Wolfgang Stille

[Berufsfeld.rebooting…] - wofür stehen wir?
U. Engelkenmeier¹, S. Manns-Süßbrich², F. Schade³, B. Schleihagen⁴, L. Werder⁵, C. Vonhof⁶, E. Sträter⁷, K. Holste-Flinspach⁸, N. Neuhaus De Laurel⁵, L. Moßburger⁹, W. Stille¹⁰, S. Homilius^11
1Berufsverband Information Bibliothek e.V. (BIB), Reutlingen, Deutschland, ²Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig, Deutschland, ³HAW Hamburg, Hamburg, Deutschland, ⁴Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv), Berlin, Deutschland, ⁵Stadtbibliothek Bremen, Bremen, Deutschland, ⁶Hochschule der Medien - HdM Stuttgart, Stuttgart, Deutschland, ⁷Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg, Nürnberg, Deutschland, ⁸Stauffenbergschule Frankfurt a.M., Frankfurt a.M., Deutschland, ⁹Universitätsbibliothek Regensburg, Regensburg, Deutschland, ¹⁰Hessisches Zentrum für Künstliche Intelligenz (hessian.AI), Darmstadt, Deutschland, ¹¹Stadtbücherei Frankfurt a.M., Frankfurt a.M., Deutschland

Abstract Text: Fachkräftemangel, kaum geeignete Stellenbewerber:innen, zu wenig Interessierte an Ausbildung und Studium, ein Image, das moderne Aufgaben noch nicht widerspiegelt. Vor diesen Problemen stehen viele Bibliotheken und Informationseinrichtungen. Die AG Personalgewinnung des Dachverbands Bibliothek Information Deutschland (BID) hat im Rahmen der vergangenen Kongresse (#vbib20, Bibliothekartag Bremen) und im Rahmen von Expert:innen-Workshops zentrale Kernaussagen zum Berufsfeld sowie erste Maßnahmen für eine gelingende Personalgewinnung erarbeitet.
Im Rahmen eines World-Cafés werden die bisherigen Ergebnisse kurz skizziert und mit Ihrer/Deiner Beteiligung weiterentwickelt.
Wie vermitteln wir unser modernes Berufsfeld?
Wie gehen wir mit Fachkräftemangel um?
Wie gewinnen wir gutes Personal und wie binden wir gute Leute langfristig?
Wie bieten wir niederschwellige Qualifikations- und Einstiegsmöglichkeiten?
Wie schaffen wir moderne Arbeitsbedingungen?
Spiegeln unsere Stellenausschreibungen attraktive Arbeitsumgebungen und Tätigkeitsfelder wider?
Wie vermitteln wir, dass gerade unser Berufsfeld zukunftsweisend ist?
Um diese Fragen zu beantworten braucht es die Beteiligung, die Meinungen und Gedanken aller – auch Ihre, auch Deine.
[1] https://bibliotheksportal.de/informationen/beruf/personalgewinnung/
Die AG Personalgewinnung und unterstützende Kolleg:innen sind: Ute Engelkenmeier, Karin Holste-Fllinspach, Sabine Homilius, Nora Neuhaus De Laurel, Sophia Manns-Süßbrich, Luis Moßburger, Frauke Schade, Barbara Schleihagen, Wolfgang Stille, Elisabeth Sträter, Cornelia Vonhof, Lucia Werder

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Podiumsdiskussion: Strategische Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste
C. Leiß¹, A. Berg-Weiß^2
1Universitätsbibliothek der Technischen Universität München, Abt. Informationsdienste, München, Deutschland, ²Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

