Katrin Falkenstein-Feldhoff

Session: Open Access im Dienstleistungsportfolio (S118)

Wie viel Openness braucht ein Bundesland? Auf dem Weg zur Landesinitiative openaccess.nrw
K. Falkenstein-Feldhoff^1
1Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek, Duisburg, Deutschland

Abstract Text: In Nordrhein-Westfalen hat sich mit der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW) eine Kooperationsgemeinschaft von 42 Hochschulen und des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (MKW) gegründet, die die digitale Transformation durch abgestimmte Servicestrukturen für die 42 Hochschulen in NRW voranbringen soll.
Im Rahmen der DH.NRW wird auch das Thema Open Access unterstützt. Zwischen Oktober 2019 und Dezember 2020 wurde im Vorprojekt openaccess.nrw durch Fokusgruppen- und Experteninterviews und schließlich durch eine landesweite Bedarfserhebung der Stand von Open Access und wissenschaftsunterstützenden Dienstleistungen erhoben. Auch die Bedarfe der Wissenschaftler:innen in NRW wurden ermittelt.
Anhand der Ergebnisse der landesweiten Befragung wurde ein Serviceportfolio für die NRW-Hochschulen entwickelt, das neben Infrastruktur vor allem Information, Beratung, Vernetzung und Diskurs in Bezug auf Open Access beinhaltet, ebenso ein Monitoring von Publikationsaufkommen und -kosten. Dies mündete in die Gründung der Landesinitiative openaccess.nrw, die in einem dreijährigen Projekt einerseits die Hochschulen unterstützt und andererseits durch die Einführung von zwei Soundingboards die bibliothekarischen Arbeitsgemeinschaften sowie Wissenschaftler:innen berät, informiert und von ihnen ein Feedback über die erforderlichen Serviceleistungen erhält. Eine neu gegründete AG Openness bestehend aus Mandatsträger:innen der Landesrektoren- und Kanzlerkonferenzen sowie Wissenschaftler:innen , Open-Access-Expert:innen und Vertretungen aus Bibliotheken und des MKW erarbeitet eine Open-Access-Strategie für das Land NRW und fungiert als Beirat für die Landesinitiative openaccess.nrw.
Nach einem halben Jahr Tätigkeit zieht die Landesinitiative openaccess.nrw eine erste Bilanz und berichtet über die Arbeit mit und für die Hochschulen in NRW und die Vernetzung mit weiteren Landesinitiativen.

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Session: Weiterqualifizierung international (S76)

Bibliotheken beschäftigen sich seit geraumer Zeit mit allen dem Open-Access-Bereich (OA) zugehörigen Themen. Neben OA-Förderung, institutionellen Repositorien, Persistenten Identifiern (wie DOIs und ORCIDs) hat in den letzten Jahren an der Universitätsbibliothek der Universität Duisburg-Essen (UDE) der Themenbereich zur Lizenzierung von Online-Material deutlich an Bedeutung gewonnen.
Als weltweiter Standard gelten im OA-Bereich inzwischen vor allem die Creative-Commons-Lizenzen (CC-Lizenzen). Diese ursprünglich aus dem amerikanischen Urheberrecht entstandenen Lizenzen sind auch auf das deutsche Urheberrecht anwendbar und daher bei der Veröffentlichung von OA-Publikationen und Open Educational Ressources (OER) nicht mehr wegzudenken.
Um kompetent zu CC-Lizenzen beraten zu können, hat an der UDE ein Team aus vier Kolleginnen den von der US-amerikanischen Creative-Commons-Organisation angebotenen, kostenpflichtigen zehnwöchigen Zertifikatskurs für BibliothekarInnen absolviert. Die Inhalte des Kurses reichten von der Entstehung der CC-Lizenzen über die Verwendung CC-lizenzierten Materials bis hin zur Vergabe von CC-Lizenzen - einschließlich der tieferen Auseinandersetzung mit den einzelnen Bausteinen wie SA (ShareAlike) oder NC (Non-Commerical). Ergänzend beschäftigt sich der Kurs mit offenen Zugängen zu Bildungsangeboten, bspw. OERs.
Dieser Vortrag soll einen Einblick in den Zertifikatskurs geben und einschätzen, inwieweit die Themen und Kursmaterialien auch in deutschen Einrichtungen behandelt bzw. genutzt werden könnten. Dabei soll zum einen auf positive Aspekte wie die Möglichkeit der intensiven vielseitigen Auseinandersetzung mit den Themen, die Interaktivität, die intensive Betreuung, und die Möglichkeit des Austauschs unter den Teilnehmern eingegangen werden. Zum anderen soll auf Hürden und Einschränkungen hingewiesen werden, die vor allem durch die bisher noch vorhandene Konzentration auf den nordamerikanischen Rechtsraum entstehen.

Sonja Hendriks¹, Katrin Falkenstein-Feldhoff^1
1Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Duisburg, Deutschland

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