen in Deutschland und Österreich betreut. Als Mehrwerte der Online-Praktika lassen sich laut den Studierenden und den beteiligten Mitarbeiter*innen der UB Wien vor allem der überregionale und internationale Austausch, die zeitliche Flexibilität bei der Durchführung und die Möglichkeit, selbständig und/oder im Team mit anderen Praktikant*innen auch komplexere Aufgaben zu erarbeiten, hervorheben. Über den pandemischen Härtefall hinaus spielen sich in Bibliotheken schon heute vielfältige Arbeitsbereiche im digitalen Raum ab. Der für beide Seiten sinnvolle Einsatz von Praktikant*innen im bibliothekarischen Arbeitsalltag kann sich auch in gegenüber Präsenz-Praktika integrativeren und nachhaltigeren Angeboten widerspiegeln. Im Vortrag wird auf Vor- und Nachteile sowie „Lessons Learned“ aus den Erfahrungen mit virtuellen Praktika eingegangen. Um die Perspektive der durchführenden Einrichtung gleichwie der Studierenden darzustellen, wird das Thema von einer Mitarbeiterin der UB Wien und einer ehemaligen Praktikantin im Vortrag gemeinsam diskutiert. Das Ziel des Vortrags ist es, anderen Bibliotheken Ideen für eine Integration von virtuellen Praktikums-Angeboten aufzuzeigen – auch nach der Pandemie.