Abstract Text: Forschungsnahe Dienste bezeichnen eine Reihe von Bibliotheksservices zur Unterstützung von Wissenschaftler*innen im gesamten Forschungszyklus. Während sie sich zu einem wesentlichen Aktionsbereich von wissenschaftlichen Bibliotheken entwickeln, binden sie zunehmend Ressourcen und erfordern spezielle Kompetenzen.
Wie können Bibliotheken mit den zur Verfügung stehenden Ressourcen proaktiv ein Portfolio an forschungsnahen Dienstleistungen entwickeln, das sich am Bedarf der eigenen Zielgruppen orientiert?
Die Kommission für forschungsnahe Dienste hat in ihrem Positionspapier die aktuelle Entwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste sowie wichtige Rahmenbedingungen und Weichenstellungen für die Dienstleistungsentwicklung dargestellt (https://www.o-bib.de/article/view/5718/8433). Die Podiumsdiskussion soll dazu einladen, die strategische Portfolioentwicklung im Bereich forschungsnaher Dienste theoretisch und praktisch zu beleuchten.
• Wie sieht ein Entscheidungsprozess zur Portfolioentwicklung konkret aus? 
• Wie aggregieren Bibliotheken Einzelanforderungen zu einem nachhaltigen Serviceangebot? 
• Welche strategischen Partnerschaften sind möglich und nötig? 
• Wer Neues aufbaut, muss Bestehendes reduzieren oder abbauen. Wie können Bibliotheken hier gut begründete Entscheidungen treffen? 
• Wie machen Bibliotheken ihre forschungsnahen Dienste sichtbar und wie etablieren sie sich als Partnerinnen der Forschung? 
• Wie schaffen Bibliotheken gute Rahmenbedingungen für die Entwicklung neuer Services (z.B. Fehlertoleranz, Innovationsfreundlichkeit, partizipative Managementstrukturen)? 
Die Diskussion soll das breite Feld der strategischen und pragmatischen Entscheidungen im Bereich forschungsnaher Dienste öffnen und die Herausforderungen für alle Beteiligten thematisieren: Für Entscheidungsträger*innen ebenso wie für Kolleg*innen, die in der Praxis mit diesem hochdynamischen Arbeitsbereich zu tun haben.

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Die Fachreferatsarbeit befindet sich seit jeher im ständigen Wandel. Durch die zunehmende Digitalisierung der Wissenschaft entstehen neue Herausforderungen in der Betreuung der Fächer. Wir wollen mit Ihnen diskutieren, welche Rollen Fachreferent_innen in der heutigen Neuausrichtung von Bibliotheken hin zu Open Science- und Forschungsdateninfrastruktur einnehmen und ob und wie forschungsnahe Dienstleistungen in das Aufgabenspektrum des Fachreferates zu integrieren sind. Kommen Sie mit uns und unseren Gästen aus Wissenschaft, Bibliotheksleitung und Fachreferat ins Gespräch! Uns interessieren Ihre Ansichten zu Fragen…
…an der Schnittstelle zur Forschung: Wie bewerkstelligen Sie einen engen Kontakt zur die Wissenschaft? Welche Anforderungen werden an die Bibliothek gestellt? Welche Kompetenzen müssen Sie mitbringen, um auf Augenhöhe das Gespräch zu führen? An welche Grenzen stoßen Sie in der Kommunikation mit der Wissenschaft?
…bezogen auf den Arbeitsalltag: Auf welche Weise können Sie im Fachreferat Forschungsarbeit unterstützen? Wie viel Zeit benötigen Sie im Arbeitsalltag für derartige Unterstützungsleistungen? Welche Unterstützung bräuchten Sie in der Weiterqualifikation in Hinblick auf Data Literacy?
…aus einem strategischen Blickwinkel: Ist das Fachreferat aus Sicht der Bibliotheksleitung zuständig für klassische Felder wie Bestandsaufbau und Informationskompetenzvermittlung? Oder eher für den „Academic Support“ bezogen auf Inhalte, die es neben der unterstützenden IT-Infrastruktur zu berücksichtigen gilt? Welche gangbaren Kompromisse zwischen diesen Alternativen sehen Sie und wie setzen Sie dies evtl. in Ihrem Haus bereits um?
Die Kommissionen für Fachreferatsarbeit und für forschungsnahe Dienstleistungen des Vereins Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare sehen die Podiumsdiskussion als Auftakt einer Neubetrachtung und -formulierung des Berufsfeldes und freuen sich auf viele engagierte Mitdiskutierende, die Impulse geben.

Jana Mersmann¹, Wolfgang Stille^2
1VDB-Kommission für Fachreferatsarbeit, Braunschweig, Deutschland, ²VDB-Kommission für Forschungsnahe Dienste, Darmstadt, Deutschland

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